【正文】 學(xué)生干部的意識(shí)和能力放在首要位置。一、學(xué)生干部應(yīng)具備的六個(gè)基本意識(shí)學(xué)生干部在學(xué)生中起著領(lǐng)袖、組織者和榜樣的作用，是學(xué)校各級(jí)組織、老師的助手，又是學(xué)校各級(jí)組織連接廣大同學(xué)的橋梁和紐帶。他們的言行舉止都會(huì)成為廣大同學(xué)效仿的對(duì)象，因此，學(xué)生干部要想在同學(xué)中具有較高的威信、較強(qiáng)的影響力和號(hào)召力，要想完成組織和老師交給的任務(wù)，必須具備以下幾種基本意識(shí)。立足本職，胸裝我們黨和國(guó)家及學(xué)校的大事。學(xué)生干部說(shuō)話、辦事、組織活動(dòng)要圍繞黨和國(guó)家的大政方針及學(xué)校的指導(dǎo)意見進(jìn)行。在大是大非面前，敢于堅(jiān)持真理，作風(fēng)正派，能模范遵守國(guó)家法令和學(xué)校的規(guī)章制度。要有大局意識(shí)，大到天下興亡匹夫有責(zé)；小到要對(duì)各級(jí)組織、老師和同學(xué)們負(fù)責(zé)。如當(dāng)遇到同學(xué)對(duì)學(xué)校在伙食、住宿等生活方面；教學(xué)安排、老師講課等教學(xué)方面；學(xué)生干部換屆、學(xué)生中發(fā)展黨員等思想政治方面有意見或建議時(shí)，一定要客觀地、實(shí)事求是地對(duì)待和處理。既要貼近同學(xué)，急同學(xué)之所急，需同學(xué)之所需；又要及時(shí)與組織和老師反映問(wèn)題，同時(shí)要站在一定的高度去思考、理解，要帶頭相信、積極配合組織，使問(wèn)題得到妥善解決。學(xué)生干部并不是學(xué)生官，更不應(yīng)該也不能夠是身份的象征，不能拿以炫耀于人，更不能帶有撈上一些東西、得到一些好處的功利思想。學(xué)生干部應(yīng)該是也只能是為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生公仆，必須做到無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬、無(wú)怨無(wú)悔，這是作為學(xué)生干部最起碼應(yīng)當(dāng)具備的思想認(rèn)識(shí)。安全穩(wěn)定的大環(huán)境是進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活的前提和基礎(chǔ)，無(wú)論是在教室、宿舍、食堂，還是組織活動(dòng)或外出，都要把安全放在第一位，為創(chuàng)建平安文明校園而努力。這是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的主流意識(shí)，誰(shuí)缺了它誰(shuí)就會(huì)被社會(huì)所淘汰。學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)都要體現(xiàn)繼承弘揚(yáng)與開拓創(chuàng)新的意識(shí)，從而有利于發(fā)揮學(xué)生干部的影響力、凝聚力、推動(dòng)力。由上述五個(gè)意識(shí)決定學(xué)生干部的形象必須達(dá)到衣著整潔、舉止大方、談吐文明流暢。用外在的形象表現(xiàn)出內(nèi)在氣質(zhì)，用氣質(zhì)增強(qiáng)自身的場(chǎng)能效應(yīng)。把同學(xué)吸引到自己的周圍，發(fā)揮學(xué)生干部的率先垂范作用，為學(xué)校贏得贊譽(yù)；為自己贏得鮮花和掌聲。二、學(xué)生干部應(yīng)具備的五個(gè)能力學(xué)生干部的作用決定了在具有上述六個(gè)基本意識(shí)的基礎(chǔ)上，還要具備以下幾種基本能力，才能夠成為學(xué)校各級(jí)組織和老師強(qiáng)有力的助手，把學(xué)校和學(xué)生工作開展得有聲有色、達(dá)到預(yù)期目的。1．表達(dá)能力表達(dá)能力是學(xué)生干部上承下達(dá)、組織活動(dòng)、開展工作的基本能力，它包括口頭和書面表達(dá)能力。學(xué)生干部要經(jīng)常發(fā)表講話、主持會(huì)議，要經(jīng)常與同學(xué)交流。2．組織管理能力組織管理能力是學(xué)生干部的核心能力。實(shí)施素質(zhì)教育大背景下學(xué)校經(jīng)常開展各種校園文化活動(dòng)，這些活動(dòng)大都由學(xué)生干部來(lái)組織開展，這就要求學(xué)生干部要有一定的組織管理能力。組織活動(dòng)要周密，在開展活動(dòng)前進(jìn)行論證，做好計(jì)劃，在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中要有針對(duì)性，使每個(gè)環(huán)節(jié)的工作落到實(shí)處，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。創(chuàng)新、決策能力3．創(chuàng)新、決策能力創(chuàng)新、決策能力是學(xué)生干部的關(guān)鍵能力。在開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)中，有許多事情固然有經(jīng)驗(yàn)可循，有例子可效仿，但更多的時(shí)候要面對(duì)的是完全沒有做過(guò)的工作，需要一種創(chuàng)造性思維把工作從無(wú)做到有，從有做到好。這就要求學(xué)生干部要發(fā)揮聰明才智、創(chuàng)造性地開展工作，有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，敢于提出自己獨(dú)立見解的勇氣。4．隨機(jī)應(yīng)變能力隨機(jī)應(yīng)變能力是學(xué)生干部綜合能力的反映。工作中遇到困難和障礙是常事；加之學(xué)生群體中，每個(gè)人的思想方法、學(xué)習(xí)能力、生活習(xí)慣、心理素質(zhì)、社會(huì)交往、家庭狀況、處世方式等都有不同，盡管學(xué)生工作者思想工作再到位，也難免偶發(fā)事情的發(fā)生。面對(duì)突發(fā)事件和困難，就需要學(xué)生干部發(fā)揮上承下達(dá)、組織協(xié)調(diào)的作用，能夠隨機(jī)處理，以達(dá)到最佳效果。5．心理承受能力心理承受能力是學(xué)生干部開展工作、完成任務(wù)的保障。一是受各方面因素影響，學(xué)生干部組織開展的活動(dòng)不可能讓所有的同學(xué)滿意；二是由于大學(xué)生的個(gè)體差異性，學(xué)生干部與他們處于平等的地位，處于同一起跑線上，有時(shí)難免出現(xiàn)嫉妒心理表現(xiàn)出不同的態(tài)度，甚至竭力的反對(duì)或抵制。對(duì)此，如果心理調(diào)控能力差，或者意氣用事，不能冷靜處理，反而會(huì)使矛盾擴(kuò)大，這樣不僅不利于整體工作的開展，甚至?xí)绊憘€(gè)人的威信。三、學(xué)生干部能力培養(yǎng)的途徑與方法建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，我們是在選拔—培訓(xùn)—實(shí)踐—總結(jié)的過(guò)程中，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生干部的基本意識(shí)，不斷提高他們的工作能力。1．擇優(yōu)選擇，任人唯賢即首先將學(xué)生干部條件公布、宣傳到廣大同學(xué)中，然后通過(guò)自薦、推薦、競(jìng)聘、選舉、任命等形式選拔學(xué)生干部，有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行，一定要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，深入師生當(dāng)中調(diào)查研究，注重學(xué)業(yè)成績(jī)和群眾基礎(chǔ)。做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，全面考察，公平公正，擇優(yōu)選擇，任人唯賢。適用于新生入學(xué)、每學(xué)期或?qū)W年學(xué)生干部改選、換屆等。2．注重培訓(xùn)，提高素質(zhì)學(xué)生干部選好后，首先各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)生干部培養(yǎng)工作并且及時(shí)給予指導(dǎo)，要時(shí)刻對(duì)他們關(guān)心、培養(yǎng)和教育，這是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。因?yàn)閷W(xué)生干部的思想、性格尚未定型、工作經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，容易導(dǎo)致工作方法簡(jiǎn)單、工作效率低等問(wèn)題。所以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)教育。3．大膽實(shí)踐，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀要使學(xué)生干部較快地進(jìn)入角色，就要在他們掌握一定的理論知識(shí)能力后，鼓勵(lì)他們大膽實(shí)踐，在實(shí)踐中取得一點(diǎn)兒成績(jī)就表?yè)P(yáng)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)會(huì)使學(xué)生干部信心倍增，情緒高漲，發(fā)揮各種潛能使工作、學(xué)習(xí)進(jìn)入最佳狀態(tài)，取得好成績(jī)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生干部，在期末綜合測(cè)評(píng)中都要有所加分，并且在評(píng)優(yōu)中將學(xué)習(xí)、工作中表現(xiàn)突出的樹為標(biāo)兵，以此激勵(lì)他們；對(duì)于做的不合適的要進(jìn)行批評(píng)，但要講究方式方法，以使他們知錯(cuò)會(huì)改，不斷進(jìn)步。4．及時(shí)總結(jié)，勇于創(chuàng)新總結(jié)是使人進(jìn)步提高的要素，因此，要指導(dǎo)學(xué)生干部學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、勇于創(chuàng)新。學(xué)生干部在工作實(shí)踐中如果不注意及時(shí)總結(jié)，不注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作的得失，就無(wú)法揚(yáng)長(zhǎng)避短、提高工作能力。因此，各主管部門和主管教師在各級(jí)學(xué)生干部的使用過(guò)程中，要經(jīng)常給他們指點(diǎn)迷津，針對(duì)具體工作及時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，定期總結(jié)階段性工作，指出工作中存在的問(wèn)題，并幫助他們改進(jìn)工作方法和學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)生干部的獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和勇于創(chuàng)新的能力.文 章來(lái)源蓮山 課件 w w k 7