吉林省長(zhǎng)春市五校20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)道德與法治試題上學(xué)期第二次月考期中試題-資料下載頁(yè)
2024-12-02 23:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】3現(xiàn)代社會(huì)要求每個(gè)人樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。下列古語(yǔ)能體現(xiàn)這種觀(guān)念的是(). 4“學(xué)習(xí)苦，寒窗苦讀十幾年；學(xué)習(xí)樂(lè)，捧起書(shū)本喜難言。”這句話(huà)告訴我們(). 5“以人為鏡，可以明得失?！?小麗在參加“經(jīng)典誦讀”比賽前，每天對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。通過(guò)________的途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己。7．學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，是人生的一大智慧。9．友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用原則去護(hù)理。友誼，是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，不是在競(jìng)爭(zhēng)中結(jié)束。請(qǐng)你告訴小朋友，友誼具有哪些特質(zhì)，以便他更好地了解友誼。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵在于我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。和力量，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中起著不可缺少的作用。
【正文】 16材料簡(jiǎn)答題（ 12分） (1)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵在于我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。 （ 2）不是。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。 （ 3）言之有理即可。如：理解、信任、幫助、關(guān)心、肯定等。 （ 4）①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。 17材料分析題（ 8分） (1)①老師是人類(lèi)文明的主要傳承者之一，承擔(dān)著教書(shū)育人的使命。 (或：老師幫助學(xué)生掌握知識(shí)、技能和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，教學(xué)生做事和做人。 )②老師給了學(xué)生無(wú)私的愛(ài)、溫暖和力量，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中起著不可缺少的作用。 (2)①應(yīng)尊重老師，接納不同風(fēng)格的老師。②要遵守校紀(jì)班規(guī)，努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。 （ 3）如：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；等等。 18．漫畫(huà)賞析題（ 10分） （ 1）網(wǎng)上交往具有虛擬的特點(diǎn)。 （ 2）不會(huì)。網(wǎng)友在網(wǎng)上可能表現(xiàn)得溫柔體貼、善解人意，他或許是出于真心，也可能是 故意偽裝起來(lái)以騙取我們的信任。如果我們單獨(dú)赴約，很可能會(huì)遇到壞人，受到傷害，后悔一世。 （ 3）對(duì)網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需要思考：①彼此都愿意把真實(shí)的自己完全袒露給對(duì)方嗎？②如果對(duì)方與自己的想象有差距，該如何對(duì)待？對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)反思后，再作出決定是否應(yīng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的朋友。 （ 4）例如：兩個(gè)人鬧矛盾，不好意思先開(kāi)口，可在網(wǎng)上留言道歉；學(xué)習(xí)上的一些疑難問(wèn)題也可以求助于網(wǎng)友，也可以在網(wǎng)絡(luò)上查資料等。 (5)虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。 例如，對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。 注：開(kāi)放性試題，可酌情給分。
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