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2025-10-05 01:01本頁面
【正文】 做什么？在帶電時，可用什么滅火器撲救？答：切斷電源。二氧化碳、121干粉。5．水不能撲救哪些物質(zhì)火災？水不能撲救的火災有：①堿金屬不能用水撲救。因為水與堿金屬（如金屬鉀、鈉)作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。② 碳化堿金屬、氫化堿金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發(fā)生化學反應，放出大量熱，可能引起著火和爆炸。③輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則上不可用水撲救。④熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時能分解出氫和氧、有引起爆炸危險。⑤三酸不能用強大水流撲救，必要時，可用噴霧水流撲救。⑥高壓電氣裝置火災，在沒有良好接地設備或沒有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。6? 如果電腦著火，電腦著火怎么辦？即使關掉機子，甚至拔下插頭，機內(nèi)的元件仍然很熱，仍會迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應對的方法是：電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉插頭或關掉總開關，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。第四篇：學生會治保部申請書尊敬的學生會：我是xx，來自XX級學前教育9班，我愿加入教育二系學生會治保部，現(xiàn)鄭重提出申請。我喜歡運動，練過六年的跆拳道，身體素質(zhì)好，為進入教育二系學生會治保部提供了條件，讓我更好的展現(xiàn)自身優(yōu)勢。然后呢，唱歌、跳舞我都會，但是我會盡量學得更好。我的性格十分開朗，愛交朋友，對人真誠熱情，我覺得在治保部工作就是要這種很好的性格。我對工作有極大的責任心，從來不半途而廢，也從來不三分熱情，我會對我的工作盡心盡力。我深知治保部是一個紀律嚴明，人人以身作則的部門，因為有嚴于律己才能夠約束他人我申請加入治保部，為治保部以及學院的工作盡自己的一份力，加入治保部我一定抱著“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好”的原則，保質(zhì)保量的完成部門交給自己的任務。凡事以部門和學院的利益為重，希望可以給我這個寶貴的機會，讓我再為學院和部門做事的同時使自身的能力得到更好的鍛煉。人人都向往安全，文明，優(yōu)雅的生活環(huán)境與學習環(huán)境，但這美好的環(huán)境需要大家去創(chuàng)造，去維護，當校園里有不文明現(xiàn)象的時候；當同學們的生活環(huán)境受到影響的時候；當我們舉辦的活動需要維護秩序的時候，作為治保部的一員，我會隨時地出現(xiàn)在同學們的身邊，熱心的為廣大同學服務，為學院，為同學們創(chuàng)造更加美好的環(huán)境而努力奉獻，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，做自己該做的事，找到真正屬于自己的位置，展現(xiàn)自我，提升自我，鍛煉自我，從而更好的完善自我。此致敬禮申請人：第五篇：學生會治保部申請書學生會治保部申請書尊敬的學生會：我是xx，來自XX級學前教育9班，我愿加入教育二系學生會治保部，現(xiàn)鄭重提出申請。我喜歡運動，練過六年的跆拳道，身體素質(zhì)好，為進入教育二系學生會治保部提供了條件，讓我更好的展現(xiàn)自身優(yōu)勢。然后呢，唱歌、跳舞我都會，但是我會盡量學得更好。我的性格十分開朗，愛交朋友，對人真誠熱情，我覺得在治保部工作就是要這種很好的性格。我對工作有極大的責任心，從來不半途而廢，也從來不三分熱情，我會對我的工作盡心盡力。我深知治保部是一個紀律嚴明，人人以身作則的部門，因為有嚴于律己才能夠約束他人我申請加入治保部，為治保部以及學院的工作盡自己的一份力，加入治保部我一定抱著“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好”的原則，保質(zhì)保量的完成部門交給自己的任務。凡事以部門和學院的利益為重，希望可以給我這個寶貴的機會，讓我再為學院和部門做事的同時使自身的能力得到更好的鍛煉。人人都向往安全，文明，優(yōu)雅的生活環(huán)境與學習環(huán)境，但這美好的環(huán)境需要大家去創(chuàng)造，去維護，當校園里有不文明現(xiàn)象的時候；當同學們的生活環(huán)境受到影響的時候；當我們舉辦的活動需要維護秩序的時候，作為治保部的一員，我會隨時地出現(xiàn)在同學們的身邊，熱心的為廣大同學服務，為學院，為同學們創(chuàng)造更加美好的環(huán)境而努力奉獻，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，做自己該做的事，找到真正屬于自己的位置，展現(xiàn)自我，提升自我，鍛煉自我，從而更好的完善自我。此致敬禮申請人：
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