【導(dǎo)讀】既具有進(jìn)步性又有階級和歷史的局限性,由此來引導(dǎo)學(xué)生掌握分析歷史人物的辯證方法。做的努力,感知近代中國人民爭取民族獨(dú)立和民族腹腔的艱難歷程。、以康有為、梁啟超為代表的中國近代資產(chǎn)階級知識(shí)分子在民族危難之際,為改變現(xiàn)狀,救亡圖存,努力向先進(jìn)的西方學(xué)習(xí),要求維新變法。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)政,關(guān)心祖國的前途命。運(yùn),形成爭取的人生觀和價(jià)值觀。愛國救國的意識(shí)和不斷追求真理的優(yōu)秀品德。雜性的認(rèn)識(shí),樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度,增強(qiáng)承受挫折的能力。從而得出正確結(jié)論。維新變法運(yùn)動(dòng)是資產(chǎn)階級維新派為了挽救民族危。強(qiáng)學(xué)會(huì)的成立標(biāo)志著維新派政治團(tuán)體的形成,《中外紀(jì)聞》是強(qiáng)學(xué)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)。帝頒布《定國是詔》下令變法。學(xué)生回答后老師總結(jié),光緒帝支持變法的目的是為了挽救民族危機(jī),維護(hù)封建統(tǒng)治。我們本課的重點(diǎn)就是維新變法的意義及影響。而變法失敗的原因是變法觸犯了頑固派