北師大版語文第五冊意大利的愛國少年教案設(shè)計-資料下載頁
2024-12-03 00:20本頁面
【導讀】問題，體會熱那亞少年的愛國主義精神。書籍《愛的教育》掛圖。意大利某市立小學一位四年級學生阿米琪斯寫的。記本上，寫他在校內(nèi)外的所見所聞。從10月份四年級開學第一。天開始寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括。畫出不理解的詞語，利用工具書解決。獨立識字，掌握字形。全文共九個自然段，可分三部分。時，毅然把硬幣砸在這些人的身上，大義凜然地維護祖國的尊嚴。船，回熱那亞老家。（“虐待”指用殘酷兇狠的手段對待。
【正文】 飯。 總結(jié)：是啊，他太需要這些錢了！ …… 自由讀第二段。 （四）學習第三段。 思考并與同桌討論：少年這么需要錢 ，為什么又把那些錢扔回去？ 互相交流討論。 小組匯報。 學生：因為男孩子聽到了那些人侮辱自己的國家。 學生：因為男孩是意大利人，他不允許別人辱罵自己的祖國 …… 你從哪些詞語能看出熱那亞少年很愛國？ （拉、扔、砸、跳、站直） 這是一個什么樣的少年？ 學生：他是一個愛國的少年。 學生：他是一個不為金錢而活著的少年。 學生：他是一個維護祖國尊嚴、大義凜然的少年 …… 分角色朗讀最后一段。 （五）總結(jié)全文，拓展延伸 總結(jié)：男孩的行為令我們敬佩，在 他最需要錢的時候，他沒有向金錢低頭，而是維護了祖國的尊嚴，他的精神值得我們學習。 你還知道哪些關(guān)于熱愛祖國的故事？講給大家聽。 板書設(shè)計： 意大利的愛國少年 《愛的教育》為什么？ 身世 ——給硬幣 ——扔硬幣
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