成語(yǔ)猜猜猜活動(dòng)方案-展示頁(yè)
2024-10-13 22:03本頁(yè)面
【正文】 到教益或感化。今天我們一起度過(guò)了一段愉快而有意義的時(shí)光,雖然我們的成語(yǔ)猜猜猜已接近尾聲,但我們讀書(shū)的樂(lè)趣永無(wú)止境,還有更多妙趣橫生的成語(yǔ)故事在書(shū)中向我們招手,希望同學(xué)們多多積累成語(yǔ),并能靈活運(yùn)用成語(yǔ),使我們的漢語(yǔ)語(yǔ)言更加豐富多彩!今天成語(yǔ)猜猜猜大賽到此結(jié)束。（不會(huì)寫(xiě)的同學(xué)，回去座位坐好，接著下一組員繼續(xù)有秩序上來(lái)比賽）老師與學(xué)生一起看黑板分?jǐn)?shù)，最終評(píng)出得分最高組。八、活動(dòng)流程（一）成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)讓學(xué)生靜下心全班學(xué)生（用A4紙）齊聽(tīng)寫(xiě)（1020個(gè)成語(yǔ)），后PPT展（或黑板寫(xiě)出）聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)，同桌互相改，最后表?yè)P(yáng)全對(duì)同學(xué)。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每組百分制，看釋義寫(xiě)成語(yǔ)，對(duì)一個(gè)成語(yǔ)加1分，錯(cuò)一個(gè)成語(yǔ)減一分，不會(huì)寫(xiě)減2分。二、賽前準(zhǔn)備。,促進(jìn)思維發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)造力。第一篇：成語(yǔ)猜猜猜活動(dòng)方案成語(yǔ)猜猜猜活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的、學(xué)習(xí)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語(yǔ),體會(huì)成語(yǔ)的魅力,激發(fā)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的熱情。,傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。，并分別用A4紙打印，裝訂好。三、活動(dòng)時(shí)間2018年8月27日 16:3017:00四、活動(dòng)地點(diǎn)大教室五、活動(dòng)對(duì)象16年級(jí)學(xué)生（分別是 低 中 高年級(jí)坐）六、比賽要求各位參賽選手自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,觀眾遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。最后以實(shí)際分?jǐn)?shù)評(píng)勝負(fù)。（此環(huán)節(jié)不進(jìn)入評(píng)分）（二）釋義猜成語(yǔ)（PPT投影或口頭說(shuō)）比賽規(guī)則:黑板分開(kāi)三組區(qū)域 分別要求低中高學(xué)生有輪流上來(lái)，老師給釋義學(xué)生看，猜出并正確書(shū)寫(xiě)成語(yǔ),一個(gè)正確得一分，錯(cuò)字減一分，有組員不會(huì)寫(xiě)減兩分。結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,中華文化,博大精深,中華成語(yǔ),妙趣無(wú)窮。第二篇：(答案卷) 成語(yǔ)猜猜猜成語(yǔ)猜猜猜三、對(duì)下面這些成語(yǔ)，要注意防止望文生義，誤用字面意義：1．進(jìn)退維谷：形容進(jìn)退兩難。3．春風(fēng)化雨：比喻良好的教育4．間不容發(fā)：形容情勢(shì)極其危急。6．炙手可熱：形容權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。8．下車(chē)伊始：比喻帶著工作任務(wù)剛到一個(gè)地方。10．水清無(wú)魚(yú)：比喻過(guò)分計(jì)較人的小缺點(diǎn)就不能團(tuán)結(jié)人。12．獨(dú)步天下：天下沒(méi)有第二個(gè)。2．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險(xiǎn)事，付出了代價(jià)而得不到好處。4．不刊之論：指正確的不可修改的言論。6．望洋興嘆：比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。8．因人成事：依靠別人把事情辦好。10．久假不歸：長(zhǎng)期地借用，不歸還。12．?dāng)?shù)典忘祖：比喻對(duì)于本國(guó)歷史的無(wú)知。14．高山流水：比喻知己或知音。16．不翼而飛：比喻東西突然丟失。六、褒詞誤
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