【正文】 先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，有時(shí)學(xué)生未到校，必須在第一時(shí)間通知家長，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。本期與家長通電話不少60多次，有反應(yīng)學(xué)生情況的，有家長了解子女在校情況的，有的是把學(xué)校的已經(jīng)反饋給家長的。積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)要付出很多的心血，這一點(diǎn)我做到了問心無愧。再有，覺得說起班主任工作，真是千頭萬緒，有很多的感慨，有時(shí)候真的覺得難以用一兩張紙張上的文字去做一個(gè)全方位的概括。文字有限，做班主任的心思卻無限，感慨有待繼續(xù)。第五篇：興賢中學(xué)2013德育工作總結(jié)興賢中學(xué)2012—2013學(xué)年下期德育工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間本期的工作已經(jīng)結(jié)束了。在實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)的指引下很好的完成了學(xué)校工作，現(xiàn)將本學(xué)期我校德育工作情況作總結(jié)如下。一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步健全德育管理體制，形成“全員德育”工作機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校經(jīng)過考察，把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進(jìn)的楊凱教師選拔到德育工作崗位上，補(bǔ)強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量，并通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高德育干部的理論水平和管理能力。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本期每周召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)管理理論，提供相關(guān)資料供班主任自學(xué)。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，定期開展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流，提高班級(jí)工作水平和品位。進(jìn)行技能大賽及主題班隊(duì)會(huì)觀摩等活動(dòng)，通過本次活動(dòng)提高了多數(shù)班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。，健全班主任工作評(píng)估體制，通過制度約人提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度。加強(qiáng)學(xué)校兼職法制副校長隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范法制副校長的聘任、使用和管理，加強(qiáng)中小學(xué)法紀(jì)教育，充分發(fā)揮法制副校長（輔導(dǎo)員）的教育引導(dǎo)作用，進(jìn)行《青少年違法犯罪案例學(xué)習(xí)》法制宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。二、在活動(dòng)中加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)廣泛聯(lián)動(dòng)，建立健全未成年人保護(hù)工作機(jī)制，形成完善的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)。積極開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育。與市公安局、司法部門密切配合，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校法制副校長工作,本學(xué)開展 《預(yù)防毒品》法制講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，對(duì)預(yù)防青少年犯罪起到了很好的警示教育。扎實(shí)開展以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容的愛國主義教育，進(jìn)行理想信 1念教育、法制教育、八榮八恥教育、感恩教育、生命教育、安全教育、國防教育、環(huán)境教育、誠信教育、廉潔教育、禁毒教育等主題教育。（1）在校園內(nèi)外廣泛組織開展“邛崍人唱邛崍歌”活動(dòng)和“城市形象” 歌曲征集及傳唱活動(dòng)；（2）積極參加第三屆三電杯安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽，效果顯著；（3）積極開展“清明〃網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)雷鋒〃網(wǎng)上簽名”等健康有益的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)；（4）積極開展國學(xué)經(jīng)典誦讀系列教育活動(dòng)。（5）繼續(xù)開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)編等 “我們的節(jié)日” 系列活動(dòng)。（6）組織開展邛崍市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“美德少年”等評(píng)選活動(dòng)。（7）發(fā)展了一批新團(tuán)員，并進(jìn)行了入團(tuán)宣誓活動(dòng)，提高青年的上進(jìn)心，提高他們的思想境界。（8）積極開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”，組織我校團(tuán)員、隊(duì)員深入社區(qū)、街道、敬老院等廣泛開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、文明禮儀勸導(dǎo)、關(guān)愛孤寡老人等一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，通過“小手拉大手”，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)院落、社區(qū)，為我市文明城市建設(shè)作出了自己的微薄之力。本期我校進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)展一批新團(tuán)員。加強(qiáng)了點(diǎn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室的布置；充分發(fā)揮團(tuán)（隊(duì)）組織的先鋒模范作用，積極開展共青團(tuán)志愿服務(wù)、“學(xué)雷鋒”、紅領(lǐng)巾示范崗等活動(dòng)。加強(qiáng)教育“三結(jié)合”教育體系建設(shè)。成立學(xué)校家長委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用各種途徑加強(qiáng)對(duì)青少年的教育管理。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)。本期我校進(jìn)一步從辦學(xué)思想、學(xué)校愿景、學(xué)校價(jià)值觀、校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面進(jìn)一步提煉鍛造出具有特色的學(xué)校精神，并初步形成，使之成為校園文化之魂。加強(qiáng)學(xué)校制度文化建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范、建立和形成符合本校辦學(xué)特色的制度，營造以德立校和依法治校的良好氛圍。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，充實(shí)校園文化的物質(zhì)載體，豐富校園文化的各種有效形式，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)學(xué)?；顒?dòng)文化建設(shè)。我校充分利用植樹節(jié)、五四紀(jì)念日、清明節(jié)、端午節(jié)、第二課堂等積極開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，凸顯活動(dòng)文化的育人功能。四、繼續(xù)抓好常規(guī)工作強(qiáng)化課堂德育滲透（1）開足開齊思品等課程，充分發(fā)掘和利用德育資源，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中落實(shí)好“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”課程目標(biāo)，有效滲透德育教育。（2）結(jié)合校本課程、地方課程資源的優(yōu)化，進(jìn)行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。加強(qiáng)日常德育（1）堅(jiān)持升降國旗制度和校會(huì)、班會(huì)制度；堅(jiān)持每日衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律檢查和每周評(píng)比活動(dòng)；強(qiáng)化學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育活動(dòng)。（2）利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日，開展主題教育。繼續(xù)深化“我們的節(jié)日”主題教育，以中華傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等為切入點(diǎn)，開展了豐富多彩的主題教育，得到了主題活動(dòng)育人的實(shí)效性。加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的心理健康教育指導(dǎo)，開始心理咨詢室建設(shè)工作。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)德育干部、班主任的心理咨詢專業(yè)培訓(xùn)，并組織心理健康專兼職教師赴外學(xué)習(xí)觀摩，在我校開展心理健康教育的授課、團(tuán)輔及問題學(xué)生心理疏導(dǎo)等工作。當(dāng)然，本期工作中也還有很多不足之處，如學(xué)生綜合素質(zhì)還不高，是有亂扔垃圾，說粗話，個(gè)別不尊重長輩等情況，還有自身工作細(xì)微處考慮不周，等等，我們將在今后工作中努力學(xué)習(xí)，不斷提高，更好地做好這份育人工作。興賢中學(xué)德育辦2013年7月2日