感人的表彰會上的發(fā)言稿-資料下載頁
2024-10-13 21:53本頁面
【正文】 言表。首先我要誠摯地感謝各級領導，感謝各位同仁，感謝你們長期以來對我的關心和幫助，真誠地對你們道一聲：謝謝你們！自98年進入東溪小學，我已經(jīng)在教育崗位摸爬滾打了15年，雖然一路艱辛，但是我無悔。因為熱愛，我深情地演繹我的人生，因為執(zhí)著，我微笑著書寫我的人生，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來，但是我的事業(yè)是未來！我是一名普通教師，普通的班主任，今天我能坐在這里，是因為東溪小學有一批善于發(fā)現(xiàn)并放大教師優(yōu)點，肯定教師成績的優(yōu)秀的領導。是他們，總能在我做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候，慷慨地送上表揚和鼓勵。是因為我生活在東溪小學這個優(yōu)秀團結(jié)的集體里，東溪小學的老師——我親愛的同事和朋友們，他們的愛黨敬業(yè)，他們對學生的悉心教導、他們對工作的無私付出，無時不刻不在感染著我激勵著我鞭策著我?guī)椭?。所以，工作生活在東溪小學這個優(yōu)秀的團隊，我是幸運的，是幸福的！作為學校的一名年輕教師，工作中我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對于學校交給的任務我從不拖拉推諉，總是出色地完成各項任務。過去的一年，我分別擔任六年級二班和五年級二班班主任工作?；仡櫼荒甑陌嘀魅喂ぷ?，真是既辛苦又充實。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也，作為班主任我首先教育學生明確學習目的、奮斗目標，端正學習態(tài)度，激發(fā)學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的自覺性，深入了解學生，和學生建立感情。通過開展社區(qū)活動、“給父母洗腳”等一系列活動增強班級凝聚力，孩子們懂事了長大了。在去秋學校冬運會上我所帶的五年級二班總積分榮獲全校第二名；六一慶?；顒又校野嗟墓?jié)目“蝴蝶飛呀”榮獲一等獎；我也被評為學校“優(yōu)秀班主任”。在教學中，我根據(jù)學生不同的特點因材施教，好學生多表揚，但又讓他們記住不能驕傲，使他們懂得虛心使人進步，驕傲使人落后，勇往直前更上一層樓，后進生多鼓勵，平時哪怕后進生有一點成績，也及時表揚，使他們看到自己的成績與進步，提高勇氣，增強信心，振作起來，奮起直追，提高后進生的學習積極性。我班有位叫胡維的學生，在班里膽小怕事，學習成績差，不愛完成作業(yè)。對于這樣的學生，我知道他缺乏的是自信心，于是我給了他特別的關注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。一次課堂提問后，他的眼神告訴我他能回答這個問題，但是他縮在那里就是不舉手，在我的鼓勵下他終于勇敢地站起來正確地回答了問題，我很欣慰他表現(xiàn)得既高興有羞澀，我再次鼓勵了他，就這樣他的自信心逐步增強，在去秋期末考試中胡維同學居然由我班倒數(shù)第2名上升至順數(shù)第36名。就如此，在上學期的期末考試中，我所擔任的五年級的語文和科學學科成績均名列片區(qū)第一名。成績面前更謙虛，贊揚聲中找差距，在以后的教學中，我更要加強學習教育理論，努力響應新課改，在新學期里，我爭取能給學生、學生家長和校領導一個更滿意的答卷！新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為一名教師，在新學期里，仍要堅持精心備課，細心講解，耐心解答，不斷地以新的教育理念武裝自己、完善自己、超越自己，我們要時刻提醒自己：學生每個人的身上都隱藏著原子能，等著我們點燃它；每個人的大腦中都有一個金礦，等著我們?nèi)ラ_采它；每個人的身體中都沉睡著一個神通廣大的巨人，等著我們喚醒它。老師們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展。最后，再次感謝蒼溪縣教育和科學技術局、東溪鎮(zhèn)黨委政府、東溪教育督導站各級領導，感謝各位老師，對你們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！祝愿所有的老師身體健康！萬事如意！也祝愿東溪教育的明天更美好！謝謝大家！東溪小學李 斌2012年3月8日
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