【正文】 要注意以下兩個(gè)問題：(1)組成反義詞的兩個(gè)詞語要字?jǐn)?shù)相同。(2)詞語加“不”之后不能成為原來詞語的反義詞。如：“好”與“不好”盡管它們的意義相反，但“不好”不能稱作“好”的反義詞。5．齊聲誦讀反義詞。6．完成右側(cè)習(xí)題五。六、作業(yè)設(shè)計(jì)把全冊書“讀一讀，記一記”中的詞語大聲讀給家人聽，還可以選擇喜歡的詞語練習(xí)說話，如果家人提出意見，要認(rèn)真改正。知識(shí)點(diǎn)對應(yīng)練習(xí)一、詞語連連看。主 趣 鄰 勇 微 嚴(yán) 朝 酷 蹤 哪事 席 居 笑 敢 寒 霞 跡 暑 些二、拼音填漢字。ｘｕě ｈｕāｃｈūｎ ｆēｎɡｓｈēｎɡ ｑ236。（）（）（）ｊīｎ ｑｉūｋｕ224。ｉ ｌ232。ɡ249。 ｘｉ?。瞑溃ǎǎǎ妯ィ?ｃｈ225。ｎɡｙǔ ｗ233。ｎｙīｎ ｗ232。ｉ（）（）（）ｄ242。ｎɡ ｔīｎɡ老師經(jīng)常給我們講（）的故事。三、劃去每組中不是同類的詞語。1．碧綠 金黃 火紅 顏色 2．高山 果園 田野 游戲 3．洗臉 刷牙 香皂 梳頭 4．眉毛 身體 鼻子 嘴巴四、選詞填空。A．專心 B．粗心 C．用心 D．小心1．哎喲，丁丁的鉛筆又找不到了，真（）!2．同學(xué)們在（）地看書。3．小山羊（）地走過獨(dú)木橋。4．我們做事要（）。A．看法 B．想法 C．辦法5．烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出()來了。6．我已經(jīng)改變了對他的()。7．你把你的()說出來吧。五、寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。1．春娃娃來了，大地變得又溫暖又美麗。（）（）2．下課了，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，飛快地跑向操場。(3．從前，有一只勇敢的鳥叫“精衛(wèi)鳥”。（）())（）參考答案一、 春風(fēng) 生氣 金秋 快樂 故鄉(xiāng) 語文 因?yàn)?動(dòng)聽二、 4．身體三、 5．C 四、 難看 緩慢 膽小 知識(shí)點(diǎn)對應(yīng)講解第二課時(shí)一、興趣導(dǎo)入這節(jié)課，我們繼續(xù)踏上語文大花園的游園之旅，又將有哪些豐富的知識(shí)等待我們呢？讓我們拭目以待吧！二、復(fù)習(xí)量詞1．課件出示，組織學(xué)生填空。一()井一()石碑一()車 一()馬一()書一()筆一()樹一()飛機(jī)一()螞蟻一()大眼睛一()尾巴 2．集體訂正，出示答案。一(口)井 一(塊)石碑 一(輛)車 一(匹)馬 一(冊)書 一(支)鉛筆 一(棵)樹 一(架)飛機(jī) 一(只)螞蟻 一(雙)大眼睛 一(條)尾巴 3．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和交流：括號(hào)里填入的這些詞語有什么特點(diǎn)呢？(都是用以表示人、事物或動(dòng)作的單位的詞。)4．教師講解：我們把這樣的詞叫做量詞。“一只螞蟻、一條尾巴、一幅畫、一道風(fēng)景”中的“只、條、幅、道”以及“尺、寸、斗、升、斤、兩、個(gè)、支、匹、件、條、根、塊、種、雙、對、副、隊(duì)、群、次、回、升、桶、噸、千克、克、千米、米”等都是量詞，量詞經(jīng)常跟數(shù)詞一起使用。5．?dāng)U展交流：你還知道哪些量詞？可以用它說一個(gè)短語，也可以說一句完整的話。如果一句話中能運(yùn)用多個(gè)量詞，你就更了不起了。6．完成右側(cè)習(xí)題一、二。三、復(fù)習(xí)特殊的詞語1．課件出示，組織學(xué)生讀準(zhǔn)每組詞語。(1)春回大地 萬物復(fù)蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齊放 百鳥爭鳴 和風(fēng)細(xì)雨 鳥語花香(2)靜悄悄 胖乎乎 紅潤潤 美滋滋 亮晶晶 笑嘻嘻 陰沉沉(3)嘰嘰喳喳 安安靜靜平平安安 蹦蹦跳跳(4)好多好多 很小很小 很美很美碧綠碧綠 雪白雪白(5)又大又多 又大又紅 又大又圓(6)蕩來蕩去 飄來飄去 游來游去 跑來跑去 飛來飛去 2．引導(dǎo)學(xué)生交流：每組詞語有什么共同點(diǎn)？ 3．集體總結(jié)：(1)描寫春天的四字詞語。(2)ABB式詞語。(3)AABB式詞語。(4)ABAB式詞語。(5)ABAC式形容詞。(6)ABAC式動(dòng)詞。4．齊聲誦讀，并在每組詞語中分別選擇三個(gè)抄寫在積累本上。5．完成右側(cè)習(xí)題三、四。四、詞語的搭配和運(yùn)用，指名朗讀后自由練讀。(1)蜻蜓展翅 蝴蝶飛舞 蚯蚓松土 螞蟻搬家 蜘蛛結(jié)網(wǎng) 蜜蜂采蜜(2)彎彎的小路 寬寬的公路 遙遠(yuǎn)的北京城 雄偉的天安門 壯觀的升旗儀式 遙遠(yuǎn)的新疆 美麗的天山 透明的翅膀 潔白的雪蓮 金黃的落葉 紅紅的太陽 白白的糯米 多彩的季節(jié) 可惡的蚜蟲(3)高興地眨眼 呱呱地歌唱 驚奇地問 美滋滋地吃 嘰嘰喳喳地叫 安安靜靜地睡覺2．引導(dǎo)學(xué)生交流：每組詞語有什么共同點(diǎn)？教師點(diǎn)撥。3．討論：觀察第(2)組短語和第(3)組短語，你能發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候用“的”，什么時(shí)候用“地”嗎？4．小結(jié)：形容詞和名詞搭配的時(shí)候，中間用“的”；形容詞和動(dòng)詞搭配的時(shí)候，中間用“地”。我們可以利用小兒歌幫忙——“白勺的，有選擇，名詞前面笑呵呵；土也地，真神氣，喜歡動(dòng)詞前面立”。5．齊聲誦讀，并選擇喜歡的短語說一句話。6．拓展練習(xí)：(1)和這三組詞語類型相同的短語，你還知道哪些？(2)到語文書中，圈出這樣的短語，大聲讀一讀。7．完成右側(cè)習(xí)題五、六。五、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，我們再一次感受到了祖國語言文字的豐富。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注意把這些詞語積累下來，并且在生活中有意識(shí)地運(yùn)用，使我們的語言更加豐富，意思表達(dá)更加具體生動(dòng)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)在課外讀物中圈出優(yōu)美的四字詞語，可以抄寫在積累本中，也可以大聲讀給家人聽。知識(shí)點(diǎn)對應(yīng)練習(xí)一、填一填，再讀一讀。1．從前，這里只有一（）樹，樹上只有一（）鳥窩，鳥窩里只有一（）喜鵲。2．我的書桌上有一（）書和一（）鉛筆，還有一（）橡皮。3．奶奶家門前有一（）小河，河里有好多（）鴨子，水里還有一（）（）魚呢！4．一（）小猴子來到一（）西瓜地，看見了又大又圓的西瓜，就摘了一()。二、下面的量詞用得對不對，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“”。1．一雙眼睛()2．一匹老牛()3．一道風(fēng)景()4．一幅圖畫()5．一群飛機(jī)()6．一位老師()三、照樣子寫一寫。1．靜悄悄 ________ ________ ________ 2．綠綠的 ________ ________ ________ 3．平平安安 ________ ________ ________ 4．又大又圓 ________ ________ ________ 5．很多很多 ________ ________ ________四、請把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)詞語各寫一句話。春回()()()()叮咚()()齊放()()爭鳴 和()細(xì)()()語()香________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________五、連一連。蝴蝶展翅 蜻蜓飛舞 蚯蚓搬家 螞蟻結(jié)網(wǎng) 蜘蛛采蜜 蜜蜂松土六、填一填。（）的小兔子（）的天山 多彩的（）（）地歌唱 潔白的（）（）地叫 彎彎的（）（）地說 高興地（）（）的落葉 飛快地()參考答案一、 個(gè) 只 支 塊 只 條條 片 個(gè)二、1.√ 2. 3.√ 4.√5． 6.√三、提示： 紅潤潤 亮晶晶 大大的 紅紅的 和和美美 快快樂樂4．又大又多 又大又紅 又大又甜 很美很美 很亮很亮四、大地 泉水 百花 百鳥 風(fēng) 雨 鳥 花 提示：春天來了，百花齊放，格外美麗。樹林里百鳥爭鳴，格外熱鬧。五、提示：雪白 金黃 美麗世界 月亮 棉花 歡快大聲 小聲 玩 飛 跑 大聲 小聲 玩 飛 跑