4碼頭小學(xué)黨建品牌特色建設(shè)實施方案-資料下載頁
2024-09-06 18:32本頁面
【正文】 式、活動載體、活動內(nèi)容等方面力求人無我有，人有我精，人精我優(yōu)，打造亮點，形成特色，擴大活動品牌的生命力，張揚品牌項目的感召力。 第四步。加大宣傳，擴張影響。利用黨日活動，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設(shè)的動因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設(shè)的自覺性和主動性；利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設(shè)所取得的階段性成果，樹立黨組織的良 好形象，擴大黨組織在教育事業(yè) 第 6 頁 共 6 頁 發(fā)展和和諧社會創(chuàng)建中的影響力。 （三）總結(jié)階段（ 2024 年 12 月） 在自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)。組織黨員、群眾對學(xué)校 “ 提高黨性修養(yǎng)弘揚漂母精神 ” 特色文化建設(shè)情況進行評議，申報淮陰區(qū)中小學(xué)黨建工作特色學(xué)校。 七、預(yù)期成效 。 “ 提高黨性修養(yǎng)弘揚漂母精神 ” 的品牌建設(shè)，使每位黨員都能傳承漂母精神，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用。 。品牌建設(shè)，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號 召力。黨員整體素質(zhì)的提高與黨組織戰(zhàn)斗力提升是聯(lián)動效應(yīng)，品牌樹立了，個人素質(zhì)提高了，黨組織的威信與影響自然就會提高。 。黨建品牌建設(shè)，初始效應(yīng)體現(xiàn)在黨員教工這一群體，但它產(chǎn)生的后續(xù)影響必然是廣泛的， “ 提高黨性修養(yǎng)弘揚漂母精神 ” 形成品牌，就會在更多群體、更多層次、更多角度發(fā)揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進學(xué)校教育事業(yè)的進一步發(fā)展，這也是我校黨建品牌建設(shè)的根本出發(fā)點與最終目的。
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