【正文】 應(yīng)措施，認真落實整改。三是堅持開展教育整頓與推動正常工作相結(jié)合。教育整頓活動要緊緊圍繞促進教育教學(xué)中心，把整頓教育工作與提高教育質(zhì)量結(jié)合起來，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，加快推進全校教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。㈢加強督查，搞好總結(jié)。在教育整頓活動中，要圍繞是否人人參與、人人受教育、人人有提高，是否達到思想上有明顯提高、政治上有明顯進步、作風(fēng)上有明顯好轉(zhuǎn)、紀(jì)律上有明顯增強等標(biāo)準(zhǔn)，采取明查暗訪形式，對工作開展情況進行檢查指導(dǎo)，防止走過場。具體工作人員要搞好總結(jié)，保證糾正的錯誤今后不能再出現(xiàn)，制定的制度嚴(yán)格執(zhí)行，防止管理不嚴(yán)、師風(fēng)不正、師德失范現(xiàn)象反彈。同志們，開展干部職工思想作風(fēng)整頓建設(shè)活動，是群眾和社會各界的迫切要求，也是廣大教育工作者的共同愿望。希望大家站在實踐“三個代表”的高度，積極投入到教師隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)活動中去，真抓實改，狠抓落實，著力提高我校教師隊伍思想作風(fēng)水平，進一步樹立良好形象，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻！第五篇：在全校教職工作風(fēng)整頓建設(shè)動員會上的講話內(nèi)強素質(zhì) 外樹形象 努力構(gòu)建和諧型教育 和衷共濟 勵精圖治 再創(chuàng)斑竹教育新輝煌——在全校教職工作風(fēng)整頓建設(shè)動員會上的講話斑竹中小學(xué)校長姚靜老師們: 為提高全區(qū)教育系統(tǒng)干部、職工的整體素質(zhì)和工作水平，以適應(yīng)教育工作的新要求，不斷開創(chuàng)教育工作的新局面，高坪區(qū)教育局于11月30日組織全區(qū)校級領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)室主任和局機關(guān)全體工作人員召開了全區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓建設(shè)動員大會，通報了近期影響高坪區(qū)教育系統(tǒng)的事件。按教育局要求，我們今天在這里召開我校教職工作風(fēng)整頓建設(shè)動員會。下面，我就認真開展我校作風(fēng)整頓建設(shè)活動，促進我校教育教學(xué)工作持續(xù)健康快速發(fā)展，講幾點意見。一、統(tǒng)一思想，充分認識作風(fēng)整頓建設(shè)的重要性和緊迫性作風(fēng)問題，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和人民事業(yè)的興衰成敗，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)歷來是黨的建設(shè)的重點，也是人民群眾關(guān)注的熱點。好的作風(fēng)產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力，形成巨大的凝聚力和強大的戰(zhàn)斗力。從一定意義上講，一所學(xué)校的工作，成在優(yōu)良作風(fēng)、敗在不良作風(fēng)；一個單位的形象，好在優(yōu)良作風(fēng)、差在不良作風(fēng)；人民群眾對一個教職工的印象，喜在優(yōu)良作風(fēng)，惡在不良作風(fēng)。教育是崇高的公共事業(yè)，涉及千家萬戶，是當(dāng)前社會關(guān)注的焦點，是建設(shè)和諧社會的一個重點。教師是學(xué)生知識增長和思想進步的導(dǎo)師，教師的言行舉止，都會對學(xué)生學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，沒有把教育與人民群眾的利益和學(xué)生成長緊密結(jié)合起來，缺乏敏銳的政治洞察力和政治責(zé)任感。二是責(zé)任意識淡薄，存在教學(xué)管理不力的現(xiàn)象。個別教職工對自己的工作職責(zé)、責(zé)任認識不清，沒有切實做到愛崗敬業(yè)、教書育人、履職盡責(zé)。個別教師在教學(xué)工作中不認真負責(zé)，不認真鉆研業(yè)務(wù)，不認真分析學(xué)情，得過且過，做一天和尚撞一天鐘；個別教師在困難面前、原則面前，不是敢于承擔(dān)責(zé)任，而是推卸責(zé)任，找客觀原因；個別教師在學(xué)生管理、班務(wù)管理上，失之于寬、失之于軟，沒有做到精細化管理，缺乏有效的監(jiān)督，甚至不愿意監(jiān)管，當(dāng)好好先生，導(dǎo)致在教學(xué)各項工作中管理不善、監(jiān)督不力、執(zhí)行力不強，工作成效較差。三是工作作風(fēng)漂浮，存在形式主義的現(xiàn)象。個別老師的工作很大程度上流于形式，流于表面文章，措施停在紙上、工作落在口上（如聽課、備課、上課）。不深入課堂教學(xué)實際，在教學(xué)中不認真仔細地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，狠抓落實，作風(fēng)膚淺，那種高談闊論不見行動、形式主義不干實事、轟轟烈烈不重實效的工作作風(fēng)，還不同程度地存在。同時，個別教職工在工作中有等、靠、要的思想，一遇到困難，不主動解決，顯得無所適從。四是不注重自身學(xué)習(xí)，存在政策業(yè)務(wù)水平不高的現(xiàn)象。個別領(lǐng)導(dǎo)和教職工對教育方針、政策、文件學(xué)習(xí)不深入，理解不深刻，領(lǐng)會不到位，貫徹不自覺，落實不得力，政策水平不高。個別老師總是吃老本，不注重自身學(xué)習(xí)提高，忘記了自己所從事的是教育教學(xué)工作，忘記了自己是一名教育工作者，不積極主動深入教學(xué)管理實踐，不認真研究、改進教學(xué)方式、方法，教學(xué)成績較差，抓管理、抓教學(xué)業(yè)務(wù)能結(jié)，抓住關(guān)鍵，狠下決心，突出整治作風(fēng)不實、不硬、不廉的問題，樹立高效、務(wù)實、上進的教育形象，大力營造“用心想事，用心謀事，用心干事”的風(fēng)氣，努力實現(xiàn)我校教職工作風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)，真正促進我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展。抓好以學(xué)而不厭為重點的學(xué)風(fēng)建設(shè)教育有著自身的特殊性，教師的職業(yè)決定了我們必須具備好學(xué)不倦、勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)。當(dāng)今世界，各類知識在繼承傳遞，也在更新發(fā)展。教育工作者既是知識的傳播者，更是知識的學(xué)習(xí)者。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要具有淵博的知識，通達的學(xué)識，才能在管理中和教學(xué)中游刃有余。因此，我們必須進一步加強學(xué)習(xí)提高，深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及各種業(yè)務(wù)知識，要把學(xué)習(xí)教育作為提高干部職工素質(zhì)的有效途徑，努力提高政策水平和工作能力，高標(biāo)準(zhǔn)地做好工作，要學(xué)在先，掌握政策在先，指導(dǎo)在先，管理在先，創(chuàng)造性的開展工作。抓好以愛崗敬業(yè)為重點的思想作風(fēng)建設(shè)愛崗敬業(yè)是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，是師德建設(shè)的基石。作為一名教育工作者，就是要忠于黨和人民的教育事業(yè)，只有懷著對教育事業(yè)的熱愛之心，才會付出熱情，才能真正做到思想上尊重學(xué)生，尊重教師，尊重家長，才會以實際行動密切師生關(guān)系，干群關(guān)系。對教師而言，要培育對學(xué)生的愛心，認真做好本職工作。對管理人員而言，要以人為本，多深入教育教學(xué)第一線，切實解決好教師與學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)問題。抓好以規(guī)范行為為重點的工作作風(fēng)建設(shè)要大力弘揚開拓進取，奮發(fā)有為的作風(fēng)，堅決糾正精神萎靡，不安排，認真組織，務(wù)求實效。第一，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動，我是第一責(zé)任人，副校級領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人。為了切實做好這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動，學(xué)校成立了由我任組長，黃萬權(quán)、榮成、張家富任副組長，其余管理人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。我們要把這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動納入重要議事日程，認真研究、及時部署、精心實施，確保思想到位、工作到位、責(zé)任落實到位，務(wù)求取得實效。學(xué)校管理人員要抓落實、做表率，切實履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要從自身做起，帶頭查擺問題，帶頭剖析原因，帶頭抓好整改，促進作風(fēng)建設(shè)深入開展。第二，要解決突出問題。進行干部職工作風(fēng)整頓，核心問題是通過作風(fēng)整頓，進一步解決管理人員、教職工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問題，努力建設(shè)一支求真務(wù)實，真抓實干的干部隊伍和業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教師隊伍。作風(fēng)整頓既是黨的建設(shè)重要組成部分,也是我校干部職工作風(fēng)建設(shè)的需要。通過作風(fēng)整頓，使我們的管理人員和教職工進一步解放思想，樹立敬業(yè)意識，增強競爭觀念，找準(zhǔn)工作著力點，撲下身子干教育。要使管理人員和教職工在推動工作落實上下真功夫，不斷推進我校教育工作的長足發(fā)展。第三，要嚴(yán)格工作要求。這次作風(fēng)整頓活動，全體教職工要認真查找工作中存在的不足和問題，積極制定切實可行的解決措施，扎實進行整改，向更高的目標(biāo)邁進。全體教職工要嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律、堅決防止整頓活動走過場。要通過作風(fēng)整頓，進一步激發(fā)我們干部職工的內(nèi)