小手牽大手創(chuàng)建森林城市主題班會-資料下載頁
2024-10-13 22:50本頁面
【正文】 力。只有每個人都奉獻一點愛，認清自己的責(zé)任，互相理解體諒，小家變得溫暖，大家才會更和睦，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更和諧美好。我們“大家”用實際行動詮釋文明和諧家庭，為和諧社會的創(chuàng)建貢獻自己的一份力量。為我們擁有這樣一個普通的“最美家庭”而感到自豪。七（4）班 徐家軍第五篇：主題班會發(fā)言稿《小手牽大手文明齊步走》小手牽大手 文明齊步走同學(xué)們：早上好！梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強......”。我卻在這里要說：“少年文明，國家昌盛”。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：”不文明行為也是國恥！不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有陽光衛(wèi)士和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。同學(xué)們，我們不僅要把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個文明的中學(xué)生，還要帶動父母做一名文明市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個文明社區(qū)。同學(xué)們，社會和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，需要你們的一雙小手。老師們，社會和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，同樣需要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個人的行動中和心靈上互相傳遞，文明之風(fēng)的種子才能在社會，在學(xué)校，在家庭找到它扎根的地方。言行舉止文明能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂！少一份冷漠，多一份溫情！少一份庸俗，多一份高尚！讓我們在這個美好而光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花．從現(xiàn)在做起，從每一個細節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人，讓校園因我們更青春，讓社會因我們更溫暖！讓文明之花在我們校園、在我們身邊處處盛開?。ㄊＳ鄷r間各班以“小手牽大手，文明齊步走”開展主題班會活動）
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