【正文】 的學習，增進技能水平的進步。在新的情勢下，為積極迎接崗位轉變展設好自己的發(fā)展之路。在這次的培訓中，固然我們獲得了一定的成績，但是在本次的培訓中，我們也看到培訓進程中存在一些題目和不足。在今后的培訓工作中我們預備從以下兩個方面進行改進。一是根據(jù)培訓的對象進行時間的調劑，根據(jù)學員的專業(yè)進行分職員、分項目、分時間進行培訓，以在較短的時間內到達最好的效果，并且有目、有重點的對學員進行針對性的培訓。另外一方面根據(jù)學員的要求，在我們能做到的情況下，進行培訓項目的增加與改進，到達有目的的學習。都勻供電局為期一周的繼電保護、變電裝備檢驗、高壓試驗、化學技術監(jiān)視等專業(yè)的技能基礎知識培訓美滿結束了。我?guī)е环N非常期待和對未來工作崗位的緊張與激動相交織的心情踏上了這次培訓之路。期待的是我從大學畢業(yè)來到都勻供電局成為一位南網(wǎng)公司新時代職工，把自己所學的知識奉獻給祖國、奉獻給神圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學的是自動化專業(yè)，固然與電有些沾親帶故，但究竟有很大的間隔，擔心在培訓中跟不上趟。為此，我暗下決心要在培訓期間付出比他人更多的精力，勤奮學習、刻苦研究，全力以赴迎接挑戰(zhàn)。在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網(wǎng)新員工進企教育培訓的我們，在對南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念等學習以后，接著參加都勻電網(wǎng)XX新員工生產(chǎn)技能培訓班。培訓的第一周，是由修試管理所進行繼電保護、分析技術監(jiān)視等專業(yè)知識授課，采用完全封閉式的培訓方法，讓我們在充裕的培訓時間內學習。通過所里有實踐經(jīng)驗工程技術職員的耐心講授，使我們在強化了之前所學知識的同時還學習了新的技能。在一周的學習中，首先對修試所有了初步的了解，通過培訓知道了修試管理所擔當著都勻電網(wǎng)所有變電站裝備的檢驗、維護、試驗等工作，同時還負責縣供電局管轄的變電站調試工作。在師傅ppt教學模式的帶領下，我翱翔了整個都勻電網(wǎng)。成立至今都勻的電網(wǎng)已構成了以500千伏福泉變成中心，220千服輸電線路為主網(wǎng)架，110千伏電網(wǎng)輻射各個縣市的供電網(wǎng)絡。其中110千伏電網(wǎng)被分為中、西、南、北四部份。在大學里我很少接觸到高壓裝備，我認真聽老師講授，盡可能在頭腦里多裝些，在記錄本上多記些。比如隔離開關和斷路器，在我之前的腦海里，它們都是一樣的，學習后我才熟悉到隔離開關和斷路器最大的區(qū)別在于能不能切斷負荷電流，隔離開關由于沒有滅弧裝置，所以不能切斷負荷電流或短路電流，并且在運行中，對先切斷哪一個開關也是有一定的順序的，而這些實踐中所應用的知識是我們在學校中沒法學到的。第五篇：崗位技能培訓管理辦法崗位技能培訓管理辦法目的：為通過知識、經(jīng)驗、能力的積累、傳播、應用與創(chuàng)新，提升員工職業(yè)技能與職業(yè)素質以適應公司不斷發(fā)展的管理和業(yè)務要求，特制訂本制度。范圍：復肥事業(yè)部各公司間培訓。內容:定義 外派單位：指派出人員到其它分公司進行業(yè)務學習的各公司。 接收單位：指接收其它分公司外派學習人員的各公司。 在職導師：指參訓學員所在崗位的部門負責人或車間主任。職責劃分 外派單位 負責培訓計劃的擬定、報批工作。 負責與接收單位辦公室對接具體培訓事宜。 負責培訓效果的及時追蹤、反饋及專項考核，并建立完善的員工培訓檔案。 接收單位、安排。 負責其學員的培養(yǎng)責任，并對培訓實施方法及時間進度等做出合理的判斷。 負責及時檢查、督促、協(xié)助下屬在實際工作中應用培訓知識與技能，考核學員的培訓結果，并及時反饋至外派單位。培訓實施程序 外派單位 各部門負責人詳細制定各學員的培訓計劃，填報《崗位指導計劃表》（附件1）。擬定培訓明細：包括培訓時間、培訓人數(shù)、培訓地點、培訓安排、培訓要求、培訓目標、培訓考核辦法、培訓效果反饋時間節(jié)點等。 辦公室收集、匯總人員培訓計劃，提前3天將培訓需求發(fā)送至接收單位辦公室，做好與接收單位辦公室的培訓對接事宜。 辦公室負責填報并及時更新《培訓計劃明細表》（附件2），每月10日前將當前培訓情況以該形式報股份公司人力資源部備案。（包括筆試、技能測試）；外派單位辦公室每個月對培訓員工進行一次訪談（面談、電話、會議均可），收集意見和答疑。各用人部門主管每個月與培訓員工進行一次溝通（可電話）。外派單位負責人每個月召集培訓員工開溝通會，了解培訓情況及答疑。辦公室、用人單位收集到的溝通、訪談意見反饋給負責人處置。 接收單位 辦公室負責落實后勤工作：包括人員接待、住宿安排、食堂就餐、辦公設備的準備、廠區(qū)環(huán)境及人事情況熟悉等相關工作。 公司總經(jīng)理根據(jù)《崗位指導計劃表》指定培訓實施部門并指定在職導師，在職導師按培訓要求落實培訓工作并對學員培訓效果負直接責任。生產(chǎn)實操崗位人員原則上確保一半時間須用于實操。接收單位不得指派學員參與守門、出差、翻包等與培訓無關的工作。 每階段培訓結束后，各在職導師根據(jù)學員培訓期間整體表現(xiàn)對其做出評價，填報《員工培訓結果反饋表》（附件3）交本公司辦公室，該評價結果作為學員未來留用或淘汰的重要依據(jù)。 辦公室每月10日前將上月完成的學員培訓評價的表格掃描發(fā)派出單位辦公室?？己?各接收單位總經(jīng)理、在職導師須將接收學員的培訓做為重要工作完成，該項工作完成結果作為《月度培訓專項考核》（附件4），人力資源部根據(jù)考核結果進行及時獎懲提報?？己藰藴剩嚎偨?jīng)理獎勵不超過600元/月、處罰不超過4000元/月，后勤部負責人、在職導師獎勵不超過300元/月，處罰不超過2000元/月。 各學員每月客觀填報《學員評價表》（附件5），并于每月2日前反饋到外派單位辦公室作為接收單位總經(jīng)理及在職導師的考核依據(jù)。外派單位辦公室、人力資源部根據(jù)反饋、月度溝通信息作為考核依據(jù)。、考核等各項工作，均由人力資源部負責根據(jù)當月簽批的培訓計劃、考核目標、考核要求進行及時監(jiān)督、追蹤，確保培訓要求切實落實到位，考核標準嚴格按要求實施。反饋與申訴 在考評過程中，被考核者如對考評結果有疑義,可向股份公司人力資源部申訴。 股份公司人力資源部對申訴情況進行了解核實后，將處理意見逐級提交審議，審議完成后反饋被考核者。 考核責任人務必保證考核數(shù)據(jù)客觀、真實，若因考核表填寫不合要求、考核數(shù)據(jù)不真實被要求重新考評造成延遲的，給予當事人100元/次處罰。 考核工作是各級考評組的一項重要工作，應本著“公平、公正、公開”的原則認真對待，對考核執(zhí)行不力、弄虛作假的，將嚴肅處理。附件 《崗位指導計劃表》 《培訓計劃明細表》 《員工培訓結果反饋表》 《月度培訓專項考核表》 《學員評價表》4