【正文】 學(xué)生架設(shè)全方位的教育環(huán)境；通過(guò)組織醫(yī)學(xué)生觀看反腐倡廉教育片進(jìn)行廉潔教育；可以在校園櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟“廉政文化進(jìn)校園”專欄；還可以利用網(wǎng)絡(luò)陣地，在學(xué)校網(wǎng)站學(xué)生工作版塊中增添醫(yī)學(xué)生廉潔教育內(nèi)容，充分利用網(wǎng)站中的廉【核心期刊網(wǎng)】——中國(guó)權(quán)威論文發(fā)表平臺(tái)，我們?yōu)槟峁I(yè)的論文發(fā)表咨詢和論文發(fā)表輔導(dǎo)!【核心期刊網(wǎng)】——中國(guó)權(quán)威論文發(fā)表平臺(tái)，我們?yōu)槟峁I(yè)的論文發(fā)表咨詢和論文發(fā)表輔導(dǎo)!潔箴言、廉潔小故事、警示教育視頻等內(nèi)容教育醫(yī)學(xué)生，真正讓互聯(lián)網(wǎng)成為醫(yī)學(xué)生將來(lái)廉潔從業(yè)的“護(hù)廉網(wǎng)”。二、以環(huán)境為載體，開(kāi)展經(jīng)常性熏陶我們可以按照校園文化建設(shè)的目標(biāo)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行凈化、美化，激發(fā)廣大醫(yī)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)；在墻壁上懸掛名人名言、治校理念、廉潔警句，時(shí)時(shí)給師生以啟迪，不斷產(chǎn)生有益的人生聯(lián)想，激勵(lì)師生的人生進(jìn)程；定期征集、評(píng)選師生格言，并制成宣傳標(biāo)語(yǔ)點(diǎn)綴于校園和教室，既使校園文化貼近現(xiàn)實(shí)，又提升校園的文化品位；立足廉潔教育主題，充分挖掘校園環(huán)境在開(kāi)展廉潔教育的隱性作用，墻壁上的字畫(huà)、名人的警句、操場(chǎng)邊的溫馨提示語(yǔ)，無(wú)不為醫(yī)學(xué)生營(yíng)造崇廉敬廉的文化氛圍[3]。緊密結(jié)合校園文化與校園環(huán)境建設(shè)，認(rèn)真規(guī)劃校園布局，可以依托秀美的校園景觀，將園林文化與廉政文化融為一體，形成風(fēng)格迥異、景致秀麗的廉政文化教育園地。譬如建設(shè)廉政文化長(zhǎng)廊、制作廉政警句警示牌，增強(qiáng)廉政文化傳播的滲透性和感召性，把廉潔理念滲透在師生休閑中，讓人們?cè)谝撇綋Q景中接受廉政文化熏陶，感受道德教化；經(jīng)常開(kāi)展廉政文化圖片展，展出廉政、勤儉和誠(chéng)信教育掛圖；在校園人文景點(diǎn)、宣傳櫥窗、文化廣場(chǎng)設(shè)置宣揚(yáng)高雅藝術(shù)和清廉文化的作品；在辦公室、會(huì)議室布置廉潔書(shū)畫(huà)，美化環(huán)境，潛移默化，陶冶情操。三、以課堂為載體，發(fā)揮主陣地作用堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為實(shí)施廉潔教育的主渠道，將廉潔教育滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。一是以大學(xué)生廉政文化建設(shè)為基礎(chǔ)。將廉潔教育納入新生入學(xué)教育內(nèi)容，進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、法律法規(guī)教育；將廉潔教育納入黨課培訓(xùn)內(nèi)容，制作課件，進(jìn)行廉政文化內(nèi)涵教育；納入形勢(shì)政策課內(nèi)容，進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和理想信念、道德修養(yǎng)、價(jià)值觀念、生活情操教育；納入畢業(yè)指導(dǎo)課內(nèi)容，進(jìn)行行為準(zhǔn)則和廉潔從業(yè)教育，使醫(yī)學(xué)生從思想上樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信做人，規(guī)范守法做事的廉潔價(jià)值理念，打牢其廉潔從業(yè)的思想道德基礎(chǔ)。還應(yīng)當(dāng)把廉潔教育納入“思想政治理論課”教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中，把廉潔通過(guò)課堂教學(xué)的形式貫穿于“思想政治理論課”教學(xué)內(nèi)容之中。從實(shí)踐來(lái)看，大學(xué)思想政治教育的內(nèi)容里加入廉潔教育是十分必要的，也是十分緊迫的。對(duì)高校在校生進(jìn)行廉潔系列教育，使其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕和增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)。同時(shí)還可以在相關(guān)人文學(xué)科教學(xué)中結(jié)合開(kāi)展廉潔教育，如通過(guò)《衛(wèi)生法學(xué)》、《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》等課程讓醫(yī)學(xué)生明白德是醫(yī)之魂，廉潔誠(chéng)信為做人之本；法律是做事的“底線”、生存的保障[4]。四、以活動(dòng)為載體，力求創(chuàng)新性開(kāi)展通過(guò)開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、品位高雅、形式新穎的廉潔文化教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生的誠(chéng)信教育，充分發(fā)揮廉潔文化的教育和導(dǎo)向作用。比如在每年的新生入學(xué)教育中，以學(xué)習(xí)歷史廉潔人物、弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)美德、牢記醫(yī)學(xué)生廉潔守則等，進(jìn)行引導(dǎo)和啟蒙，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生廉潔意識(shí)。舉行傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)生宣誓儀式，舉辦專題講座、廉潔報(bào)告會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽，以及廉政建設(shè)為主要內(nèi)容的征文比賽、文藝晚會(huì)、書(shū)畫(huà)展、小品大賽等等，增強(qiáng)廉潔文化教育的藝術(shù)性和趣味性，不斷擴(kuò)大其影響力和感染力[5]。組織醫(yī)學(xué)生志愿者利用所學(xué)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)為社會(huì)各界，尤其是到邊遠(yuǎn)地區(qū)為貧困人群義診，在社會(huì)活動(dòng)中感受醫(yī)學(xué)職業(yè)的崇高和偉大；通過(guò)倡廉主題班會(huì)、學(xué)生干部競(jìng)聘活動(dòng)、入黨積極分子培訓(xùn)、黨員轉(zhuǎn)正談話等形式開(kāi)展廉潔教育；在實(shí)習(xí)生即將奔赴單位實(shí)習(xí)前夕，舉行醫(yī)學(xué)生宣誓儀式；在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)舉辦豐富多彩的主題活動(dòng)，進(jìn)一步深化實(shí)習(xí)生對(duì)清正廉潔的認(rèn)識(shí)和感悟，提高廉潔自律的意識(shí)；通過(guò)舉行畢業(yè)典禮、召開(kāi)畢業(yè)生黨員座談會(huì)、畢業(yè)班廉潔教育主題班會(huì)方式開(kāi)展畢業(yè)生廉潔文化教育[6]?？傊t(yī)學(xué)生接受廉潔文化教育，不斷提升自身修養(yǎng)，內(nèi)化廉潔行醫(yī)的職業(yè)精神，是個(gè)人成長(zhǎng)的要求，也是大學(xué)醫(yī)科教育的要求。廉潔文化教育對(duì)醫(yī)學(xué)生的思想成熟、眼界開(kāi)闊以【核心期刊網(wǎng)】——中國(guó)權(quán)威論文發(fā)表平臺(tái)，我們?yōu)槟峁I(yè)的論文發(fā)表咨詢和論文發(fā)表輔導(dǎo)!【核心期刊網(wǎng)】——中國(guó)權(quán)威論文發(fā)表平臺(tái)，我們?yōu)槟峁I(yè)的論文發(fā)表咨詢和論文發(fā)表輔導(dǎo)!及思考能力的提高都有著重要作用。對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行廉潔文化教育可以有效預(yù)防和遏制未來(lái)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療腐敗行為，有利于醫(yī)療事業(yè)朝著健康的方向發(fā)展，及社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。[參考文獻(xiàn)][1][J].溫州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)，2014，（9）.[2][J].北京教育（德育），2013，（3）.[3][J].醫(yī)學(xué)與哲學(xué)，2012，（9）.[4][J].才智，2015，（22）.[5][J].思想教育研究，2011，（8）.[6][J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2015，（6）.【核心期刊網(wǎng)】——中國(guó)權(quán)威論文發(fā)表平臺(tái)，我們?yōu)槟峁I(yè)的論文發(fā)表咨詢和論文發(fā)表輔導(dǎo)!