北師大版生物八上第一節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象word教案一-資料下載頁(yè)
2024-12-03 01:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】生命在生物圈中是不斷延續(xù)和發(fā)展的。這是生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異，并與環(huán)境的變化相互作用的結(jié)果。本節(jié)是八年級(jí)下冊(cè)第20章第一節(jié)。前一章即第19章的內(nèi)容是《生。再步步深入到后面幾節(jié)課。的內(nèi)容組織符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)在邏輯與學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律的統(tǒng)一。體驗(yàn)，注重科學(xué)與社會(huì)、科學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。接觸過(guò)相關(guān)內(nèi)容或觀察過(guò)此類現(xiàn)象。識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了認(rèn)知的基礎(chǔ)。教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)起他們的這些能力。結(jié)，讓學(xué)生對(duì)已有的生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生升華，上升到理性的層次。知識(shí)目標(biāo)：1、理解性狀、相對(duì)性狀等名詞。難點(diǎn)：1、理解相對(duì)性狀指的是同一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式。①觀察教師和具有典型性狀的學(xué)生模特，并及時(shí)展示成對(duì)相對(duì)性狀的圖片。讓學(xué)生找出對(duì)比明顯的相貌特征，讓學(xué)生初步建立起相對(duì)性狀概念。
【正文】 子》《舊磚上脫落的碎片》 。 針對(duì)漫畫小組進(jìn)行討 論： (1)《新鼻子》中的鉤鼻子和《舊磚上脫落的碎片》中的斷腿有什么不同？ (2) 哪幅漫畫中表達(dá)的生物學(xué)現(xiàn)象是可能發(fā)生的？為什么？ (3) 哪幅畫中存在變異現(xiàn)象？你的理由是什么？ 課堂小結(jié)，全面理解內(nèi)容，形成知識(shí)網(wǎng)，提升能力要求 正確表述性狀、相對(duì)性狀、遺傳、變異等概念； 舉例生物的相對(duì)性狀； 用俗語(yǔ)說(shuō)出生物遺傳現(xiàn)象和變異現(xiàn)象。 精講多練，鞏固知識(shí)，提高動(dòng)手能力 六、板書設(shè)計(jì) 一、 性狀：生物的形態(tài)特征和生理特性 二、 相對(duì)性狀：同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式 三、 遺傳 ：親子之間的性狀相似性 副板書，多個(gè)例子 四、 變異：親子之間的性狀差異 副板書，多個(gè)例子 七、教學(xué)反思
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