【正文】 xx年成功承辦了邯鄲市中等職業(yè)院校技能大賽車工比賽和邯鄲理工學校第十屆素能展示，從技術文件的制定到出題、籌備、評分等工作，各專業(yè)老師兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作，做到了籌備認真、出題嚴謹、評分及時、比賽公平，使各項技能大賽圓滿成功，獲得領導的一致認可。四、倉庫管理倉庫上一個工作煩瑣、其中所儲備的工卡量具、實習耗材等物資，實訓中心本著節(jié)約的原則嚴把出入庫管理，做到帳物相符，特別是工卡量具，需要定期的進行維護和保養(yǎng)，以防生銹而造成的放置性報廢，倉庫以劉秀靈老師管理為主，各實訓場所管理老師協(xié)助的原則，認真細致的做好倉庫規(guī)范化管理工作，為學生實習搞好后勤服務。五、其他方面各車間在日常堅持填寫設備使用記錄、實習課堂記錄、工卡量具發(fā)放記錄、安全檢查記錄、設備維護保養(yǎng)記錄、設備維修記錄等各項表格，認真做到規(guī)范化教學，教老師所備的、記老師所做的，這樣的制度建立并堅持下來。擇優(yōu)選拔實訓部成員，建立一支強有力的學生管理隊伍，協(xié)助管理老師做好日常工作，如實訓場所衛(wèi)生、實訓設備的擦拭、維護和保養(yǎng)、實訓前準備等工作，學生的積極性很高，在工作的同時也鍛煉了學生的能力。雖然在過來的一年中取得了一定的成績，但不足之處在所難免，實訓中心會在今后的工作中更加努力使我校的實訓教學工作更趨完善。實訓中心工作總結7“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學期的工作總結如下：一、在思想上，積極上進。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學習，豐富教學手段，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。三、服從安排，積極主動。積極參與學校和科技實訓中心組織的各項活動，嚴格要求自我。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的`各項規(guī)章制度。參加分層次實訓教改工作。利用空余時間參加生產(chǎn)，并圓滿完成任務。四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上及生產(chǎn)。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。在今后的歲月里，我還將一如繼往的做好本職工作，加強自身的學習，不斷吸取新的知識，進一步提高自己，努力開創(chuàng)新的工作方法和教學模式，做個學生愛戴的優(yōu)秀教師，也希望我的學生們學業(yè)有成、工作順利。我也會與同事們團結一致，把科技實訓中心的工作做好。實訓中心工作總結8一年來，實訓中心本著強化學生實踐能力和職業(yè)技能，培養(yǎng)具有實際動手能力和操作能力的高素質勞動者的育人目標，在實訓室建設、優(yōu)化實訓課教學和提高實訓室管理方面做了一些工作，很好地服務了實訓課教學，現(xiàn)將工作總結如下。一、量力投資，充實實訓設備。俗話說，工欲善其事必先利其器，為保證實訓課的需求，在校領導的指導和支持下，實訓中心有計劃的對汽修、烹飪、服裝、幼師、形象設計、機電、應電、計算機等專業(yè)投資近40萬元，購買各專業(yè)急需的實訓設備、工具等，為各專業(yè)學生的實訓操作提供了充足的保障。同時，實訓所需的耗材也盡可能的第一時間交付給實訓老師，使學生有物可練，使學生的操作技能更加熟練。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化實訓環(huán)境。一是對各室訓室設備、工具進行清查，摸清家底和機器狀態(tài)，使資源得到有效利用，盡量杜絕假公濟私的行為。同時，對實訓耗材的使用進行跟蹤，最大限度的減少資源浪費，盡量為學校換回財產(chǎn)損失。如財會班學生將點鈔紙私自帶走或丟棄，督察發(fā)現(xiàn)后及時進行制止；普車學生對木材和原剛使用時隨意裁截，沒有參照圖紙進行，也造成一定的浪費，經(jīng)過跟老師溝通，加強對學生的要求，節(jié)約了耗材的使用；烹飪班的學生在練習刀法時沒有計劃的使用蔬菜，經(jīng)過教育和老師的`實訓計劃，也作了改進，杜絕了浪費。二是對損壞和故障設備及時進行維護，延長設備使用壽命，為實訓課正常進行提供保障。這學期對普車維護了6臺，但由于缺少構件和技術欠缺問題仍有3臺需要維修。鉗工的沙輪機維修了3臺。服裝專業(yè)的鎖邊機和電動縫紉機多次請人及時維修，保證了服裝專業(yè)學生實訓的需要，維持了他們學習的興趣。計算機室有于學生多，班級雜，學生素質參差不齊，對電腦的損壞比較嚴重，但都及時請技術員進行了維護，除一些硬件損壞的電腦外，基本保證了計算機教學的正常進行。三是為了學生有個良好的實訓環(huán)境，每個實訓室的衛(wèi)生都分配了一個實訓老師進行包保。通過這種措施，使各實訓室衛(wèi)生能夠及時的得到清潔，一方面有利用于延長機器的使用壽命，另一方面為前來參觀的來賓留下良好的印象。三、強抓技能訓練，服務技能大賽。對中職學生來說，技能是根本，通過技能大賽一方面提高學校自身的知名度，更重要的是使職業(yè)能力的培養(yǎng)落到實處。學會真正的技能是學生和家長最為關注的事，也是實訓老師努力的目標，因此，加強技能訓練，讓學生掌握扎實技能是實訓中心的根本任務。為此，實訓中心制定了月達標測評制度，要求老師根據(jù)月達標測評制度合理規(guī)劃實訓內(nèi)容，制定月達標測評計劃，確保學生感受到技能的掌握和提高。同時，為了確保我校在中職技能大賽中取得成績，實訓中心配合教導處制度技能大賽實施方案，通過技能測評選拔參賽選手。為了保證參賽選手有足夠多的訓練時間和訓練要求，實訓中心又采購了一些實訓設備，并在晚間和周末開放實訓樓，積極為技能大賽做好服務。四、存在問題。由于學校發(fā)展時間短，底子薄，各專業(yè)都存在設備落后、數(shù)量不足的問題。許多專業(yè)教師是半路出家，知識不系統(tǒng)，不深入，需要進一步加強培訓。一些老師由于是借用的，思想不穩(wěn)，給教學帶來影響。一些設備專業(yè)教師沒能力維修，一些設備落后，難以找到匹配的零件，一些設備沒有維修的價值。另外，從申報維修到進行維修周期長，或無下文，如設備的接電，插座板缺失，燈管的損壞等。另外，還存在施工不規(guī)范的現(xiàn)象，如普車、數(shù)控車間，一個閘刀接多個車床，電線接拉零亂等，容易造成安全事故。許多實訓室無紙簍、拖把等，出現(xiàn)亂拿亂借的現(xiàn)象，使實訓室保潔不能及時進行。、執(zhí)行不到位。雖然一些實訓室張貼了管理制度和操作規(guī)范，但沒有讓學生進行認真學習和貫徹執(zhí)行，實訓室企業(yè)式管理氛圍不濃。五、改進設想。如普車許多還是五、六十年代的，跟不上社會的發(fā)展需要；縫紉機70%有故障，雖能湊合用但不順手，影響學生實訓心情和效果；計算機房不夠，滿足不了上機的模擬實訓；多媒體室不夠，存在上多媒體課爭奪多媒室的現(xiàn)象。針對一些設備不足的現(xiàn)象，購買實訓模擬軟件，即可緩解實訓壓力，又可延長設備使用壽命，減少實訓耗材資源。采用“請進來，走出去”的培養(yǎng)模式，把教師送到相關企業(yè)或高校進修，或者把專家請到學校手把手指導。，引進企業(yè)管理。坐在教室是學生，走進車間是員工。實訓樓管理可嘗試采用“5S”管理。將維修內(nèi)容劃分級別，簡單故障及時修，復雜故障限時修，嚴重故障請人修。每個實訓室工具配齊，并在工具上印上實訓室名稱，避免工具的亂拿和破壞現(xiàn)象。月技能測評制度是學生學習技能的保障，要繼續(xù)執(zhí)行，但要獎懲到位。本學期沒有補助，實訓教師積極性不高。多開展技能方面的比賽、展覽等活動，提高學生學習的興趣和自覺性、積極性和創(chuàng)造性。實訓中心工作總結9在過來的20xx年實訓中心按照領導要求，時刻本著“安全第一”的原則，結合各車間管理老師，認真做好各種實訓設備的維護、保養(yǎng)、維修工作，認真執(zhí)行教學計劃，保質保量完成實訓教學工作，同時，積極籌備學校承辦的各項技能大賽和學校舉辦的素能展示工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、安全實訓、規(guī)范操作實訓中心管理的有機加工車間、數(shù)控車間和鉗工車間，進入各車間實習的有九個班300多名學生，保證學生安全實習是頭等大事，實習設備正常運轉是學生實訓效果的保障，我和各車間管理教師一起對進入實訓場所的每一個學生進行安全教育，并讓每一個學生寫出安全操作規(guī)程和安全保證書。各實訓場所的管理教師對所有實訓設備進行日常的維護、保養(yǎng)、維修等工作，使我們的實訓教學工作正常有序的開展，實訓中心的各位教師沒課的情況下都會到實訓場所去轉一轉，發(fā)現(xiàn)問題及時制止，齊抓共管保證實訓課堂秩序，使得全年從無任何安全事故發(fā)生。二、積極籌辦各項技能大賽實訓中心在20xx年成功承辦了邯鄲市總工會職工技能大賽、邯鄲理工學校第九屆素能展示和特鑿處20xx年職工技能大賽工作，從技術文件的制定到出題、籌備、評分等工作，各專業(yè)老師兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作，做到了籌備認真、出題嚴謹、評分及時、比賽公平，使各項技能大賽圓滿成功，獲得邯鄲市總工會和特鑿處等單位的一致認可。三、職業(yè)技能鑒定在20xx年實訓中心配合教務處共完成本校學生職業(yè)技能技能鑒定200余人次，在職業(yè)技能鑒定前實訓中心召開全體管理人員會議，大家共同謀劃，按照最不利原則制定應對措施。各車間管理老師對考前輔導、考前備料、考前設備調(diào)試、考證中組織等每一個環(huán)節(jié)都細心應對，確保了我校職業(yè)技能鑒定工作的有序進行。四、倉庫管理倉庫上一個工作煩瑣、其中所儲備的工卡量具、實習耗材等物資，實訓中心本著節(jié)約的原則嚴把出入庫管理，做到帳物相符，特別是工卡量具，需要定期的進行維護和保養(yǎng)，以防生銹而造成的放置性報廢，倉庫以劉秀靈老師管理為主，各實訓場所管理老師協(xié)助的原則，認真細致的做好倉庫規(guī)范化管理工作，為學生實習搞好后勤服務。五、其他方面各車間在日常堅持填寫設備使用記錄、實習課堂記錄、工卡量具發(fā)放記錄、安全檢查記錄、設備維護保養(yǎng)記錄、設備維修記錄等各項表格，認真做到規(guī)范化教學，教老師所備的、記老師所做的，這樣的制度建立并堅持下來。擇優(yōu)選拔實訓部成員，建立一支強有力的學生管理隊伍，協(xié)助管理老師做好日常工作，如實訓場所衛(wèi)生、實訓設備的擦拭維護和保養(yǎng)實訓前準備等工作，學生的積極性很高，在工作的同時也鍛煉了學生的能力。雖然在過來的一年中取得了一定的成績，但不足之處在所難免，實訓中心會在今后的工作中更加努力使我校的實訓教學工作更趨完善。