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2024-10-14 00:39本頁面
【正文】 版 14 ．《心理學——人大復印資料》 中國人民大學書報資料中心編輯出版 15 ．《教育學——人大復印資料》 中國人民大學書報資料中心編輯出版 16 ．《民族學——人大復印資料》報資料中心編輯出版．《文化學——人大復印資料》 中國人民大學書報資料中心編輯出版18 ．《全球教育展望》，華東師范大學主辦19 ．《外國中小學教育》，上海師范大學主辦20 ．《中國教育報》中國人民大學書第四篇：無影燈原理_無影燈廠家介紹無影燈原理 無影燈價格 無影燈生產廠家 無影燈 手術室里的護士更要一顆“強壯的心臟”“手術室護士的字典里沒有害怕，尤其是腫瘤醫(yī)院的手術室，這里的護理工作更加復雜，需要更加專業(yè)。相比綜合醫(yī)院，我們除了嚴格遵守無菌技術還要更重視無瘤原則。從一開始的緊張到現在的平靜確實需要一顆強壯的心臟?！睆埩朱o說，“剛進入手術室不久，我就趕上過一次搶救。那時候盡管我知道情況危急，卻束手無策，不知道能幫上什么忙，只能聽從醫(yī)生的臨時指揮?！薄澳谴螕尵茸屛业谝淮我庾R到‘白衣天使’的神圣職責，如果我可以掌握好搶救技能，就可以配合醫(yī)生把更多的患者從‘死神’手中‘搶’回來。”自此，每次搶救結束后，張林靜都會追著帶教老師學習如何應對突發(fā)狀況。工作之余，她還仔細地研究了搶救車、急救藥物、冰帽、除鎮(zhèn)儀等一系列搶救時的必需用品?！艾F在在手術臺上，醫(yī)生的一個眼神，我就能領會他的意圖。無論是多么緊急的手術或是搶救，我都能有條不紊，應對自如?！睆埩朱o自豪地表示?！氨徊∪怂杈褪恰业膬r值’”“我們醫(yī)院的病人跟其他醫(yī)院的病人不同，大多是腫瘤病人，癌癥本身讓他們痛苦不堪，心理負擔很大，我們除了盡力開導每位病人，增強他們抗腫瘤的信心外，每次做手術時都要耐心地為他們講解手術流程，緩解病人的緊張、恐懼?！闭f到此，張林靜開始展示自己制作的術前宣教短片。“有一次一位年輕的女患者，進入手術室后非常緊張，盡管我不斷地安撫她，但是她還是緊緊攥著我的手。直到手術麻醉完畢她才松開我的手，這時候我的手已經淤青了。”張林靜說，“她們都是因為不了解手術流程，所以會特別恐懼?！痹趺床拍芟颊叩目謶帜兀恳淮闻既坏臋C會下，張林靜忽然想到了可以利用她的業(yè)余愛好攝影來解決這一問題。于是她和另一名同事在休息時間寫文案，拍鏡頭，做剪輯，經過一周時間終于做好了這個術前宣傳片?！斑@個術前宣教短片在病人等候區(qū)循環(huán)播放，不僅可以緩解病人緊張煩躁的情緒，還可以讓病人更清楚手術流程，有準備地配合手術。其中介紹的術后防痛防吐方面的知識，可以讓患者提前做好預防準備?！睆埩朱o說，“我的身上時刻肩負著病人及家屬對健康的熱切期盼，所以我要為患者所想。我被病人所需要，這就是我的價值，工作再苦再累都值得?！逼骄咳嗣刻煲鑫宓搅_手術張林靜介紹，現在每人每天平均要做五到六臺手術，一臺手術時間短則一兩個小時，長的需要十幾個小時，這其中需要醫(yī)生和護士的緊密配合，術前、術后每一個步驟、每一項分工都需要打起十二分的精神。“我每天早上六點多就要起床，七點半之前要來到手術室，由于現在來我院就診的腫瘤患者越來越多，手術一臺接著一臺，有時候根本顧不上吃飯，餓極了，其他護士就拿著糖水用吸管喂我喝兩口，然后又繼續(xù)。”但是張林靜說，“這些不算什么，最重要的是陪伴家人的時間太少了?！庇捎诠ぷ鳝h(huán)境的特殊性，手術室里的護士經常早出晚歸，全年無休。去年，張林靜的父親突發(fā)心肌梗死，在醫(yī)院做手術。“當時快給我急哭了，但是因為工作需要，我到手術結束后才去病房陪護父親?！闭f著，張林靜留下了淚水，也許這淚水中包含著太多對家人的愧疚。問及是否后悔當初選擇護士職業(yè)，她說：“一點也不后悔！每次手術結束后，看著被推出手術室的病人，看著他們家人感激的目光，總覺得一切辛苦都值了。”項目負責人 ***第五篇：《電路原理》課程簡單介紹《電路原理》課程簡介“電路原理”課程是高等學校本科電子與電氣信息類專業(yè)重要的基礎課，該課程以分析電路中的電磁現象，研究電路的基本規(guī)律及電路的分析方法為主要內容，擔負著為后續(xù)的專業(yè)基礎課和專業(yè)課提供電路理論基礎知識及電路分析方法支撐的重任。對電氣工程及其自動化專業(yè)，電路課程尤為重要，因為正是電路理論為電力系統(tǒng)運行分析建立了理論體系，并產生了電力系統(tǒng)分析學科。學習本課程要求學生先修高等數學、大學物理，具備相關的數學和物理知識基礎。電路課程理論嚴密、邏輯性強，有廣闊的工程背景。從1800年法國物理學家伏特發(fā)明伏打電池、獲得持續(xù)的電流并形成電路以來，到一個多世紀后的20世紀30年代，電路理論已形成為一門獨立的學科；20世紀50年代末，電路理論在學術體系上基本完善，這一發(fā)展階段稱為經典電路理論階段。在20世紀60年代以后，由于大量新型電路元件的出現和計算機的沖擊，電路理論無論在深度和廣度方面又經歷了一次重大的變革并得到了巨大的發(fā)展，這一發(fā)展階段稱為近代電路理論階段?，F在電路理論已成為一門體系完整、邏輯嚴密、具有強大生命力的學科領域，是當前電子科學技術的重要理論基礎之一。學生通過對本課程的學習，有助于樹立嚴肅認真的科學作風和理論聯系實際的工程觀點，對科學思維能力、分析計算能力、實驗研究能力和科學歸納能力的培養(yǎng)也具有重要的作用。但就本科電路課程的主要任務而言，目前國內外的一致意見認為是為學生以后的學習和工作打基礎，故課程著重點在于電路理論的基礎知識和電路分析的基本方法，而不應過多強調電路理論學科本身的要求。學生通過“電路原理”課程的學習，應該掌握電路的基本理論知識、電路的基本分析方法和初步的實驗技能，為進一步學習電路理論打下初步的基礎，為學習后續(xù)專業(yè)課程準備必要的電路知識。
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