懷陽(yáng)光心態(tài)做幸福教師doc-資料下載頁(yè)
2025-10-04 21:50本頁(yè)面
【正文】 境你是快樂(lè)的，輕松的，所以每天面對(duì)這么一群純真的孩子時(shí)，覺(jué)得自己的心靈也受到洗禮后的潔凈。你給每位孩子的一點(diǎn)好，他們就會(huì)報(bào)答你的百倍好。記得有一次，我正忙著批閱學(xué)生作業(yè)，了解我們這種職業(yè)的人都知道，作業(yè)改得勤，紅筆用得自然快，我總是買(mǎi)兩大盒紅色筆芯。而我這個(gè)人很粗心，總是今天掉一支筆，明天又找不到紅筆，我們班好幾位女同學(xué)特別細(xì)心，這時(shí)，每個(gè)人都伸出一只小手，手里都緊握著一支紅筆芯，笑咪咪地說(shuō)：“佘老師，我們給你帶來(lái)了一支紅筆芯，你要收下喲！”當(dāng)時(shí)的我，感動(dòng)極了！那是孩子的一片心意，作為一個(gè)老師有什么能超過(guò)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)更讓你感動(dòng)呢？那一刻的我覺(jué)得是世界上最幸福的人。二、對(duì)孩子多份寬容，我就幸?！敖虝?shū)育人”，教書(shū)重要，育人更重要。作為教師教會(huì)學(xué)生做人，這才是最重要的任務(wù)。當(dāng)今時(shí)代，學(xué)校要下達(dá)目標(biāo)，家長(zhǎng)要好的成績(jī)，孩子要輕松愉快，教師當(dāng)然要努力工作，在“達(dá)標(biāo)中論英雄”的今天，誰(shuí)的達(dá)標(biāo)率高，誰(shuí)就是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。我們的教師都淪為了達(dá)標(biāo)的奴隸。老師的虛榮心特強(qiáng)，有時(shí)候還很好面子?？傁胱屪约核痰膶W(xué)科達(dá)到最好，總想讓每個(gè)孩子如你所愿，個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃。但是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，人的五個(gè)手指伸出來(lái)還做不到個(gè)個(gè)一樣長(zhǎng)，更何況，我們面對(duì)的是個(gè)性不同的幾百個(gè)孩子呢？在學(xué)習(xí)上，在為人處世上，在特長(zhǎng)上我們是不可能做到整齊化一。當(dāng)今社會(huì)不是弘揚(yáng)人性張揚(yáng)個(gè)性嗎？如果你一味的用你自己的要求去衡量學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，過(guò)于追求完美，你會(huì)覺(jué)得疲憊不堪，當(dāng)然你可以盡量追求完美，但你要知道這世界上本就沒(méi)有什么是完美的。假如你一定要追求完美，結(jié)果不如愿以?xún)?，那只?huì)讓你大失所望，痛心疾首。所以我們要擺正心態(tài)，學(xué)會(huì)“有教無(wú)類(lèi)”地接納身邊的每一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)以每一個(gè)學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)孩子多一份寬容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做自己人生舞臺(tái)上的主角，從他們的幸福成長(zhǎng)中獲得幸福！當(dāng)你發(fā)現(xiàn)給了學(xué)生 一份寬容，自己也就獲得了快樂(lè)和幸福！三、播種后的辛苦，收獲后的幸福“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。這是說(shuō)好的一棵樹(shù)木要成材，至少得需十年左右的時(shí)間，但是要培養(yǎng)一個(gè)合格的、優(yōu)秀的人才，那可是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷程。樹(shù)木培養(yǎng)不好，還可以讓其自生自滅，尚無(wú)大礙。但是人教育不好將來(lái)給社會(huì)帶來(lái)的危害將是不可估量的。所以教好書(shū)育好人是個(gè)光榮而偉大的事業(yè)，它的播種是艱辛的，它的收獲卻是曲折而漫長(zhǎng)的，一時(shí)半會(huì)兒，甚至一月兩月也看不出任何變化，所以教師的工作是日夜操勞奔波，是一項(xiàng)艱巨的工程。但是工作后的收獲卻是幸福的。除夕夜的手機(jī)響個(gè)不停，都是學(xué)生們發(fā)來(lái)的短信祝福：老師新年好！我會(huì)在新的一年中更加努力學(xué)習(xí)，同時(shí)祝愿老師在新的一年中工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！“萬(wàn)馬報(bào)春，歡聲不斷；祝您全家，身體康??；生活幸福，工作順利!吉祥如意！祝老師春節(jié)快樂(lè)！合家歡樂(lè)！萬(wàn)事如意!老師!祝你永遠(yuǎn)年輕漂亮!”“在這舉國(guó)歡慶的日子里,我攜家人祝您及您的家人在新的一年里工作順利!身體健康!合家歡樂(lè)魯佳龍全家敬賀！老師，祝您新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！”做教師的真的很不貪心，做教師的心真的就那么小，就像梁靜茹那首《瘦瘦的》中唱道的：我的心現(xiàn)在瘦瘦的，很容易就飽了。除夕夜，讀著孩子們一個(gè)個(gè)的拜年短信，想著孩子們純真可愛(ài)的笑臉，回憶著孩子們一聲聲的老師好，那個(gè)時(shí)候我感到世界上最幸福的人就是我！四、嘗試享受生活，感覺(jué)幸福的滋味美國(guó)壓力研究機(jī)構(gòu)2010年列出十個(gè)最具壓力的職業(yè)，城市中學(xué)教師名列第一。我想在中國(guó)，我們小學(xué)教師的壓力比美國(guó)的中學(xué)教師少不到哪里去。目前的教師評(píng)價(jià)制度，課程改革導(dǎo)致的理念更新，嚴(yán)格學(xué)校的管理，教師的評(píng)聘制度，超負(fù)荷的工作量，收入與工作的付出，甚至是家庭等等，都給我們這些教師帶來(lái)了沉甸甸的壓力。所以導(dǎo)致了教師的心里壓力過(guò)大，造成了不少教師易焦慮、遇事容易緊張，產(chǎn)生恐懼心理，常常擔(dān)憂(yōu)自己身體健康狀況有問(wèn)題；一些教師則存在謹(jǐn)小慎微、優(yōu)柔寡斷、墨守成規(guī)等癥狀。教師的各項(xiàng)職業(yè)病頻頻爆發(fā)，絕大多數(shù)教師常年處在亞健康狀態(tài)。所以我們教師要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)真剖析自己，放準(zhǔn)自己的位置，我們要以積極的態(tài)度看待工作壓力，學(xué)會(huì)自己調(diào)整，自解壓力，釋放自己，和周?chē)耐赂愫萌穗H關(guān)系，輕松愉快的過(guò)好每一天。一花一世界，一樹(shù)一菩提！正所謂世間萬(wàn)物皆有自己的一面，請(qǐng)塑造陽(yáng)光的心態(tài)，做幸福的教師。陽(yáng)光總能從縫隙中穿透下來(lái)，就像幸福在我們的身邊無(wú)處不在一樣。伸開(kāi)雙臂盡情地?fù)肀澜绨桑「惺苌x予我們每一處細(xì)小的美麗。雖然教師的職業(yè)是清貧而寂寞，是艱辛而坎坷，但我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我釋放，自我定位。最后我還是那句話(huà)：快樂(lè)是自找的，幸福是爭(zhēng)取的！愿我們的每位老師都能找到自己的幸福！
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