【正文】 育，做好場地、器材的檢查保養(yǎng)工作，避免意外事件地發(fā)生。如有意外事故的發(fā)生，應(yīng)及時與班主任聯(lián)系，并到德育室備案。應(yīng)積極協(xié)助衛(wèi)生室做好學(xué)生的送醫(yī)就診工作。對學(xué)生傷害事故學(xué)校參照《上海市中小學(xué)生傷害事故處理條例》進行處理。學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計劃13二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，經(jīng)過二年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。針對這些特點，應(yīng)著重對學(xué)生繼續(xù)進行常規(guī)和紀律性教育同時，進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。一、教學(xué)目標及重難點（一）教學(xué)目標掌握基本的體育運動知識，明確體育鍛煉的作用。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀律性的教育。進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。（二）教學(xué)重點教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，隊列隊形。本學(xué)期的教學(xué)重點側(cè)重于短跑、跳遠等項目，教學(xué)中要多貫穿此類項目的練習(xí)。（三）教學(xué)難點協(xié)調(diào)性動作練習(xí)對于小學(xué)一段的學(xué)生來說有一定難度的，不容易被學(xué)生接受。二、教材分析二年級的學(xué)生年齡還小，教材內(nèi)容都不再是為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)，而是以學(xué)生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的.）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動（包括簡易舞蹈）。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以活動為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主，教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。三、課時安排：每周4課時，每期共64課時。四、教學(xué)措施及注意事項在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多利用情景主題法進行教學(xué)，靈活安排游戲內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)在其中，樂于其中。在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項：學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時，要注意強調(diào)安全教育。小學(xué)生好勝心比較強，可以利用這個特點進行一些教學(xué)比賽，增強學(xué)生鍛煉的效果。在教學(xué)中要注意因材施教，增強學(xué)生的自信心。學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計劃14為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣和愛好，從而提高學(xué)生自身素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特制定本學(xué)期計劃如下：一、教材分析由于年齡所致，二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主，針對學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動實踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。二、學(xué)生情況分析二年級相比一年級來講，體育基礎(chǔ)有了一定的積累，學(xué)生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強，但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學(xué)期學(xué)生隊列隊形的整齊度較好，本學(xué)期從學(xué)生實際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識和技能的積極性。三、教學(xué)目標進一步使學(xué)生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。學(xué)會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)。不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。四、教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。提高隊列隊形的整齊度。提高學(xué)生廣播體操動作的規(guī)范性。跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。五、教學(xué)方向更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的`興趣，使學(xué)生的運動能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合能力。六、主要措施首先，認真?zhèn)湔n，課后認真總結(jié)，利用課余時間認真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解。上課期間，教學(xué)方法多樣性、靈活性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，及時糾正學(xué)生錯誤動作，時刻做到以學(xué)生為主。及時進行測評，利用學(xué)生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。七、教學(xué)進度(見表)周次課次學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)內(nèi)容一1課前動員上好體育課前的思想教育2通過游戲增強對別人的尊重和關(guān)心“貼餅子”游戲二1讓學(xué)生清醒意識到體育課給自身帶來的益處健康教育2讓學(xué)生了解健康的重要性知識的重要性以及掌握知識的保障三1提高隊列隊形整齊度隊列隊形是上好體育課的基礎(chǔ)2發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏和反應(yīng)能力通過游戲發(fā)展四1發(fā)展走、跑交替技能，提高學(xué)生自然走和跑的能力自然走、跑相互轉(zhuǎn)換2提高學(xué)生相互之間的團結(jié)、提高反應(yīng)能力基本體操，塊塊集合五1通過徒手操練習(xí)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性拍手操，自選游戲2通過韻律操練習(xí)，發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力各種姿勢跑步和韻律操六1發(fā)展腿部力量20秒連續(xù)上調(diào)練習(xí)2提高學(xué)生團結(jié)和自信心30米接力比賽七1培養(yǎng)學(xué)生對球類運動的興趣，體驗活動樂趣30米滾球比賽2培養(yǎng)學(xué)生正確姿勢掌握廣播體操正確動作八1提高學(xué)生跑跳能力跳躍轉(zhuǎn)換加速跑2培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力障礙賽跑：排橫隊、縱隊九1學(xué)會拋擲動作，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏能力隊列隊形練習(xí)：拋擲輕物件2簡單徒手體操：墊上前后翻滾練習(xí)徒手操：墊上前后左右滾動十1通過做操發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)能力單雙腳跳，拍球比多2分組完成廣播操的操練，增強團結(jié)協(xié)作廣播體操，一起做游戲十一1集體完成廣播操的操練，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)能力廣播操，兩手放在不同位置，用前腳掌走路2學(xué)會放松跑，增強自我調(diào)節(jié)能力30米自然放松跑，自選游戲十二1提高移動跳躍能力“釣魚”游戲2培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣，提高模仿能力兒童舞蹈步伐練習(xí)十三1通過立定跳遠練習(xí)提高腿部力量立定跳遠練習(xí)2做游戲，提高學(xué)生反應(yīng)能力規(guī)定個數(shù)的傳球比賽十四1集體完成隊列操練習(xí)，發(fā)展跳躍能力隊列隊形練習(xí)，自選游戲2初步學(xué)會簡單舞蹈動作，體驗運動的快樂簡單舞蹈身體基本姿勢練習(xí)十五1提高移動、彈跳、反應(yīng)素質(zhì)跳皮筋、立定跳遠2發(fā)展速度、靈敏和躲閃能力游戲：老鷹捉小雞十六1完成隊列操練習(xí)的同時發(fā)展跳躍能力隊列隊形練習(xí)2掌握跑中的跳遠動作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力慢跑中轉(zhuǎn)換單腳起跳學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計劃15為了提高教師實施課程改革的能力和水平，加強體育課改教研活動，提升我校課程改革的整體水平，努力實行新課程標準。學(xué)校始終堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校有如下打算：主要工作：要求體育組的每一位老師要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。抓好校運動隊（田徑隊、乒乓球隊、排球球隊、游泳隊）的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)區(qū)舉辦和各類比賽做好充分準備。開展班級活動。本學(xué)期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。六一兒童節(jié)舉行全校性的隊形隊列比賽。教師教育、教學(xué)論文、。具體安排：三月份制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進度。抓好學(xué)校田徑隊組隊訓(xùn)練。為4月底參加學(xué)區(qū)舉行的小學(xué)生田徑運動會做準備。做好游泳訓(xùn)練隊的工作。體育課常規(guī)教育和安全教育。四月份：校排球隊、乒乓球隊組隊。搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。參加區(qū)小學(xué)田徑運動會。五月份：校各運動隊訓(xùn)練繼續(xù)抓好訓(xùn)練工作以及做好六一活動的一切準備。六一隊形隊列比賽。六月份：開展五、六年級班級的排球賽。開展一、二年級班級的跳短繩比賽。開展三、四年級班級的乒乓球比賽。第五篇：第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們語文教研組將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校工作計劃，擬定本教研組工作計劃，以教學(xué)為主渠道，以生為本、以“同課異構(gòu)”校本研究為主要方式，落實教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時，結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，努力為教師營造良好的教研氛圍和展示的舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平，促進教師的專業(yè)成長。二、具體措施制定工作計劃：開學(xué)初，語文教研組將組織同年級的語文教師共同學(xué)習(xí)新課標，新教材，共同制定新學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進度，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。充分備課：要求語文組教師做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。組織教師開展集體備課活動，加強教師集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。上好課：要求教師在充分備課的基礎(chǔ)上上好課，努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用學(xué)校的多媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思及教后感。精心批改作業(yè)：首先，教師作業(yè)設(shè)計要“精”，不能是過去的老一套抄抄背背，要體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)本的格式要規(guī)范，統(tǒng)一要求。做好輔導(dǎo)：教師要做好對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展組織開展校本教研活動，深入推進語文課程改革實驗。搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三、主要工作安排：九月份：組織教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度。組織教師做好開學(xué)迎檢工作。“同課異構(gòu)”校本教研活動開始。配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。十月份：組織“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動。配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。十一月份：繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動。配合教導(dǎo)處做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作。配合教導(dǎo)處進行教學(xué)檢查。十二月份：繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動。組織語文組教師做好復(fù)習(xí)工作。配合教導(dǎo)處進行教學(xué)檢查。元月份：組織教師參加學(xué)校舉辦的慶元旦師生文體活動。組織語文組教師制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)工作?？偨Y(jié)本學(xué)期的工作。第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃2一、指導(dǎo)思想以蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校為基準，著力關(guān)注課改實驗各細節(jié)、教師“五認真”工作各細節(jié)、教研工作各細節(jié)、教師專業(yè)成長各細節(jié)和學(xué)生個性全面發(fā)展的各細節(jié)，強化各項工作目標意識、責(zé)任意識和大局意識，同心協(xié)力實現(xiàn)課堂教學(xué)更有效，為促進學(xué)校內(nèi)涵的提升、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。二、工作目標學(xué)?！八穆省边_100%，殘疾兒童入學(xué)率達100%，努力吸納進城務(wù)工人員子女就讀。增強質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班考試語數(shù)英三科合格率達95%以上。非畢業(yè)班考試語數(shù)英三科合格率達97%以上。加大教師的學(xué)歷進修，提高教師自身素質(zhì)。57年1月1日后出生的教師要參加大專學(xué)歷進修。高一層次（大專）學(xué)歷比例的目標達80%，本科學(xué)歷達20%。迎接創(chuàng)建蘇州市信息技術(shù)先進學(xué)校評估驗收。完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，優(yōu)化教師博客、教研組博客。抓好校本培訓(xùn)，進一步開展教學(xué)實踐研究活動，提升課改水平。選送骨干教師外出拜師學(xué)習(xí)，組織外校教師來校作課交流，做好外出借班上課1－2次，開展中青年教師評優(yōu)課活動。組織教師參加各級各類教育教學(xué)論文競賽和學(xué)科競賽。編輯出刊《某某苑》第三期。組建各類校級、班級興趣小組，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，組織參加校內(nèi)外各類比賽，力爭獲獎。三、具體工作㈠繼續(xù)以轉(zhuǎn)變觀念為重點，全面提升課改水平。四年的課改實踐，要求我們進一步提高課改實驗水平，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。陳舊的思維習(xí)慣和教學(xué)方法還時不時在起作用——特別在平時的常態(tài)教學(xué)過程中。我們要接受課改的新理念，傳承優(yōu)良的經(jīng)驗，正確把握實踐中出現(xiàn)的一些問題。如接受學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍，問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹，豐富的多媒體教學(xué)與常規(guī)板書教學(xué)，減輕過重的課業(yè)負擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量等關(guān)系。教師要把握好學(xué)生鮮明的個性特點，具有長遠發(fā)展的理念。本學(xué)期中，我們要進一步加強教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好信息摘錄，開展多種交流研討活動，讓新課改理念成為每個教師自覺的課改實踐的思想基礎(chǔ)。40周歲以下教師完成信息摘錄不少于10篇，50周歲以下不少于8篇，50周歲以上不少于5篇。科研引領(lǐng)是推進課改的有力手段。在本學(xué)期中，我們要結(jié)合課改等問題，吸引更多的教師參加課題研究，參與面要廣——各年級各學(xué)科的教師聯(lián)動，研究要深——不是浮光掠影，不為研究而研究，而要解決教學(xué)中一些實際的問題，學(xué)研致用。繼續(xù)做好兩個市級課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過程個性化研究的課題方案》和《小學(xué)語文學(xué)科開放式教學(xué)實踐的課題方案》的探究工作，重點研究課堂教學(xué)學(xué)習(xí)過程個性化的情境把握和開放式教學(xué)實踐的內(nèi)容定位，并逐步形成書面成果的材料。同時做好三個新課題的審報工作。㈡著力