幼兒園小班美術教案：小魚學唱歌-資料下載頁
2025-10-04 22:41本頁面
【正文】 小班美術優(yōu)秀教案《愛唱歌的小魚》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標學習通過封閉的曲線繪畫大小不同的圓。通過正確地旋轉手腕繪畫流暢的線條。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂?；顒訙蕚浣涷灉蕚洌涸谌粘Ｉ钪杏^察魚和水中的氣泡，有認識圓的經驗。材料準備：水彩筆、音樂《水族館》活動過程談話導入，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。提問：小魚的家在哪里?小魚唱歌有聲音嗎?。,案網39。小魚是怎么說話、唱歌的呢?小結：小魚的家在水里，它非常喜歡唱歌，雖然你聽不見它的歌聲可是我們能看見它唱歌時吐出的泡泡。教師師范繪畫，幼兒觀察。指導語：今天，大魚老師教小魚學唱歌。大魚老師說，誰吐的泡泡多就是歌唱得多。示范繪畫：(1)從一個點開始旋轉手腕又回到原點，一個泡泡畫好了。(2)泡泡有大的，有小的。(3)邊畫邊說“圓圓的泡泡”。幼兒在音樂聲中進行繪畫，教師指導。(1)鼓勵幼兒多練習畫圓。指導語：請小朋友打開幼兒用書，大魚老師說，誰吐的泡泡多就是歌唱得多。(2)引導幼兒畫大小不同的圓。指導語：大圓是一首長長的歌，小圓是一首短歌，畫得特別流暢的圓是一首好聽的歌。作品交流分享。分享評價：誰唱的歌最動聽?教學反思《綱要》中對藝術領域中內容與要求其中一點為“在藝術活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)?！闭麄€活動，給予幼兒 較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。小班美術優(yōu)秀教案《愛唱歌的小魚》含反思這篇文章共1897字。第五篇：幼兒園小班美術活動教案：小魚吐泡泡幼兒園小班美術活動教案：小魚吐泡泡教學目標：，表現大大小小的圓圈泡泡。，并試著用語言描述泡泡。教學準備：。范畫一張。，顏料若干盤，抹布。3.《小魚游》的音樂。教學過程：一、導入，引起幼兒的興趣。師：今天天氣真好！小魚寶寶們，跟著魚媽媽出去玩吧?。úシ拧缎◆~游》的音樂）二、了解用瓶蓋印畫的方法來表現大大小小的圓圈泡泡。：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，怎么吐泡泡的？幼：波羅波羅?：今天老師帶來一個新工具，看是什么呀？（出示瓶蓋）幼：瓶蓋。：選一個瓶蓋，蘸點顏料用力壓一壓，然后拿起來，“波羅波羅”吐出一個泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽)問：吐了一個什么顏色的泡泡？幼：黃色。問：還想吐一個什么顏色的泡泡？幼：紅色。師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現在要蘸紅顏色，怎么辦呢？（請個別幼兒說說）引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。，吐出一個紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來，“波羅波羅”吐出一個紅泡泡。)：誰愿意到上面來吐泡泡的？（請個別幼兒上來）你想要吐什么顏色的泡泡？幼：綠色。（請個別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動作。）:你還想不想吐泡泡呢?幼:想。師:我們可以繼續(xù)吐,把整個魚塘里都吐滿泡泡。（出示范畫）問：好看嗎？幼：好看。師繼續(xù)問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡??？幼：想。教師提出要求：每個小朋友都有一個瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進行印畫，印的時候要用點力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫面的整潔，聽清楚了嗎？（幼兒仔細傾聽）三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進行印畫，體驗其快樂。教師播放音樂，巡回觀察指導幼兒操作。四、初步學習互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。，互相欣賞。（幼兒欣賞同伴作品）：圖上的有什么形狀的泡泡，有什么顏色的泡泡？這么多大小不同，顏色不同的泡泡在一起，覺得怎么樣？（請幼兒自由說說）
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