【正文】 期望，家長的（qī）盼。二、在括號中填上讀“sh236?！钡淖?。（）目以待有（）無恐手不（）卷（）而不見不良（）好裝腔作（）光陰易（）（）犢情深三、為下列各句選填恰當?shù)脑~語。哀痛慘痛沉痛悲痛，母親失掉了很好的兒子。和無可奈何的事情??！，我將永遠不能再見她一面了。這個是無法補救的。我們要化為力量。保存延伸萌生延續(xù)保持 萌動 如果不是秋風將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風，把種子介紹給根須，使它找到了生命的母體；是秋風，把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個春天的溫床；是秋風，把果實領(lǐng)進了一個溫暖的家，使它了生命的胚胎。四、在下面的括號中填入“無”字開頭的成語，使之成為一段通順的話。（不可重復）（），寫作是一種創(chuàng)造性的腦力勞動。寫作時，我們既要大膽發(fā)表自己的見解；也要注意不可（），濫發(fā)情感；更不可無中生有，寫些（）。行文前，要做到心中有目標，不能（）；行文中，偶爾地幽默一下，這也（），但必須考慮周全，做到（）。對于那些（），可有可無的內(nèi)容，則盡可能去掉。另外，平時我們要注意多積累，不然，即便是巧媳婦，也會陷入（）的困境。五、填上與“笑”相關(guān)的詞或詞組，使句子更加生動傳神。（不得重復）郊游時，大家席地而坐，不知小剛說了什么，大家。聽聽，豪爽的男生；文靜的女生；看看，同學有的笑得，有的笑得，有的笑得。老師也忍俊不禁。連身邊的小草也笑得。六、給你3個詞：①遜色；②典范；③無辜。請你選擇其中的一個詞，分別寫3種不同的問句。：：：七、選詞填空。（填序號），但我們可以；也行我們不能選擇容顏，但我們可以；也行我們不能號令他人，但我們可以；也行我們不能預知未來，但我們可以。，依次填入下列橫線最恰當?shù)囊豁検牵ǎ｜S河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了________，流出了_________，流出了___________。①黃皮膚人的群落②燦若明珠的黃河文化③漫元邊際的黃土地 A.③①②B.①②③C.③②①D.①③②，順序排列正確的一項是（）。這片叢林，自是不再寂寞了。除了，還有；除了，還有。①綠色的葉子②花色的衣裳③女人的談話聲與孩子的歡笑聲④春天的鳥語聲與秋天的蟬鳴聲A.②①③④B.③②④①C.④③①②D.①④②③ （）。一位思想家和教育家說過這樣一句話：“很難說莎士比亞和牛頓誰需要的想象力更多一點?！边@就是說，文學和科學絕不是沒有聯(lián)系的，莎士比亞塑造人物形象固然需要想象力。？，將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?010年《政府工作報告》指出，促進民族團結(jié)，實現(xiàn)共同進步，是中華民族的生命、力量和希望所在?！墩ぷ鲌蟾妗诽岢?，要在少數(shù)民族地區(qū)落實相關(guān)政策，保護民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境，保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。為達到這個目的，各級政府。①要讓民族地區(qū)各族群眾感受到祖國大家庭的溫暖 ②要加快退耕還林、退耕還草、治理土地沙化的進程③要貫徹由“救助式扶貧”向“開發(fā)式扶貧”轉(zhuǎn)變的工作方針 ④要在公共服務和就業(yè)等方面滿足少數(shù)民族流動人口的切實需要A.③④②①B.①④②③C.①②④③D.③②④① ，恰當?shù)囊豁検牵ǎ＂徘啻阂馕吨職舛嘤谇优?，青春意味著冒險多于。⑵閱讀使人充實，交談使人敏捷，寫作使人。⑶悔恨自己的錯誤，而且力求不重蹈覆轍，這才是真正的。嚴謹悔悟嚴謹感悟 嚴格感悟嚴格悔悟，選擇恰當?shù)脑~語填在下面橫線上，正確的一項是：（）(2分)①豐碩果實②春華秋實③源遠流長④投桃報李 ⑤如果⑥并⑦只有⑧所以吃水的時候，感激挖井的人，真正懂得飲水思源，我們才會更加珍惜泉水的甜美；收獲的時候，感激播種的人，深諳的艱難歷程，我們才會更加明白勞動的艱辛；成功的時候，我們不能忘記那些曾支持幫助過你的人，心中能永遠銘記，這也是一種。A.⑤②①④B.⑦②⑧③C.⑦②⑥④D.⑥①⑦③ （）崇山峻嶺，比起人來，山總是高大、雄偉的——人站在它面前不過是粒芝麻兒。但人總是踩山于腳下，哪怕它是萬山之王－－珠穆朗瑪峰。人為攀登而欣喜。，卻緘默不語——它用自己的筋骨，證明著自己的偉大。，卻冥然不覺——沒有靈性的高大，不過是一堆土石。，卻欣喜萬分——它為人的攀登作出貢獻而自豪。，卻毫不在意——它相信人永遠征不服自己。八、把下面句子改為設問句。人們認為能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，準確分析問題，妥善解決問題的干部才是好干部。九、讀下面的文字，在橫線處續(xù)寫一句連貫、得體的話。有這樣一則故事：一個小孩把手伸進裝滿栗子的瓶中，他想盡可能多地抓一大把，但當他想要拿出手來時，手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄一部分栗子，又不能拿出手來，只好痛哭流涕。一個行人對他說：“你還是知足一些吧?！笆⒆⒁鈳c的詞語，把句子補充完整。