【正文】 12月4日為國家憲法日。決定指出，1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》，現(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。決定將現(xiàn)行憲法公布施行的日期，即12月4日設(shè)立為國家憲法日，國家通過各種形式開展憲法宣傳教育活動。十八屆四中全會提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政，強調(diào)要加強憲法實施，提出將每年12月4日定為國家憲法日，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。五、為什么要建立憲法宣誓制度 全會決定提出建立憲法宣誓制度。這是世界上大多數(shù)有成文憲法的國家所采取的一種制度。在142個有成文憲法的國家中，規(guī)定相關(guān)國家公職人員必須宣誓擁護或效忠憲法的有97個。關(guān)于憲法宣誓的主體、內(nèi)容、程序，各國做法不盡相同，一般都在有關(guān)人員開始履行職務(wù)之前或就職時舉行宣誓。全會決定規(guī)定，凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。這樣做，有利于彰顯憲法權(quán)威，增強公職人員憲法觀念，激勵公職人員忠于和維護憲法，也有利于在全社會增強憲法意識、樹立憲法權(quán)威。六、為什么要建立憲法宣誓制度《決定》中提到：建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。向憲法宣誓，代表著宣誓人內(nèi)心的認同，可約束宣誓官員的良心，同時宣誓也是公開的，是向公眾表態(tài)，這是宣誓人向公眾做出的承諾，“有個有形的和無形的約束?！碧岣邞椃?quán)威，引入宣誓制度是很有必要的。同時，領(lǐng)導人宣誓是很重要的政治活動，在正式場合通過儀式化的活動營造出一種莊嚴感，能起到很好的引導遵守憲法和維護憲法的作用。七、向憲法宣誓，代表宣誓人內(nèi)心的承諾《決定》中提到：將每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立“國家憲法日”對維護憲法權(quán)威，會有積極的促進作用，向外界昭示了執(zhí)政黨和政府重視憲法、捍衛(wèi)憲法的決心。同時，也可以讓全社會更加尊重憲法，認知或了解憲法，自覺遵守憲法?！皣覒椃ㄈ铡钡脑O(shè)立只是其中的一步，要使憲法真正落到實處，關(guān)鍵還在于系統(tǒng)縝密的憲法宣傳和布置、領(lǐng)導干部要首先帶頭遵守憲法、實踐中對違反憲法的行為要大力監(jiān)督和揭露，同時還要在普法宣傳中避免流于口號。第三篇：弘揚憲法精神,建設(shè)法治中國（定稿）弘揚憲法精神 建設(shè)法治中國七年級（2）班憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。十八屆四中全會指出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。2014年12月4日是首個國家憲法日，也是第14個全國法制宣傳日。今年的主題是“弘揚憲法精神 建設(shè)法治中國”。這是對黨的十八屆四中全會提出堅持依法治國，首先要堅持依憲治國，健全憲法實施和監(jiān)督制度，深入開展法治宣傳教育等的肯定?！度珖嗣翊泶髸?wù)委員會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定》（下稱《決定》）由第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議于2014年11月1日通過，《決定》指出：“將12月4日設(shè)立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動”。憲法日設(shè)立的意義：《決定》指出，設(shè)定國家憲法日是為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國。設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。設(shè)立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。它規(guī)定了國體、政體、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等等。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。以立法形式設(shè)立國家憲法日，集中反映全黨和全國人民的意志，有利于在全社會加強憲法宣傳教育，樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的意識，進一步弘揚憲法精神、維護憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴、保證憲法實施，推進法治中國建設(shè)。通過學習憲法，每個公民都要知曉自己擁有怎樣的公民權(quán)利，洞悉行政的界限不可逾越憲法，知道如何用憲法保護自己、監(jiān)督權(quán)力。同時也將有所畏懼，尊重依法通過的行政要求，慎重行事。因此，設(shè)立“國家憲法日”，共和國憲法莊嚴走進中小學課堂，是依法治國最堂皇正大的邏輯，是我們黨最堅如磐石的執(zhí)政基準，這勢必有助于為法治中國奠基，為依憲治國打造良好的社會氛圍。家憲法日”，共和國憲法莊 嚴走進中小學課堂，是依法治國最堂皇正大的邏輯，是我們黨最堅如磐石的執(zhí)政 基準，這勢必有助于為法治中國奠基，為依憲治國打造良好的社會氛圍。第四篇：弘揚憲法精神,建設(shè)法治中國2014年12月4日是首個國家憲法日，也是第14個全國法制宣傳日。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。十八屆四中全會指出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定》（下稱《決定》）由第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議于2014年11月1日通過，《決定》指出：“將12月4日設(shè)立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動”。憲法日設(shè)立的背景及經(jīng)過：12月4日是我國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為我國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日公布施行。60年前，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了中華人民共和國第一部憲法，這部被稱為“五四憲法”的法案為年輕的共和國奠定了法制基礎(chǔ)。1982年12月4日，五屆全國人大五次會議通過了現(xiàn)行的憲法。30多年的改革開放，中國社會經(jīng)歷著廣泛深刻的變革，憲法伴隨著豐富多彩的社會生活不斷演進。1988年、1993年、1999年、2004年，對現(xiàn)行憲法的四次修改，使我國憲法在保持穩(wěn)定性和權(quán)威性的基礎(chǔ)上緊跟時代前進步伐，不斷與時俱進。2001 年的12月4日被定為首個全國“法制宣傳日”。2001年，中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》中確定，將我國現(xiàn)行憲法實施日即12月4日，作為每年一次的全國法制宣傳日，旨在進一步提高全民的法律素質(zhì)和全社會法治化管理水平。中共十八屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出，12月4日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。2014年10月27日，關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定草案提請十二屆全國人大常委會第十一次會議審議。草案將12月4日設(shè)定為國家憲法日。憲法日設(shè)立的意義：《決定》指出，設(shè)定國家憲法日是為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國。設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。設(shè)立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。為都必須予以追究和糾正。第五篇：弘揚憲法精神,建設(shè)法治中國(演講稿)演講稿學習憲法 尊法守法孫中山先生曾有言：“憲 法 者，政 府 之 構(gòu) 成 法，人 民 之 保 證 書 也。”憲法是國家的根本大法，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民治理國家的總章程，是治國安邦的 總 章 程，是 保 證 國 家 統(tǒng)一、民 主 團 結(jié)、經(jīng) 濟 發(fā) 展、社 會 進 步 和 長 治 久 安 的 法 律 基礎(chǔ)。在全社會弘揚憲法和法治的今天，提高全民憲法觀念和法律素質(zhì)，對于推進法治進程，貫徹依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家和和諧社會具有重要意義。我們回首，坎坎坷坷的憲政道路，一路走過，血淚斑駁。1954年9月20日，我們擁有了第一步真正屬于人民的社會主義憲法——《中華人民共和國憲法》。經(jīng)歷了風雨侵襲，經(jīng)歷了時代考驗，憲法凝結(jié)了歷史長河中一顆璀璨的珍珠，綻放出奇異的光彩！憲法是我國的根本大法，它處于我國獨立、完整、系統(tǒng)的法律體系的核心，是每一個公民日常行為的基本準則，是其他法律法規(guī)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。知法、懂法、守法是每一個公民必備的素質(zhì)，而作為中學生更應(yīng)深知重任在肩。維護公平、維護正義、促進法制的完善是我們的共同而永恒的追求！同學們，讓我們?nèi)计鹌辗ǖ臒崆椋褢椃ň袼偷角Ъ胰f戶，送進每一個公民的心里，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量！弘揚憲法精神，在增強校園創(chuàng)造活力的同時，促進學校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，構(gòu)建和諧社會！