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2025-10-04 22:30本頁面
【正文】 織，教研室應(yīng)遵循“學(xué)科布局合理、專業(yè)多元跨界、人員組織靈活、知識流動常態(tài)”的建制原則，以營造自由寬松的學(xué)術(shù)氛圍和充分尊重學(xué)術(shù)自由為前提。應(yīng)保持教研室組織結(jié)構(gòu)的足夠彈性,打通學(xué)科邊界，拆解專業(yè)壁壘，逐漸破除“專業(yè)屬地”的保守觀念，真正實(shí)現(xiàn)知識資源和人力資源的有序流動和動態(tài)管理。教研室在接受所在院(部)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,對外應(yīng)橫向接長知識鏈條的短板；對內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)術(shù)治理，在行政治理和學(xué)術(shù)治理雙重管理機(jī)制下，突出學(xué)術(shù)治理在教研活動中發(fā)揮的重要作用。教研室應(yīng)依此為坐標(biāo)軸，享有一定的資源配置權(quán)和處事權(quán),承擔(dān)并開展由學(xué)院(部)分配的教學(xué)、科研及社會服務(wù)任務(wù)，具體而言：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家教育方針、政策，積極參加并完成學(xué)院(部)布置的有關(guān)任務(wù)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力形成以“知識創(chuàng)新、知識傳播、知識共享”為核心的“學(xué)習(xí)型和學(xué)術(shù)型組織”。二、制定教研室工作計劃和師資培養(yǎng)計劃，經(jīng)常性開展熱愛教育事業(yè)、忠于職守、為人師表、教書育人等職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)與教育活動，配合學(xué)校以及學(xué)院(部)做好本教研室教師的思想政治教育。三、積極探索專業(yè)彈性學(xué)制，組織教師認(rèn)真參與討論和擬定教學(xué)計劃，鼓勵多樣化人才培養(yǎng)模式；參與本專業(yè)或?qū)I(yè)方向的教學(xué)計劃論證、制定和編寫工作，并按照教學(xué)計劃的要求，落實(shí)并組織完成各類教學(xué)任務(wù)；組織完成命題、閱卷、重修等任務(wù)；組織完成學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)新課堂授課形式，打造以課程實(shí)踐、創(chuàng)作實(shí)踐、項目實(shí)踐、行業(yè)實(shí)踐、社會實(shí)踐為主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)體系；指導(dǎo)畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文等。四、組織并實(shí)施課程建設(shè)工作。制定課程建設(shè)工作規(guī)劃；根據(jù)教學(xué)計劃組織教學(xué)大綱的編寫工作；引導(dǎo)和培育各種在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面有獨(dú)特創(chuàng)新價值的特色課程成為各類精品課程；組織對教材的選用和編寫工作；引進(jìn)或開發(fā)多媒體課件。五、組織教師開展各種形式的學(xué)術(shù)交流活動，通過集體備課、互相聽課、觀摩教學(xué)、教學(xué)討論等形式總結(jié)交流教學(xué)情況和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；制定教師培訓(xùn)計劃，通過教師選派、課題合作等形式，加強(qiáng)與國內(nèi)外高水平大學(xué)、著名公司企業(yè)的交流與合作，開闊學(xué)術(shù)視野，提高實(shí)踐能力。六、開展教研、科研以及各種學(xué)術(shù)性活動，進(jìn)行經(jīng)常性的常規(guī)教學(xué)檢查。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量建設(shè)工程和學(xué)科特色，制定教研計劃，組織教師申報各類教研、科研項目，申報教研、科研獎。積極組織有關(guān)學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)術(shù)水平。組織教師填寫授課計劃并檢查執(zhí)行情況。七、主動把握專業(yè)規(guī)律和學(xué)術(shù)前沿，積極構(gòu)建跨領(lǐng)域、跨文化、跨意識形態(tài)的開放的專業(yè)教學(xué)體系，積極鼓勵學(xué)生參與不同形式的國際國內(nèi)各類藝術(shù)設(shè)計大展，以培養(yǎng)具有國際視野、國家意識、國民情懷的新型設(shè)計藝術(shù)人才；組織舉辦多種形式的專業(yè)展覽和專題講座。八、組織開展社會服務(wù)。結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)與政府、企業(yè)以及其他社會各相關(guān)部門的聯(lián)系，拓寬教師參與社會服務(wù)的渠道，組織教師承擔(dān)社會公益性服務(wù)和有償合作服務(wù)，重點(diǎn)打造學(xué)校特色傳統(tǒng)文化研究成果的社會轉(zhuǎn)化能力，起到服務(wù)社會、鍛煉人才的作用。九、配合學(xué)校、學(xué)院(部)對本教研室教師和其他人員的任職情況進(jìn)行日常管理和全面考核。十、建立教研室教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、師資培訓(xùn)、社會服務(wù)、產(chǎn)學(xué)研合作、業(yè)務(wù)考核、規(guī)章制度、資產(chǎn)管理、校際企事業(yè)交流與合作等檔案，對教研室各種資料進(jìn)行保存和管理。本規(guī)定自即日起實(shí)施教務(wù)處 2013年6月7日
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