四年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-10-05 00:09本頁(yè)面
【正文】 寬厚容人2課時(shí)第五篇：__四年級(jí)上冊(cè)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)上冊(cè)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。通過(guò)背誦經(jīng)典，讓語(yǔ)言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟，激起學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的濃厚興趣。在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)積累，提高學(xué)生文化與道德素質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo) :總體目標(biāo): 通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。具體目標(biāo):（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。（3）提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。三、誦讀內(nèi)容: 小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典四年級(jí)下冊(cè)。四、活動(dòng)形式及方法：（1）“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，就能成為一個(gè)誦讀老師。（2）反復(fù)誦讀，熟讀成誦。帶念一遍，再一遍，然后鼓勵(lì)全班齊念；分組念、個(gè)別念、接龍念、想方法多聽多念。只要熟讀成誦，了解內(nèi)容大概即可，而從中獲得背誦的樂(lè)趣和成就感。（3）每日利用早讀前在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師（以語(yǔ)文老師為主，不限于語(yǔ)文老師）利用語(yǔ)文閱讀課、課間背誦。也可以在每節(jié)課前由班干部帶領(lǐng)讀。（4）每日回家后，再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀（親子誦讀）2分鐘。誦讀措施:采取多種形式，確保詩(shī)文誦讀活動(dòng)的質(zhì)量。要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)辦詩(shī)文黑板報(bào)、詩(shī)文圖展、詩(shī)文手抄報(bào)、詩(shī)文朗誦會(huì)等來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。定期舉行古詩(shī)文朗誦比賽、背誦比賽，情境寫詩(shī)比賽，詩(shī)配畫、背詩(shī)大王評(píng)選等。營(yíng)造詩(shī)文學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使該項(xiàng)活動(dòng)積極健康地發(fā)展。形式多樣，、采取讀、誦、記、背的方法，讀熟了，背過(guò)了，再慢慢品味、感悟，品出滋味來(lái)，悟出道理來(lái)。五、教學(xué)進(jìn)度表周別 教學(xué)課題 2——4周 第一單元 5——7周 第二單元 8——10周 第三單元 11——13周 第四單元 14——16周 第五單元 17——19周 第六單元
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