【正文】 章耀尹從四樓上扔了下去，導(dǎo)致這名只有11歲的學(xué)生最后不幸身亡。評(píng) 析學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怎么會(huì)讓“問(wèn)題教師”從事教學(xué)工作？李恒毅事件”折射出教師心里壓力過(guò)大?！读x務(wù)教育法》第二十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。縣級(jí)以上地方人民政府定期對(duì)學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查；對(duì)需要維修、改造的，及時(shí)予以維修、改造。學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全最近一個(gè)時(shí)期因教學(xué)設(shè)施問(wèn)題而引發(fā)的傷害事故時(shí)有發(fā)生，內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)、江西、四川都因樓道狹窄、燈光昏暗發(fā)生踩踏事故，重點(diǎn)是各學(xué)校樓梯、走廊、護(hù)欄存在問(wèn)題等。教室內(nèi)設(shè)施安全 1）、用電器電源電扇飲水機(jī) 案例1：2005年04月19日上午11時(shí)30分，廣州市天河區(qū)培智學(xué)校(小學(xué)部)一只運(yùn)轉(zhuǎn)中的吊扇突然墜落，4名同學(xué)被擊中，其中一名學(xué)生后腦受傷，縫合了14針，并留下了頭痛、嘔吐等后遺癥。案例2：陳某是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。一天下午放學(xué)后，輪到值日的他正在打掃衛(wèi)生。突然，正旋轉(zhuǎn)的吊扇掉了下來(lái)，正好擊中陳某頭部。住院期間，他先后花去了醫(yī)療費(fèi)5000元，家長(zhǎng)誤工費(fèi)1000元。由此，陳某家長(zhǎng)把學(xué)校告到法院，經(jīng)法院的判決，學(xué)校應(yīng)當(dāng)賠償陳某醫(yī)療費(fèi)5000元，家長(zhǎng)誤工費(fèi)1000元，以及精神損失費(fèi)3000元，營(yíng)養(yǎng)費(fèi)1000元。門(mén)窗 玻璃案例：2005年3月25日，江西南昌一中學(xué)，為迎接上級(jí)部門(mén)來(lái)校檢查，組織學(xué)生整理學(xué)校衛(wèi)生，初二一班一學(xué)生在搞教室玻璃衛(wèi)生時(shí)，不慎從四樓窗臺(tái)墜下，當(dāng)場(chǎng)死亡。教室外設(shè)施安全樓梯 護(hù)欄 附屬設(shè)施案例1：1998年12月10日下午課間休息時(shí)，湖南某小學(xué)學(xué)生孫慧婷在教室的二樓走廊上與同學(xué)跳皮筋。當(dāng)跳到第四節(jié)時(shí)兩位拉皮筋的同學(xué)將皮筋栓至腰部，離地約90厘米，孫慧婷雙手扶著鐵欄桿翻身用腳鉤皮筋，用力過(guò)猛翻過(guò)了欄桿從二樓摔下，當(dāng)場(chǎng)昏迷。住院治療124天，花費(fèi)八萬(wàn)余元。案例2：2005年10月25日晚8時(shí)許，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四至六年級(jí)寄宿制學(xué)生下晚自習(xí)剛走出教室，燈突然熄滅，不知是誰(shuí)趁機(jī)大喊“鬼來(lái)了”，聽(tīng)到喊聲，學(xué)生們都跟著大喊“鬼來(lái)了”。大家爭(zhēng)著向樓下奔跑，突然前面有同學(xué)摔倒了，后面同學(xué)仍跟著沖下來(lái)，并踩在倒下同學(xué)的身上，接著又有同學(xué)倒下、踩踏，現(xiàn)場(chǎng)慘叫不斷，但后面的同學(xué)仍不斷地向樓下奔跑，造成10名小學(xué)生死亡，30多名小學(xué)生受傷。分 析鬧鬼的惡作劇和電燈的昏暗不穩(wěn)引起了學(xué)生的恐慌，通道設(shè)置的不合理使擁擠的學(xué)生不斷倒下，發(fā)生了踩踏事故。唯一在場(chǎng)的老師，也被學(xué)生們擠倒在樓梯上，當(dāng)其他老師從外面趕來(lái)的時(shí)候，踩踏事情已經(jīng)發(fā)生了。案例3：2009年12月7日21時(shí)10分，湖南湘鄉(xiāng)私立育才中學(xué)晚自習(xí)下課，學(xué)生在下樓過(guò)程中，因一人跌倒，導(dǎo)致?lián)頂D踩踏，造成8人死亡，26人受傷。案例4：內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)市一中學(xué)樓梯護(hù)欄坍塌 21名學(xué)生死亡9月23日晚6時(shí)50分，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生樓梯護(hù)欄坍塌事故，造成21名學(xué)生死亡、47名學(xué)生受傷。豐鎮(zhèn)市二中是市屬重點(diǎn)中學(xué)，有初中三個(gè)年級(jí)19個(gè)班，共1563名學(xué)生。9月23日，晚自習(xí)結(jié)束后，1500多名學(xué)生從東西兩個(gè)樓道口，在沒(méi)有任何照明的條件下，蜂擁下樓。在西樓道接近一樓的最后四五個(gè)臺(tái)階處，樓梯護(hù)欄突然坍塌，前面的學(xué)生紛紛撲倒在地，后面的學(xué)生看不清，仍然紛紛往前擁擠，釀成事故。寢室設(shè)施安全用電安全2011年8月17日晚9時(shí)30分許，參加學(xué)校暑期補(bǔ)課的廣豐縣私立新實(shí)中學(xué)16歲高一學(xué)生蔣章輝，在寢室不慎觸電身亡。其它設(shè)施設(shè)備安全圍墻案例：河南鞏義一幼兒園墻倒砸死7人2001年夏天，河南鞏義李小黑與其親戚楊妮商量，用楊妮家的房子開(kāi)辦幼兒園，經(jīng)同意后，在未辦理任何手續(xù)的情況下私自開(kāi)辦了蒲公英幼兒園，后被教育部門(mén)責(zé)令停止開(kāi)辦，李小黑拒不執(zhí)行，且仍在明知幼兒園周?chē)ㄖO(shè)施陳舊，長(zhǎng)期無(wú)人管理、居住的情況下，不采取必要的安全防護(hù)措施，致使2003年8月27日9時(shí)許，發(fā)生幼兒園南墻倒塌，砸死7人，砸傷4人的重大事故。旗桿案例：旗桿倒下砸傷學(xué)生法院判令學(xué)校賠償1998 年4月29日，江蘇省灌南縣長(zhǎng)茂鎮(zhèn)耿馮小學(xué)12歲的學(xué)生馮盼盼在校園內(nèi)旗桿下玩耍時(shí)，旗桿上端固定的鐵栓脫落，致使旗桿倒下，將馮盼盼的右手砸傷。經(jīng)連云港市第一人民醫(yī)院診斷右手食指近指節(jié)中段缺失，中指近指節(jié)骨折，法醫(yī)鑒定為七級(jí)傷殘。灌南縣法院判令耿馮小學(xué)賠償學(xué)生馮盼盼醫(yī)療費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、殘疾補(bǔ)助費(fèi)等共計(jì)16095元。校園暴力2007年4月12日，山東曹縣某中學(xué)初二學(xué)生發(fā)生矛盾，雙雙約定當(dāng)晚在茶水房邊“較量”。甲生瘦小擔(dān)心吃虧，特地準(zhǔn)備了一把尖刀；乙生自恃身強(qiáng)力壯，未加防范，結(jié)果被甲生一刀刺破肝臟，經(jīng)搶救無(wú)效于當(dāng)晚死亡。2005年4月5日17時(shí)30分左右，橫縣橫州鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)初三年級(jí)學(xué)生陸江儉在食、堂打飯時(shí)，因插隊(duì)和同年級(jí)同學(xué)梁大勇發(fā)生爭(zhēng)吵，隨后陸江儉和同年級(jí)不同班的陸亮、寧國(guó)思、盧錦昌、甘寧生共5人到梁大勇宿舍爭(zhēng)吵，在爭(zhēng)打過(guò)程中梁大勇用刀捅傷陸江儉，梁大勇也受傷，學(xué)校知情后立即把受傷學(xué)生進(jìn)縣人民醫(yī)院搶救，陸江儉于次日6 ：30分左右搶救無(wú)效死亡。六、明確職責(zé)，齊抓共管，全力做好安全常規(guī)工作（一）校長(zhǎng)要做到“五清楚”： 一是對(duì)每天遲到、早退（曠工）（曠課）的教師和學(xué)生的原因、去向必須清楚。二是對(duì)學(xué)校校舍、校車(chē)、設(shè)備設(shè)施是否有安全隱患必須清楚； 三是對(duì)學(xué)校師生食堂、校內(nèi)小賣(mài)部食品衛(wèi)生安全必須清楚；四是對(duì)校園周邊不利于學(xué)生安全和健康的交通、攤點(diǎn)、網(wǎng)吧、游戲廳等環(huán)境情況必須清楚；五是對(duì)學(xué)校制訂的安全制度規(guī)章的落實(shí)情況必須清楚。比如：門(mén)衛(wèi)制度是否得到落實(shí)，門(mén)衛(wèi)是否堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，外來(lái)人員進(jìn)入校園是否盤(pán)問(wèn)并登記，晚上校門(mén)是否上鎖，晚自習(xí)及夜間值班是否落實(shí)等等。（二）分管安全副校長(zhǎng)要做到“五落實(shí)”：一是對(duì)具有安全隱患的無(wú)故曠課情況必須進(jìn)行調(diào)查落實(shí)；二是對(duì)住宿生晚上無(wú)故不按時(shí)就寢及夜不歸宿的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查落實(shí)；三是對(duì)食堂、小賣(mài)部的食品的進(jìn)貨渠道和質(zhì)量檢驗(yàn)手續(xù)是否完備進(jìn)行落實(shí)； 四是對(duì)教師反饋辦公設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施、水電等安全隱患及時(shí)處理落實(shí)； 五是對(duì)心理不健康、行為有異常的學(xué)生要及時(shí)調(diào)整和處理落實(shí)。（三）值周、值日校級(jí)行政人員做到“五必查”： 一是對(duì)師生缺崗情況每日必查；二是對(duì)課余、午休就寢，課間期間學(xué)生違紀(jì)易導(dǎo)致安全隱患的必查。如做危險(xiǎn)游戲、推搡、追趕、打鬧、手持兇器、危險(xiǎn)物品等；三是對(duì)門(mén)衛(wèi)登記的來(lái)往校外人員情況必查；四是對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生情況、學(xué)生就寢紀(jì)律、就寢人數(shù)必查； 五是對(duì)學(xué)校辦公設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施、水電設(shè)施安全狀況必查。（四）班主任要做到“五做到”：一是每天堅(jiān)持做到有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育；二是對(duì)遲到、曠課的學(xué)生做到了解原因、跟蹤調(diào)查，家校互通，做好轉(zhuǎn)化工作；三是對(duì)單親、留守兒童、孤兒、身體有疾病學(xué)生及學(xué)困生、貧困生要做到細(xì)心關(guān)照；對(duì)心理不健康的、行為異常、有違紀(jì)前科的學(xué)生要特別關(guān)注，要做好心理矯正和疏導(dǎo)工作； 四是做到每日對(duì)本班學(xué)生帶有危險(xiǎn)物品進(jìn)行收繳并進(jìn)行嚴(yán)厲教育；五是對(duì)寢室、教室的安全設(shè)施做到每日必查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理并報(bào)告。教職工做到“三禁止”：一是所有教職員工要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，凡因此而造成的一切安全事故，視情節(jié)輕重，必須追究當(dāng)事人的責(zé)任；二是對(duì)學(xué)生打架斗毆和校外人員到校內(nèi)滋事生非等安全隱患，禁止不聞不問(wèn)、袖手旁觀。因不及時(shí)加以制止和報(bào)告造成后果的，追究第一現(xiàn)場(chǎng)人的責(zé)任；三是在上課期間，科任教師是安全工作第一責(zé)任人，禁止以任何理由讓學(xué)生停課、離開(kāi)教室或體罰、變相體罰學(xué)生，凡因此而造成的一切安全事故由當(dāng)事人承擔(dān)?？傊?，學(xué)校安全，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們要以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)工作措施，進(jìn)一步加大工作力度，把學(xué)校安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)，努力營(yíng)造一個(gè)安全和諧的育人環(huán)境，讓學(xué)生放心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。