教育裝備情況自查報告-資料下載頁
2025-10-04 21:39本頁面
【正文】 個處室中的設(shè)施設(shè)備做的定時維護，保證師生的正常使用。雖然學(xué)校教育經(jīng)費嚴(yán)重短缺，但任然盡可能地為各個處室劃撥一定的費用，保證功能室中的設(shè)備資料基本能夠滿足正常的教育教學(xué)活動的開展。（二）圖書室配備使用方面為了滿足學(xué)校師生對于圖書的需求，學(xué)校采取了購置、學(xué)生捐助、班級循環(huán)的方式來解決，圖書管理人員對圖書精心管理，及時維護，認真登記，確保學(xué)校資產(chǎn)不流失。在原有圖書的基礎(chǔ)上，每年都有相應(yīng)的補充，保證了師生的需要。在正常的工作日內(nèi)，圖書室和閱覽室全天開放。除了圖書室和閱覽室的日常使用，學(xué)校還給每個班級和宿舍配備了圖書柜，每個班都有專門的學(xué)生負責(zé)平時圖書的借閱，登記，方便同學(xué)們的日常閱讀。（三）實驗室使用方面由于近年來，學(xué)生數(shù)量銳減，目前的實驗室能夠完全地滿足同學(xué)們的日常使用。新課標(biāo)中規(guī)定的所有實驗，在實驗室中都能夠完成。實驗室的管理人員負責(zé)定期檢查、維護該實驗室中的設(shè)施設(shè)備，對于平時的儀器借用能夠做到詳細登記，按時收回。目前物理、化學(xué)、生物實驗都是由該門課的任課教師開展，任課教師都是專職教師或在該科目中有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師。實驗課嚴(yán)格按照課程大綱的要求和安排開展，新課標(biāo)中規(guī)定的重點實驗必須在實驗室進行。（四）實驗教學(xué)開展方面教育裝備無論建設(shè)的多好，儀器多先進，缺少了人的積極因素那就是一堆廢品，因此學(xué)校在搞好裝備的同時，還注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)修養(yǎng)的提高。領(lǐng)導(dǎo)重視 學(xué)校成立了王福和校長為組長，甄世繼為副組長，任課教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議研討實驗課中儀器的應(yīng)用、師生互動等內(nèi)容，并深入課堂進行實際指導(dǎo)，促進了實驗課的有效開展。實驗教研 為搞好實驗教學(xué)學(xué)校成立了實驗教研組，由組長具體負責(zé)實驗室工作，在每學(xué)期初制定實驗教研計劃，學(xué)期末搞好總結(jié)。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，實驗操作培訓(xùn)；學(xué)校選擇責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強的教師實驗教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。（五）裝備應(yīng)用方面在實際教學(xué)中，每次上實驗課或閱讀課都要準(zhǔn)備大量的儀器或書籍，有的教師往往怕麻煩，就上成演示實驗或其它內(nèi)容，造成設(shè)備閑置，學(xué)生操作能力低下，因此學(xué)校從管理使用上下功夫，除定期或不定期檢查課的開出情況外，還利用抽測、比賽方式提高教師應(yīng)用的積極性。管理規(guī)范。學(xué)校制訂了實驗室使用管理規(guī)定，對學(xué)科教師及實驗室管理人員提出了明確要求，并和期末綜合量化掛勾。學(xué)期初，實驗教師收集整理實驗計劃，根據(jù)計劃進行實驗教學(xué)，嚴(yán)格履行儀器借還手續(xù)，保證實驗教學(xué)開出率達到100%。重在檢查。為將實驗教學(xué)切實落到實處，保證學(xué)生實驗操作正確、規(guī)范、熟練，學(xué)校在每學(xué)期期末組織教師成立實驗抽測小組，從一學(xué)期中所有實驗中隨機抽取兩個，考查學(xué)生的實驗操作能力，其成績記入教師個人年終量化。創(chuàng)新應(yīng)用。對圖書室進行常規(guī)管理時，學(xué)校全面開放閱覽室，有發(fā)揮圖書效益，提高書刊流通量。結(jié)合我校創(chuàng)建書香校園這項工作，學(xué)校里除保證開放閱覽室外，還把較有意義的書籍集中借閱到各個班級，建設(shè)有特色的“圖書角”。提倡教師和學(xué)生將自己的圖書拿到學(xué)校進行資源共享。（六）功能室管理方面實驗室儀器器材、設(shè)備設(shè)施按要求記入學(xué)校固定資產(chǎn)帳，各種帳目齊全。做到物物有帳，帳帳相符。各種儀器按類別做到科學(xué)存放，陳列有序，整齊美觀，取用方便。使用后能及時清洗、校驗、整理、復(fù)位。儀器及儀器廚標(biāo)簽規(guī)范，整齊劃一。有防塵、防潮、防光、防銹、防震、防霉、防凍、防火、防爆、防毒等“十防”措施。學(xué)期末集中維護維修保養(yǎng)，完好率達到95%以上。各實驗、電教、圖書、音體美等功能教室管理制度和管理人員職責(zé)都制作上墻。各功能室環(huán)境衛(wèi)生整潔。（七）信息化建設(shè)方面。學(xué)校要加快推動“三通兩平臺”建設(shè)與應(yīng)用工作，建立健全教學(xué)應(yīng)用的考核評價機制，進一步完善“班班通”、計算機網(wǎng)絡(luò)教室等信息化方面的管理制度。開展校本全員培訓(xùn)，做到定計劃、定時間、定內(nèi)容、定目標(biāo)、定考核，使教師全部能夠熟練使用信息化設(shè)備，通過“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”，推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深層次融合。要根據(jù)課程計劃要求，開齊開足信息技術(shù)課程，加強信息技術(shù)與其它學(xué)科整合的研究；鼓勵教師積極應(yīng)用省平臺的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教研。四、對策建議隨著生源數(shù)量的減少，教育經(jīng)費嚴(yán)重不足，學(xué)校在各個功能室的投入上難免力不從心，希望上級部門能夠給予資金支持，使得我校的教育裝備應(yīng)用水平達到一個新的高度。西渠中學(xué)
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