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正文內(nèi)容

小學(xué)四年級(jí)健康教育最終定稿-資料下載頁

2025-10-04 22:51本頁面
  

【正文】 惡心、嘔吐等現(xiàn)象;重者會(huì)引起消化不良、急性胃擴(kuò)張,病人表現(xiàn)為肚子疼、腹瀉,甚至臉色蒼白,眼眶凹陷,皮膚發(fā)涼,冷汗淋漓,如搶救不及時(shí)則會(huì)“奄奄一息”,造成死亡。引導(dǎo)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣提問:食物能給我們提供維持生命的能量,一日三餐我們應(yīng)該怎么吃才能達(dá)到科學(xué)健康的飲食要求呢?(引導(dǎo)孩子們分小組交流討論,:必須按時(shí)吃飯,一定要細(xì)嚼慢咽。吃飯前后不能喝水……)三、兒歌總結(jié)飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,不挑食。早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少。暴飲暴食最不好,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強(qiáng)壯。教學(xué)后記:使學(xué)生了解暴飲暴食的害處,并做到不暴飲暴食。什么才是真正的健康飲食,還要做到飲食衛(wèi)生。第四篇:小學(xué)四年級(jí)健康教育教案小學(xué)四年級(jí)健康教育教案保護(hù)鼻子一、教學(xué)要求:引導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子,初步認(rèn)識(shí)鼻子的作用,使學(xué)生了解鼻子、鼻黏膜的作用。提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻,教會(huì)學(xué)生保護(hù)鼻子的正確方法,養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣。二:教學(xué)過程:指導(dǎo)認(rèn)識(shí)鼻子外觀,引導(dǎo)新課①認(rèn)識(shí)鼻子外觀。師:(在黑板上簡(jiǎn)筆畫出鼻子的外觀或畫好帖出)它是什么?長(zhǎng)在哪里?(學(xué)生回答問題)②揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。師:今天我們就來了解一下鼻子的作用,學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子的外部構(gòu)造,體會(huì)其作用①引導(dǎo)學(xué)生了解鼻孔和鼻毛。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子及鼻毛的作用。介紹怎樣保護(hù)鼻子結(jié)束語師:(總結(jié)全課的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)內(nèi)容)保護(hù)鼻子就是維護(hù)自身的健康,我們必須養(yǎng)成科學(xué)用鼻的好習(xí)慣。三、反饋檢測(cè):?jiǎn)柎穑?①鼻孔里有了臟東西怎么辦?②怎樣正確擤鼻涕?③劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)怎樣呼吸?練習(xí):聞化學(xué)物品的方法。閱讀保護(hù)鼻子的注意事項(xiàng)。預(yù)防近視一、教學(xué)要求:說明眼睛的作用,介紹晶狀體的功能,引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因和危害。介紹怎樣正確用眼,指導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防近視的方法。教育并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼的習(xí)慣。二:教學(xué)過程:強(qiáng)調(diào)預(yù)防近視的重要性引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因①指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)晶狀體的成像原理。②引導(dǎo)學(xué)生了解近視是怎么形成的。指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防近視結(jié)束語(學(xué)生齊讀課文第3自然段)師:今天我們學(xué)習(xí)了怎樣預(yù)防近視,知道了近視是由于晶狀體上的肌肉疲勞造成的,但是預(yù)防近視的關(guān)鍵不在于晶狀體上的肌肉,而在于我們自己。只有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,才能預(yù)防近視。三、反饋檢測(cè):背誦或默寫預(yù)防近視的“二要”、“六不要”。回答:真性近視與假性近視有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?判斷對(duì)錯(cuò):①小學(xué)生得了近視沒關(guān)系,只要配戴隱形眼鏡就行了。()②父母不近視,子女就不會(huì)近視。()我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)一、教學(xué)要求:使學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌、骨連結(jié)組成,了解人體的各種動(dòng)作都是由肌肉牽動(dòng)骨骼完成,骨骼還具有支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟的功能。使學(xué)生懂得什么是骨折,簡(jiǎn)單了解骨折后的應(yīng)急辦法。傳授給學(xué)生運(yùn)動(dòng)保健的知識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,改掉挑食、偏食的毛病。二:教學(xué)過程:由日常平時(shí)會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)?(學(xué)生回答)師:剛才大家說的運(yùn)動(dòng),是我們身體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在發(fā)揮作用。介紹運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)及其作用①介紹運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。②說明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的作用。師:吃飯、走路、彎腰時(shí),各有哪些骨、肌肉、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)?(學(xué)生回答)師;人的各種動(dòng)作都是由肌肉牽動(dòng)而完成的。③解說骨骼的支撐、保護(hù)作用。引導(dǎo)學(xué)生了解①教育學(xué)生注重運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的保健。②介紹運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的健康發(fā)育,你們覺得應(yīng)該注意些什么?這樣做有什么好處?介紹骨折的成因和臨時(shí)固定方法(促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成三、反饋檢測(cè):檢查學(xué)生坐、立、走的姿勢(shì)是否正確,不正確的予以糾正。調(diào)查學(xué)生的挑食、偏食情況,及時(shí)教育并做跟蹤調(diào)查。問答:怎樣保證運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的正常發(fā)育?傳染病是怎樣傳染的一、教學(xué)要求:使學(xué)生了解什么是傳染病。指導(dǎo)學(xué)生閱讀,使學(xué)生了解傳染病傳染的四條途徑。教育學(xué)生注意預(yù)防傳染病,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)抵抗疾病的能力。三:教學(xué)過程:個(gè)案調(diào)查,導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容(引導(dǎo)學(xué)生分析、認(rèn)識(shí)傳染病介紹傳染病的四條傳播途徑引導(dǎo)分析、討論怎樣預(yù)防傳染病號(hào)召加強(qiáng)鍛煉,提高抵抗力結(jié)束語師:(總結(jié)本課內(nèi)容)只要我們積極行動(dòng)起來,阻斷傳播途徑,增強(qiáng)體質(zhì),講究衛(wèi)生,大家就可以少得病甚至不得傳染病。三、反饋檢測(cè):傳染病有哪四條傳播途徑?說說怎樣預(yù)防傳染?。匡嬎膶W(xué)問一、教學(xué)要求:指出飲水對(duì)身體健康的重要性。介紹常見飲用水的類型,說明各種可飲用水的優(yōu)缺點(diǎn)。倡導(dǎo)因地制宜,喝健康水。滲透辯證唯物主義思想。二、教學(xué)過程:引導(dǎo)學(xué)生了解水對(duì)人體的重要性介紹可飲用水的基本標(biāo)準(zhǔn),指出本課研討的中心問題介紹四種飲用水的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生比較喝什么水最有利于健康(1)調(diào)查學(xué)生家庭中選擇飲用水的情況和想法。((2)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生分析與比較,了解各種飲用水的特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)因條件而宜,因地而宜三、反饋檢測(cè):為什么說天然礦泉水是健康水?為什么說自來水不能生吃?可飲用水的主要差別在什么方面?消化系統(tǒng)的作用及保健一、教學(xué)要求:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)由哪些重要器官構(gòu)成,初步了解各個(gè)消化器官的基本作用。引導(dǎo)學(xué)生了解消化器官在人的生命活動(dòng)中的重要意義,知道人必須注重消化器官的保健。引導(dǎo)學(xué)生思考并掌握保護(hù)消化系統(tǒng)的基本方法,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二:教學(xué)過程:談作用,引入課題指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)的組成器官及其部位、作用(1)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)的各器官,(2)指導(dǎo)學(xué)生了解各消化器官的作用。引導(dǎo)學(xué)生掌握保護(hù)消化器官的方法(1)說明消化器官缺一不可。師:假如我們的消化系統(tǒng)中少了或損壞了一樣器官,會(huì)怎樣?(學(xué)生討論,回答)師:在消化過程中,消化器官缺一不可,我們必須注重保護(hù)好每一個(gè)消化器官。(2)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)維護(hù)消化器官健康的方法。師:誰能說說應(yīng)該怎樣保護(hù)消化器官?為什么要這樣做?結(jié)束語師:每個(gè)人一生只長(zhǎng)一套消化系統(tǒng),一旦損傷,每法再生。每個(gè)同學(xué)都要改掉不良的飲食衛(wèi)生,注重消化系統(tǒng)的保健,使自己有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的身體。三、反饋檢測(cè):指出各消化器官在身體上的位置,并說出它們各自的作用。討論:我們應(yīng)該改掉哪些不利于消化系統(tǒng)的壞習(xí)慣?問答:假如消化器官生了病怎么辦?我們應(yīng)該吃什么一、教學(xué)要求:使學(xué)生知道“吃”對(duì)人體及其健康的重要性。使學(xué)生了解一些食品對(duì)人體的不良影響,懂得選擇健康食品的基本要領(lǐng)。促使學(xué)生知道吃要合理、科學(xué),應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,做到不亂吃,少吃、不吃有害食品。二、教學(xué)過程:說明吃的重要性師:讓我們一起來看看課文第二段的圖和文字是怎么說的。(順口溜等形式幫助學(xué)生記憶)介紹某些食品對(duì)健康的負(fù)面影響引導(dǎo)學(xué)生懂得吃火鍋的危害和注意事項(xiàng)結(jié)束語師:我們正處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,危害身體的毒素很容易被我們吸收,在我們身體里聚集下來。所以我們一定要注意飲食健康,吃“好”,健康地吃!三、反饋檢測(cè):怎樣吃得科學(xué)合理?學(xué)生背出12種不宜吃的食物名稱。學(xué)生把本課學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)告家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)反饋意見第五篇:小學(xué)四年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)下冊(cè)健康教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ),二、工作目標(biāo)。、健康的環(huán)境而努力。,預(yù)防自己營(yíng)養(yǎng)不良。三、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)與人交往,愿意與別人交流,朋友間互相了解。引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,懂得自己的事情自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。通過本課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念,加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣,使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中積極動(dòng)腦,用自己的智慧去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造,做個(gè)有心人。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。教育學(xué)生正確面對(duì)挫折,勇于接受別人的批評(píng)。通過教育,讓學(xué)生感受到家的溫暖,使他們愛家、愛自己的長(zhǎng)輩。讓學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)量身高、體重、脈搏的方法,觀察自己的生長(zhǎng)發(fā)育狀況,教育學(xué)生經(jīng)常測(cè)量身高、體重、脈搏,關(guān)心自己的生長(zhǎng)發(fā)育狀況讓學(xué)生了解近視是怎樣形成的,學(xué)會(huì)保護(hù)視力的方法。總之,加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí),而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。三、具體安排周次教學(xué)進(jìn)度安排12第1課 消滅皮膚寄生蟲34第2課 預(yù)防流腦56第3課 飼養(yǎng)動(dòng)物的衛(wèi)生和安全78第4課上網(wǎng)的時(shí)候910第5課 預(yù)防流感1112第6課近視了,怎么辦 13第7課:動(dòng)物的蜇傷和咬傷 14第8課:著裝的科學(xué) 15第9課:預(yù)防中暑16第10課:迎接青春期 17第11課:尊重長(zhǎng)輩 18第12課:正確使用空調(diào)
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