成語猜猜猜活動方案-資料下載頁
2024-10-13 22:03本頁面
【正文】 的教學情境，有利于激發(fā)學生的學習興趣，喚起學生們發(fā)自內心的學習愿望，使他們入情入境，主動參與學習。通過板書，出示四條成語，每條成語空出一個字。每填對一字得5分。填進去的四個字是“成、語、游、戲”。齊讀填進去的字，板書活動課題。板書課題后，搶答這四個成語的意思，答對加 5分，答錯倒扣5分。四個成語是：胸有（成）竹，自言自（語），（游）山玩水，游（戲）人間。第二步：分組競賽巧填人體部位。出示成語，同學們按順序填出相應的人體部位。按規(guī)定的時間，各組通訊員將本組填得最好的交老師評比，填對一個加5分，不會寫的可以用拼音代替。（1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，（4）畫龍點（睛），（5）一（目）了然，（6）揚（眉）吐氣，（7）千鈞一（發(fā)），（8）掩（耳）盜鈴，（9）嗤之以（鼻），（10）七（嘴）八（舌），（11）唇（齒）相依，（12）（鼻）青（臉）腫，（13）劈頭蓋（臉），（14）三頭六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）劍，（18）感人（肺）腑，（19）鐵石心（腸），（20）（肝）膽相照，（21）（手）忙（腳）亂，（22）瞠（目）結舌，（23）卑躬屈（膝）（24）刻苦銘（心）最后，由老師訂正。成語接龍。由各組自己定一個字或字音開頭，進行成語接龍，可以用諧音接龍。該組的每個同學都可以回答，每個成語5分。如果10秒之內不能回答，則答題終止，開始計算分數(shù)，這樣培養(yǎng)同學們的協(xié)作學習精神。成語搶答。由老師說成語的意思，學生搶答，每個成語5分。學生站起來后，如果5秒鐘之內不能回答，或者回答錯誤，倒扣5分，這樣引進了風險機制。機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。①愛屋及烏：因為愛一個人而連帶愛他屋上烏鴉②見錢眼開：看到錢財，眼睛就睜大了③無微不至：沒有一個細微的地方不照顧到④千姿百態(tài)：形容人和事物的姿態(tài)多種多樣⑤一夫當關，萬人莫開：一個人把住關口，一萬個人都打不進來，形容地勢非常險要?？磮D畫搶答成語，如果有難度，可適當提示，每個成語5分。（刻舟求劍、聞雞起舞、迫在眉睫、杯弓蛇影、小心翼翼、小心翼翼、螳臂當車、拔苗助長、對牛彈琴）第三步：活動頒獎 第四步：活動小結老師用精煉的語言，對這次活動進行小結，用激勵的話語，鼓勵學生在今后的學習生活中，多積累成語、用好成語，讓成語豐富我們的語言，拓展我們的思維，豐富我們的學習，豐富我們的生活，讓我們的生活五彩繽紛，充滿陽光。一、活動前，準備工作及同學們的心理狀態(tài)；二、活動中，可以按活動步驟來寫，要做到有詳有略；三、活動后，活動的結果、自己的感受。說明：
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