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2025-10-05 00:39本頁面
【正文】 版 14 ．《心理學(xué)——人大復(fù)印資料》 中國人民大學(xué)書報資料中心編輯出版 15 ．《教育學(xué)——人大復(fù)印資料》 中國人民大學(xué)書報資料中心編輯出版 16 ．《民族學(xué)——人大復(fù)印資料》報資料中心編輯出版．《文化學(xué)——人大復(fù)印資料》 中國人民大學(xué)書報資料中心編輯出版18 ．《全球教育展望》，華東師范大學(xué)主辦19 ．《外國中小學(xué)教育》，上海師范大學(xué)主辦20 ．《中國教育報》中國人民大學(xué)書第四篇：無影燈原理_無影燈廠家介紹無影燈原理 無影燈價格 無影燈生產(chǎn)廠家 無影燈 手術(shù)室里的護士更要一顆“強壯的心臟”“手術(shù)室護士的字典里沒有害怕，尤其是腫瘤醫(yī)院的手術(shù)室，這里的護理工作更加復(fù)雜，需要更加專業(yè)。相比綜合醫(yī)院，我們除了嚴格遵守無菌技術(shù)還要更重視無瘤原則。從一開始的緊張到現(xiàn)在的平靜確實需要一顆強壯的心臟。”張林靜說，“剛進入手術(shù)室不久，我就趕上過一次搶救。那時候盡管我知道情況危急，卻束手無策，不知道能幫上什么忙，只能聽從醫(yī)生的臨時指揮?！薄澳谴螕尵茸屛业谝淮我庾R到‘白衣天使’的神圣職責，如果我可以掌握好搶救技能，就可以配合醫(yī)生把更多的患者從‘死神’手中‘搶’回來?！弊源?，每次搶救結(jié)束后，張林靜都會追著帶教老師學(xué)習(xí)如何應(yīng)對突發(fā)狀況。工作之余，她還仔細地研究了搶救車、急救藥物、冰帽、除鎮(zhèn)儀等一系列搶救時的必需用品?！艾F(xiàn)在在手術(shù)臺上，醫(yī)生的一個眼神，我就能領(lǐng)會他的意圖。無論是多么緊急的手術(shù)或是搶救，我都能有條不紊，應(yīng)對自如?！睆埩朱o自豪地表示。“被病人所需就是‘我的價值’”“我們醫(yī)院的病人跟其他醫(yī)院的病人不同，大多是腫瘤病人，癌癥本身讓他們痛苦不堪，心理負擔很大，我們除了盡力開導(dǎo)每位病人，增強他們抗腫瘤的信心外，每次做手術(shù)時都要耐心地為他們講解手術(shù)流程，緩解病人的緊張、恐懼。”說到此，張林靜開始展示自己制作的術(shù)前宣教短片?！坝幸淮我晃荒贻p的女患者，進入手術(shù)室后非常緊張，盡管我不斷地安撫她，但是她還是緊緊攥著我的手。直到手術(shù)麻醉完畢她才松開我的手，這時候我的手已經(jīng)淤青了?！睆埩朱o說，“她們都是因為不了解手術(shù)流程，所以會特別恐懼?！痹趺床拍芟颊叩目謶帜?？一次偶然的機會下，張林靜忽然想到了可以利用她的業(yè)余愛好攝影來解決這一問題。于是她和另一名同事在休息時間寫文案，拍鏡頭，做剪輯，經(jīng)過一周時間終于做好了這個術(shù)前宣傳片?！斑@個術(shù)前宣教短片在病人等候區(qū)循環(huán)播放，不僅可以緩解病人緊張煩躁的情緒，還可以讓病人更清楚手術(shù)流程，有準備地配合手術(shù)。其中介紹的術(shù)后防痛防吐方面的知識，可以讓患者提前做好預(yù)防準備?！睆埩朱o說，“我的身上時刻肩負著病人及家屬對健康的熱切期盼，所以我要為患者所想。我被病人所需要，這就是我的價值，工作再苦再累都值得?！逼骄咳嗣刻煲鑫宓搅_手術(shù)張林靜介紹，現(xiàn)在每人每天平均要做五到六臺手術(shù)，一臺手術(shù)時間短則一兩個小時，長的需要十幾個小時，這其中需要醫(yī)生和護士的緊密配合，術(shù)前、術(shù)后每一個步驟、每一項分工都需要打起十二分的精神?！拔颐刻煸缟狭c多就要起床，七點半之前要來到手術(shù)室，由于現(xiàn)在來我院就診的腫瘤患者越來越多，手術(shù)一臺接著一臺，有時候根本顧不上吃飯，餓極了，其他護士就拿著糖水用吸管喂我喝兩口，然后又繼續(xù)?！钡菑埩朱o說，“這些不算什么，最重要的是陪伴家人的時間太少了?！庇捎诠ぷ鳝h(huán)境的特殊性，手術(shù)室里的護士經(jīng)常早出晚歸，全年無休。去年，張林靜的父親突發(fā)心肌梗死，在醫(yī)院做手術(shù)。“當時快給我急哭了，但是因為工作需要，我到手術(shù)結(jié)束后才去病房陪護父親?！闭f著，張林靜留下了淚水，也許這淚水中包含著太多對家人的愧疚。問及是否后悔當初選擇護士職業(yè)，她說：“一點也不后悔！每次手術(shù)結(jié)束后，看著被推出手術(shù)室的病人，看著他們家人感激的目光，總覺得一切辛苦都值了?！表椖控撠熑?***第五篇：《電路原理》課程簡單介紹《電路原理》課程簡介“電路原理”課程是高等學(xué)校本科電子與電氣信息類專業(yè)重要的基礎(chǔ)課，該課程以分析電路中的電磁現(xiàn)象，研究電路的基本規(guī)律及電路的分析方法為主要內(nèi)容，擔負著為后續(xù)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課提供電路理論基礎(chǔ)知識及電路分析方法支撐的重任。對電氣工程及其自動化專業(yè)，電路課程尤為重要，因為正是電路理論為電力系統(tǒng)運行分析建立了理論體系，并產(chǎn)生了電力系統(tǒng)分析學(xué)科。學(xué)習(xí)本課程要求學(xué)生先修高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理，具備相關(guān)的數(shù)學(xué)和物理知識基礎(chǔ)。電路課程理論嚴密、邏輯性強，有廣闊的工程背景。從1800年法國物理學(xué)家伏特發(fā)明伏打電池、獲得持續(xù)的電流并形成電路以來，到一個多世紀后的20世紀30年代，電路理論已形成為一門獨立的學(xué)科；20世紀50年代末，電路理論在學(xué)術(shù)體系上基本完善，這一發(fā)展階段稱為經(jīng)典電路理論階段。在20世紀60年代以后，由于大量新型電路元件的出現(xiàn)和計算機的沖擊，電路理論無論在深度和廣度方面又經(jīng)歷了一次重大的變革并得到了巨大的發(fā)展，這一發(fā)展階段稱為近代電路理論階段?，F(xiàn)在電路理論已成為一門體系完整、邏輯嚴密、具有強大生命力的學(xué)科領(lǐng)域，是當前電子科學(xué)技術(shù)的重要理論基礎(chǔ)之一。學(xué)生通過對本課程的學(xué)習(xí)，有助于樹立嚴肅認真的科學(xué)作風(fēng)和理論聯(lián)系實際的工程觀點，對科學(xué)思維能力、分析計算能力、實驗研究能力和科學(xué)歸納能力的培養(yǎng)也具有重要的作用。但就本科電路課程的主要任務(wù)而言，目前國內(nèi)外的一致意見認為是為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作打基礎(chǔ)，故課程著重點在于電路理論的基礎(chǔ)知識和電路分析的基本方法，而不應(yīng)過多強調(diào)電路理論學(xué)科本身的要求。學(xué)生通過“電路原理”課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)該掌握電路的基本理論知識、電路的基本分析方法和初步的實驗技能，為進一步學(xué)習(xí)電路理論打下初步的基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程準備必要的電路知識。
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