小升初暑假銜接班英語教學(xué)大綱-資料下載頁
2024-10-13 23:17本頁面
【正文】 （7）把句子改寫成反問句和雙重否定句 我有辦法稱出大象的重量。我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。（7）把下面的句子改寫成肯定句如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。（9）把下面的反問句改寫成陳述句冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？（10）把下面的陳述句改寫成反問句 這個真實的故事使我深受感動。是春風(fēng)吹綠了田野。（12）修改病句貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。這個班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。（13）縮句活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓浞N。他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。（14）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空不是??就是??不但??而且??小敏的課外活動豐富多彩，每天放學(xué)后（）到圖書館看書，（）到科技小組活動。因為??所以??如果??就??（）他學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，（）被評為“三好”學(xué)生。不是??而是??即使??也??（）我們的生活條件很好，（）不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。寧可??也不??與其??不如?? 江姐（）犧牲自己，（）泄露黨的機密。第五篇：小升初銜接班英語教學(xué)計劃1小升初銜接班英語教學(xué)計劃【教學(xué)目標(biāo)】銜接小學(xué)到初中,順利過渡；培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)靈活學(xué)習(xí)方法；學(xué)會音標(biāo)，掌握記憶單詞訣竅；擴大詞匯，學(xué)會初中階段基本句型及相關(guān)語法知識，為今后的英語學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】音標(biāo)：４８個音素認(rèn)讀寫；學(xué)會看音標(biāo)拼讀；熟練掌握讀音規(guī)則并根據(jù)讀音拼寫單詞，每日一練。詞匯：日常常用單詞及短語，至少每日記10個，擴充詞匯達(dá)150個。語法：初中階段基本句型，包括肯定句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句、反義疑問句、感嘆句、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、一般過去時、過去進(jìn)行時、過去完成時、將來時 amp。 情態(tài)動詞、名詞的復(fù)數(shù)、人稱代詞/物主代詞/反身代詞。【教學(xué)安排】共15課時： – 單元音/名詞的復(fù)數(shù) – 雙元音/肯定句 – 輔音（1）/否定句 – 輔音（2）/一般疑問句 – 輔音（3）/特殊疑問句 – 輔音（4）/反義疑問句 – 音節(jié)、次重音、重音/人稱代詞/物主代詞/反身代詞 – 拼讀、拼寫、根據(jù)讀音規(guī)則學(xué)會快速記憶單詞/感嘆句
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