北師大版第八冊種一片太陽花word版教案-資料下載頁
2024-12-03 00:56本頁面
【導(dǎo)讀】課文寫的是住在機(jī)關(guān)四合院的“勞動者們”中太陽花的事。全文共四個部分，分別交。此外，為了讓學(xué)生能由太陽花聯(lián)想到具有太陽花品質(zhì)的人，在3月5日學(xué)雷鋒日的活。識一種太陽花，看到這個花名，你想到了什么？芳筆下的太陽花有什么獨(dú)特的魅力？教師可板書在黑板上。（由于本課生字比較多，所以這一環(huán)節(jié)不要安排過多的要求。年春暖時分，還要種一片太陽花。生學(xué)得扎實、主動、熱情；太陽花美且經(jīng)久不衰，是什么原因呢？
【正文】 交流是怎樣寫好的。 選學(xué)生認(rèn)為難寫的字，集體交流怎樣寫好，指導(dǎo)書寫。（重點(diǎn)指導(dǎo)“斕偃蕉慵” 的結(jié)構(gòu)；“沛”不要把字形寫錯。） 學(xué)生寫字。 展示學(xué)生作品，評議“小小書法家”，交流經(jīng)驗。 三、積累詞語 這篇課文有許多詞語用得恰到好處，請你認(rèn)真找一找。 學(xué)生活動、交流： 斑斕多姿 鮮艷奪目 郁郁蔥蔥 銀粒兒 短促 花蕾 慵倦無力 繽紛五彩 偃旗息鼓 美人蕉 空暇 貪婪 莫衷一是 燦爛多姿 生機(jī)勃勃 經(jīng)久不衰 熾熱 興旺發(fā)達(dá) 繁榮昌盛 充沛 乍開 服侍 你能選其中幾個詞語各 說一句話嗎？ 設(shè)計摘錄卡，積累詞語。 四、作業(yè)： 查找有關(guān)花的詞語，摘錄在摘錄卡上。 在習(xí)作中運(yùn)用所積累的詞語。 教學(xué)反思： 本節(jié)課開課能把學(xué)生引到美的情境之中，激起學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí)的欲望；初讀課文，抓住課文四部分的主要內(nèi)容，從而攜領(lǐng)全文；讀重點(diǎn)語句，細(xì)讀悟情，挖掘太陽花的美，學(xué)生學(xué)得扎實、主動、熱情；太陽花美且經(jīng)久不衰，是什么原因呢？讓學(xué)生再讀第三部分課文，討論研究花美的原因及重點(diǎn)寫單獨(dú)一朵花的原因，聯(lián)系自己身邊的人，學(xué)生有所思有所感，體會到做人的道理。整節(jié)課 環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生學(xué)得活而有序，在主動學(xué)習(xí)知識鍛煉思維能力的同時，體會做人道理，得到人文關(guān)懷。第二課時書寫指導(dǎo)、積累詞匯扎實有效，注重了方法、能力的培養(yǎng)。整個教學(xué)過程始終結(jié)合本地、本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，收到了較好的效果。
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