【正文】 的集體關愛，最后延伸到社會和祖國的大愛，思路清晰，主題突出。二是設計緊湊。高老師在設計上符合學生身心發(fā)展特點。在設計中，讓學生對愛的理解由小見大，從感受家庭噥噥的親情、校園深情、社會溫暖等，節(jié)目緊湊、串詞巧妙，通過這樣的設計，學生能夠深刻體會到愛在我們身邊無時不在，從而心存感激，并付諸于行動。三是活動形式多樣。本次班會課節(jié)目形式多樣、內(nèi)容豐富。充分發(fā)揮了學生的主題地位，發(fā)揮了班主任的組織和引導作用，展現(xiàn)了班級學舌功能的活力和風采，體現(xiàn)了班級德育工作的“三性”“三寓”——“德育工作的思想性、知識性和趣味性”，“寓德育于教學之中，活動中、管理中”。四是活動精心準備。從整堂班會課看，無論是主持人或其他學生，在開展活動過程中，有條不紊，每個環(huán)節(jié)聯(lián)系緊湊、合理。不難看出，高老師和孩子們都做了大量的準備工作，做了很多次的演練，才會收到這么好的效果。五是活動效果好。在班會課中，學生活動積極、參與率較高、現(xiàn)場互動較好、氣氛熱烈、場景感人，學生在活動中受到了教育，活動效果很好。六是總結深刻。高老師能夠借助總結發(fā)言來深化活動教育效果，她的總結具有深度，言簡意賅，并富有鼓舞性，讓學生產(chǎn)生共鳴和影響。當然這堂課也有值得商榷的地方，我個人覺得有一點：在課堂中，有少數(shù)孩子參加活動還不夠大膽，希望老師在平時的學習生活中多關注一下這些孩子，多引導他們參加活動。最后呢，我想提一個建議就是希望我們的老師對學生的感恩教育不光局限于班會課上，更多的是滲透到他們的學習、生活的方方面面。第四篇：《這一年我們在成長》主題班會活動方案這一年，我們在成長！一、活動目的要求學生回顧與總結一年來的成敗與得失，并展望與規(guī)劃未來一年的生活和學習。在班集體中樹立榜樣，使其成為學生在各方面不斷進步的動力。使學生珍惜時間，認真學習，熱愛專業(yè)，健全品格，積極參與校園和集體活動。二、活動準備提前布置學生回顧與總結一年來的成敗與得失。提前訓練主持人，布置活動步驟；提前排練小品和拍攝DV素材；制作多媒體課件。三、活動過程引入我們的目標（6月至8月）現(xiàn)場小品提問：（1）你收到學校錄取通知書時的心情是什么？現(xiàn)在的心情還像當時的那樣子嗎？（2）當時你對學校有什么期待？有什么目標？現(xiàn)在目標實現(xiàn)了嗎？（3）一年過去，你覺得自己在學校收獲了什么？說說你自己的成敗與得失。我們的精彩（9月至1月）圖片展現(xiàn)提問：（1）在已經(jīng)學習的計算機軟件里，你最拿手的是什么計算機軟件？（2）軍訓的七天，你收獲了什么？你有什么感悟與體會？（3）在四個校園活動里面，你最喜歡哪個？哪個對你的感觸最深？為什么？我們的選擇（2月至5月初）短文朗誦提問：（1）你為什么參加青年志愿者活動？你在青年志愿者活動里學會了什么？（2）你是怎么做到全勤的？說說你的做法。（3）你為什么要參加校團委干部的競選？你在工作中有什么收獲？我們的榜樣（4月至6月）DV訪問提問：（1）你覺得自己應該向哪位同學學習？為什么？（2）你現(xiàn)在有什么學習上的目標？總結四、活動延伸展望與規(guī)劃未來一年的生活和學習，寫下自己的目標，并給家長簽加意見和建議。第五篇：老師 和我們一起成長主題班會教案老師 和我們一起成長主題班會教案麻灣完全小學 活動目的感恩師愛，使師生關系更加和諧默契。在愛的濃烈氛圍中，進一步增強中隊的凝聚力?；顒舆^程一、主持人宣布班隊主題甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學之間的友誼。乙：老師會用博大的胸懷去包容和愛護她的學生。而我們學生也應該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。甲：我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關懷和同學們的關心。乙：當你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯；當你感到心理壓力過大，精神不振時，總有人關心鼓勵。二、欣賞小品《師生關系》（放學鈴響，教室門口）甲：總算上完了，快把我整死了！乙：怎么了？甲：你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對論時說，如果你身邊坐著一位帥哥，那么一小時就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐著一個丑八怪，那么一分鐘就像一小時。上課嘛，就像度日如年！乙：哈！你真絕，不過這新老師也真夠丑的，又矮、又胖，真像個大冬瓜?！?甲：不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧！女教師：甲、乙，你們有什么問題嗎？ 甲、乙：不??不??沒??沒問題。女老師：甲、乙，學習中有什么問題請?zhí)岢?，老師在教學中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學相長嘛！甲、乙：老師，對不起，我們不該??女老師：不該什么？不該不把精力放在學習上是吧！甲、乙：“是??是???！保ㄟ@時傳來一陣雷聲，接著下起雨來）女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。甲、乙：（激動）不，老師您用吧?? 女老師：不，你們路遠。請帶上吧！甲、乙??齊：班級好比我的家，老師愛我像爹媽，同學好比親兄弟，團結友愛樂開花。三、齊唱《每當我走過老師窗前》一個人要懂得感恩，要懂得感謝老師，感謝父母，感謝幫助過你的每一個人。四、說說心里話齊：是呀，在我們心中，老師遠遠勝過了爸爸、媽媽，他們無微不至地關心我們，愛護我們。甲：無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。要把這個世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點。乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應該好好珍惜他人的愛，并努力奉獻自己的愛。五、尊師重教的故事。齊：主題班會到此結柬。謝謝大家。