北師大版第十二冊(cè)一個(gè)這樣的老師word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 00:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】名讀）說(shuō)一說(shuō)你為什么強(qiáng)調(diào)這樣兩個(gè)字？這部分寫了一件什么事？“詳盡”是什么意思？遇到一位這么博學(xué)的老師學(xué)生們會(huì)怎么想？學(xué)生們的表現(xiàn)又怎么樣？都打著大大的紅叉，面對(duì)這一切同學(xué)們?cè)趺礃樱磕懿荒芡ㄟ^(guò)朗讀把你體會(huì)到的憤怒之情表。文中的“這”指的是什么？懷特森先生講的就真的沒有一點(diǎn)讓我們懷疑的嗎？憤怒的同學(xué)們聽到懷特森先生的解釋后，會(huì)說(shuō)些什么呢？懷特森先生希望我們從這件事中學(xué)到點(diǎn)什么？課文哪一個(gè)自然段，具體寫到了新。課堂上又讓我們學(xué)會(huì)了什么？思外，還包含什么意思嗎？你從這個(gè)詞里體會(huì)到了什么？
【正文】 用科學(xué)的方法，糾正錯(cuò)誤這是新懷疑主義學(xué)習(xí)方法的兩層意思， 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x 13自然段，說(shuō)說(shuō)新懷疑主義的學(xué)習(xí)方法除了包括這兩層意思外，還包含什么意思嗎？ （四）學(xué)習(xí) 1 14 自然段 讀課文，思考： 同學(xué)們?cè)谏蠎烟厣壬恼n之前和之后有什么變化？ 正視是什么意思？你從這個(gè)詞里體會(huì)到了什么？ （五）拓展 學(xué)習(xí)了課文后，相信同學(xué)們對(duì)懷特森先生有了更深入的了解，請(qǐng)同學(xué)們完成下面的填空題：我認(rèn)為懷特森先生是一位（ ）的老師，并結(jié)合對(duì)課文的理解談?wù)劄槭裁催@樣填。
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