四年級上冊體育教學計劃-資料下載頁
2025-08-19 17:46本頁面
【正文】 ” 和 “ 投準與游戲 ” 三方面內(nèi)容。 “ 發(fā)展投擲能力的游戲 ” 又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠與投準游戲教材的基礎走、跑與游戲教材，是一項發(fā)展學生基本活動能力的基礎性教材內(nèi)容，它由走的游戲、發(fā)展奔跑能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。在本書的結(jié)構(gòu)體例上，將走、跑與游戲密切結(jié)合，以游戲形式改變其過于注重技術教學的傾向，通過游戲性的走、跑活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對走、跑活動的興趣，提高學生參與走、跑學習的主動性和積極性。跳躍教材是小學體育教學的重要內(nèi)容之一，本學期以游戲為主要形式，以發(fā)展跳躍活動能 力為重點，以學會跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢為切入點，促成學生發(fā)展綜合目標的全面達成。 其中包括 :走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類與游戲、對抗角力與游戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械練習、武術、韻律活動和舞蹈等。這些內(nèi)容強調(diào) “ 活動 ” ，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。 四 :課時安排 每課 2 課時，預計 40 課時 五 :教學措施及應該注意的事項 教學措施 : 在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動 學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。 注意事項 : 采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。 小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。 因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 看了 “ 四年級上冊體育教學計劃 ” 的人還看了：
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1