【正文】 019歲，它是人生發(fā)展的一個重要階段。也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在①自我意識的增強⑦身體外形的變化③身體內(nèi)部器官的完善④性機能的成熟 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④9．青春期的我們心理充滿了矛盾，要做到成長不煩惱?？梢試L試學會當自己的“心理醫(yī)生”，下列做法中不可取的是、打球，共享成長的體驗。找網(wǎng)友聊天10．每個人都希望成為一個與眾不同的人，中學生更是如此，但真正的個性應(yīng)在于 11．張麗在上結(jié)識一個網(wǎng)友“大哥”。“大哥”多次要求張麗將她家的詳細地址、電話號碼等告訴他，并要求與她見面。你認為張麗正確的選擇是()，學會自我保護 ，躲避干擾，答應(yīng)“大哥”的要求 12．信息高速公路使信息四通八達，將每個人聯(lián)系在一起，這種信息高速公路的建成（）①使人們實現(xiàn)了“秀才不出門，可知天下事” ②使社會能更有效地交流信息③為社會經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造巨大的效益 ④改變了人們的生活、工作和溝通方式①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④13．據(jù)中國青少年犯罪研究會統(tǒng)計，我國青少年犯罪總數(shù)占全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，而青少年犯罪80%與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，泛濫的網(wǎng)絡(luò)暴力、色情游戲等，使部分青少年沉迷其中不能自拔而走向犯罪。這警示我們中學生要（）①依法自律，自覺抵制不良誘惑 ②拒絕上網(wǎng)，積極參加集體活動 ③增強自我保護意識和防范能力 ④防微杜漸，避免沾染不良習氣 ①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 14．新修訂的《中小學生守則》，增加了文明綠色上網(wǎng)等新時期學生成長發(fā)展中學校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容．這一修訂（）①是因為網(wǎng)絡(luò)充斥著不少不良信息 ②體現(xiàn)了以改革創(chuàng)新為核心的時代精神③有利于增強青少年的自我保護意識和能力④有利于引導青少年自覺抵制不良誘惑①②③ B、①④ C、②③ D、①②③④15．師生交往是學校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學習質(zhì)量，更影響著我們的身心發(fā)展。以下關(guān)于師生關(guān)系的認識不正確的是（）、引導者和參與者,可以尋找到更好的解決問題的辦法 ，有則改之，無則加勉、16．孔子是我國古代教育思想的奠基人。他在《論語》中指出學習要“溫故知新”，這個成語告訴我們一個學習上的好方法是課前要認真預習B、在課后及時復習舊的學習知識，可以得到新的理解和體會 C、要把小學舊的學習方法運用到新的學習D、要科學地安排好學習時間 17．上學路上看到同學被圍毆，此時的正確做法是“110” 試卷第2頁，總5頁 18．王某兒子小亮今年10歲，因為頑皮淘氣，經(jīng)常被王某打得遍體鱗傷。王某沒有履行《未成年人保護法》中規(guī)定的19．世界因生命而精彩。每種生命都有其存在的意義與價值，多種生命息息相關(guān)，需要相互 尊重、相互關(guān)愛。下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點的有①班上同學給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著：“小草正在休息，請勿打擾”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身③人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟，可以暫時破壞自然，經(jīng)濟發(fā)達后再治理④我們要積極保護珍稀野生動物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 20．人貴有自知之明，自知之所以可貴，是因為①自知，有利于完善自己 ②自知，有利于個人進步 ③自知，有利于挖掘自身潛能 ④自知，有利于身心健康發(fā)展 A.①②③B.①⑦④C.①②③④D.②③④21．青少年具有從眾心理，愿意和同伴一起分享快樂、分擔痛苦，但是，有部分青少年對從 眾心理認識有偏差。下列幾種行為中，屬于從眾心理的是 A不盲目“隨大流” B 在老師建議之下做事 C積極參加班集體的各種活動 D 別人干什么我就干什么22．“擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話給我們的啟示是 A情趣只有好的一方面 B情趣只能選擇高雅的去學習C不同的情趣對我們產(chǎn)生不同的影響 D我們可以追求不同的情趣 23．“百川東到海，何日復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切！”這些生動而深刻的詩句告誡我們下列道理錯誤的是 A 青少年時期是人生的黃金時代，要倍加珍惜，不要虛度光陰 B青少年應(yīng)樹立高尚理想，加強自身修養(yǎng)，增強自身能力C青少年要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之努力，不斷延伸生命的價值 D青少年要抓緊時間吃喝玩樂，盡情地享受生活24．2014年9月1日。央視播放的《開學第一課》第一次引入“家風”教育的元素，以“父母教會我”為主題，分為“孝”“禮”“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲。這（）①是因為社會成員扮演著相同的角色，承擔著相同的責任 ②有利于弘揚中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀③有利于引導中小學生增強責任意識，孝親敬長，關(guān)愛他人和社會④有利于引導中小學生禮貌待人，弘揚自強不息的民族精神，肩負民族復興的使命 A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④ 25．下邊漫畫理解正確的是（） 、協(xié)調(diào)、制裁的作用試卷第3頁，總5頁 26．家長肖某懷疑正在讀初三的丹丹談戀愛，偷偷看了她的微信記錄，女兒一時想不通而離家出走。請你運用所學知識勸導家長肖某和丹丹。下列說法正確的是（）①家長的行為是不對的，侵犯了女兒的隱私權(quán)，會引起女兒的反感②家長的出發(fā)點是關(guān)心女兒，丹丹要學會換位思考，理解家長的一片苦心,不能采取極端方式對抗③父女要加強溝通，消除誤會④作為子女，要規(guī)范自己的行為，不要讓父母操心 A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④27．“今之孝者，是謂能養(yǎng)．至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”孔子的這句話強調(diào)了孝敬父母（） 28．家風”是什么？有人說，“家風”是老老實實做人，本本分分做事；有人說，“家風”是吃苦耐勞，誠實守信；有人說，“家風”是尊老愛幼，勤儉持家??倡導這樣的“家風”有利于（）①弘揚社會主義核心價值觀 ②家庭和睦，下一代健康成長 ③全面汲取中華傳統(tǒng)文化④國家發(fā)展、民族進步、社會和諧A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④試卷第4頁，總5頁第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明二、探究題29．進入初中后，班主任告訴我們：走進中學，同學們就將進入青春期，你會發(fā)現(xiàn)自己每天都在變化，同學們要學會認識自己。我們每個人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，希望與項目把自己的潛能充分挖掘出來……%……（1）認識自我的途徑有哪些？（2）我們應(yīng)該怎樣激發(fā)自己的潛能？30．一天張倩同學身體不適，仍然堅持上課，但是到了多半節(jié)課的時候張倩實在不舒服就趴在了桌子上。老師不掌握情況批評了她。于是張倩就和老師吵了起來。你認為張倩的做法對嗎？請發(fā)表你的看法。31．閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答問題。2015年12月25日，江西贛州市一名9歲的小男孩因為放學晚回家遭到父母的批評上吊自殺；2016 年1月6日，杭州下沙一名9歲的男孩昊昊疑因被老師批評上吊自殺；2016年1月25日，南京郵 電大學綜合科研大樓，計算機學院研三的學生蔣華文從9樓一墜而下，結(jié)束了自己25歲的生命； 2016年1月26日，蘭州市一名8歲男童疑因?qū)懽鳂I(yè)問題遭家長斥責自殺身亡；2016年4月14日 上午，南京航空航天大學江寧校區(qū)一名大二學生墜樓身亡??近年來，青少年自殺人數(shù)增幅最大，自殺已經(jīng)成為中國青少年死亡的第一原因，輕生者正在朝低齡化發(fā)展。（1）請你運用“探問生命”的相關(guān)知識對這些輕生者的行為進行評析。（2）根據(jù)上述材料和你對當前中學生的了解，你認為目前應(yīng)該對學生切實加強哪些方面的教育？（至少兩個方面）（3）生命不是坦途，但生命最寶貴。小小的挫折面前，我們不應(yīng)該放棄我們最寶貴的生命。請你 說說我們應(yīng)該怎樣正確面對我們生活中遇到的挫折。32．【好人“炎黃”：張紀清】一個善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中 的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。他是江蘇省江陰市市民張紀清，27年署名“炎黃”捐款，建敬老院、希望小學。某中學七年級（1）班同學在了解了張紀清的事跡后，結(jié)合所學知識，決定舉辦一次主題班會 活動。請你參與，完成下列任務(wù)。（1）主題擬訂：請你為本次活動設(shè)計一個主題。（2）請你依據(jù)你所設(shè)計的主題，按照來構(gòu)思一下班會的過程。（3）有的同學認為，生命的價值在于為自己創(chuàng)造幸福。結(jié)合張紀清的事跡，談?wù)勀愕目捶?。?）我的打算：作為中學生，我們應(yīng)該如何向張紀清學習，努力實現(xiàn)自己的人生價值？試卷第5頁，總5頁 本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。參考答案1．C 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對同學交往的認識，主要考查學生的認知能力。其中A小田沒有認真聆聽小明的話，是對小明的不尊重；B玲玲打斷同學的發(fā)言，是對同學的不尊重；C小蘭主動幫助他人，是樂于助人的表現(xiàn)；D小龍言聽計從的做法，是不講原則的表現(xiàn)，是錯誤的，所以正確答案選C。2．D 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對怎樣適應(yīng)初中生活的認識，主要考查學生的認知能力。進入初中生活，我們要積極的與同學交往，結(jié)交新朋友，熟悉學校的環(huán)境和規(guī)章制度等，其中①的做法是錯誤的，所以正確答案選D。3．C 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對友誼的認識，主要考查學生的理解能力。此題屬于反向選擇題，題文中的觀點表明，朋友之間的交往是相互的，我們要主動關(guān)心幫助他人，主動建立良好的人際關(guān)系，所以ABD觀點正確；C觀點錯誤，所以正確答案選C。4．C 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對換位思考的認識，主要考查學生的理解能力。題文中的觀點表明，我們要學會換位思考，與人為善，其中ABD觀點雖然正確，但不符合題意，所以正確答案選C。5．D 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對人際交往的認識，主要考查學生的理解能力。題文中的觀點表明，雖然年齡的增長，我們的人際交往圈越來越大，結(jié)交到更多的朋友，其中AB觀點絕對，是錯誤的；C不符合題意，所以正確答案選D。6．C 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對人的生命的獨特性的認識，主要考查學生的識記能力。根據(jù)所學，人的生命的獨特性突出的表現(xiàn)在，人類的生命最具有智慧。其中ABD的人的獨特性的其它表現(xiàn)，不符合題意，所以正確答案選C。7．B 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對正確認識自己的掌握，主要考查學生的分析能力。題文中姚明根據(jù)自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，取得成功，其中AC觀點不符合題意；D觀點絕對，是錯誤的，正確答案選B。8．B 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對青春期身體變化的認識，主要考查學生的識記能力。根據(jù)所學，青春期身體變化主要表現(xiàn)在：身體外型的變化、身體外部器官的完善、性機能的成熟。其中①屬于心理變化，所以正確答案選B。9．D 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對怎樣解決青春期心理矛盾的認識，主要考查學生的分析能力。我們可以通過體育運動轉(zhuǎn)移注意力、可以求助于他人、可以通過寫日記或?qū)懶诺冉鉀Q青春期的心理矛盾，其中ABC觀點正確；D觀點錯誤，因為未成年人不允許進入網(wǎng)吧，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選D。10．B 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對青春的認識，主要考查學生的理解能力，根據(jù)所學，真正的個性不在于標新立異，而是從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，是擺脫依賴，勇于為自己的行為負責的精神，所以ACD觀點錯誤，正確答案選B。11．A答案第1頁，總4頁 本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。【解析】試題分析：此題旨在考查學生對網(wǎng)絡(luò)交往的認識，主要考查學生的辨別能力。網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊，我們在上網(wǎng)過程中，要提高警惕，學會自我防范，所以張麗的正確做法是加強防范，學會自我保護，不輕易與網(wǎng)友見面等，其中BCD觀點都是錯誤的，正確答案選A。12．D 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對網(wǎng)絡(luò)的認識。主要考查學生的理解運用，題文中信息技術(shù)的發(fā)達，表明互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，為人們提供了交往的平臺，方便了人們的生活，使人們的交流更為順暢，為社會創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益，所以①②③④都符合題意，正確答案選D。13．B 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對青少年怎樣健康上網(wǎng)的認識，主要考查學生的辨別能力。對于警示類問題，從怎么做的角度回答，作為中學生，在上網(wǎng)過程中，要增強自我保護意識和能力，依法自律，自覺抵制不良誘惑，防微杜漸，防患于未然，其中②沒有認識到網(wǎng)絡(luò)的積極作用，是錯誤的，所以排除，正確答案選B。14．D 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對未成年人的保護 的認識，題文招工難修訂中小學生守則，體現(xiàn)了對未成年人的保護，有利于增強青少年的自我保護能，自覺抵制不良誘惑，體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，所以①②③④都符合題意，正確答案選D。15．C 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對師生關(guān)系的認識，主要考查學生的理解能力。新型師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間相互平等，共同學習，老師是我們學習的合作者，引導者和參與者，所以ABD觀點正確；C觀點錯誤，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選C。16．A 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對學習方法的認識，主要考查學生的理解能力。題文中的觀點表明，我們要通不斷復習可以獲得新的理解和體會，其中AD觀點不符合題意；C觀點錯誤，正確答案選B。17．B 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對怎樣同違法犯罪作斗爭的認識，主要考查學生的分析運用，同違法犯罪作斗爭，既要勇敢又要機智，在保護自己的前提下，將不法分子抓獲，所以ACD觀點錯誤，正確答案選B。18．A 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對未成年人的特殊保護的認識，主要考查學生的運用能力。題文招工難王某作為家長，打傷自己的孩子，違法了未成年人保護法中關(guān)于家庭保護的規(guī)定，所以正確答案選A。19．C 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對關(guān)愛生命的認識，主要考查學生的情感態(tài)度價值觀。我們既要關(guān)愛他人的生命，也要關(guān)愛自己的生命，其中③破壞自然，最終受傷害是是人類自己，所以錯誤，正確答案選C。20．C 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對正確認識自己的掌握，此題屬于因果關(guān)系題，因為正確認識自己，有利于不斷完善自己，促進個人進步，不斷發(fā)掘自己的潛能，促進身心健康發(fā)展，所以都符合題意，正確答案選C。21．D 【解析】試題分析：此題旨在考查學生對從眾心理的認識，主