【正文】 式進行。然后增加難度，讓隊員把一只手從胯下與后面隊員拉手并圍成一個圈，然后在進行上述游戲。游戲過程中不能松開手。注意事項：活動時會有工作人員監(jiān)督并保護，以防止隊員們摔倒。(三)無敵風火輪(4045分鐘)目的：讓參賽成員學會合理分配資源，加強團隊合作與溝通，體會心靈的默契是團隊合作的最高境界。規(guī)則：，使其成為一個可以容納所有成員的大輪子，逐漸向前移動，報紙不能破損，否則停下立刻粘好報紙。(四)坐長城(2530分鐘)目的：調(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團結協(xié)作互信精神規(guī)則：各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下(即坐在后邊的人的膝蓋上)。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。九、注意事項此次活動主要是為了加深學生會成員之間的了解，培養(yǎng)他們的團結意識與合作精神。因此，活動安全第一。工作人員必須熟知活動規(guī)則，確保每一位參加者的安全。參加者必須遵守活動規(guī)則。工作人員需把握好時間，確保每項活動各組能夠同時進行。學生會素質(zhì)拓展活動策劃書6主辦單位：院團委承辦單位：建筑與測繪工程系團學總支一、活動背景：為增強我系學生會內(nèi)部成員間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎，特組織建測系學生會全體成員參加素質(zhì)拓展活動。二、活動目的：為增強新進學生會內(nèi)部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力，增強大家團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解。團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力。營造、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略分享，增強集體榮譽感。正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破。充分融入團隊，增強歸屬。增進了解、加強溝通。增進目標認同，激揚團隊士氣。注：結合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應變能力等訓練,從而達到激發(fā)潛能,三、活動具體要求：活動宗旨培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通。體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。學會克服看似難以解決的問題。學會付出，才有收獲。教官要求：明確要求、講明規(guī)則，限定時間、正確指導、完成任務。訓練要求：忘記年齡，忘記性別、忘記職務、平等參與。嚴格服從教練指揮，以軍人的標準要求自己，在項目規(guī)則內(nèi)充分發(fā)揮自己的才能?；顫娋o張、彼此信任、團結習作、磨練自我。有事打報告，允許后才可講話。如果違反規(guī)則，將會送出成長獎勵。身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。四、活動時間與地點時間：20xx年xx月XX日周日上午8：00——11：30 周日下午2：00——5：30地點：院足球場五、參加對象建測系114級主要干部及15級各部門新干事人員共約400人注：把參與本次培訓的學生干事分14成個小組。每一個小組為一個小的團隊六、活動流程及項目策劃：(一)活動前期:30足球場集合完畢。8點活動正式開始。并宣布活動開始。，主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。要求：公平，公正，公開，請薛冰老師至結束語。(二)活動后期。學習部負責好各小組成績匯總。幫助辦公室成員把活動用品歸還辦公室學生會素質(zhì)拓展活動策劃書7主辦單位：院團委承辦單位：建筑與測繪工程系團學總支一、活動背景：為增強我系學生會內(nèi)部成員間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎，特組織建測系學生會全體成員參加素質(zhì)拓展活動。二、活動目的：為增強新進學生會內(nèi)部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力，增強大家團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解。團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力；營造、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略分享，增強集體榮譽感；正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破；充分融入團隊，增強歸屬；增進了解、加強溝通；增進目標認同，激揚團隊士氣；注：結合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應變能力等訓練,從而達到激發(fā)潛能,三、活動具體要求：活動宗旨：培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通。體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。學會克服看似難以解決的問題。 學會付出，才有收獲。 教官要求： 明確要求、講明規(guī)則，限定時間、正確指導、完成任務。訓練要求：忘記年齡，忘記性別、忘記職務、平等參與。嚴格服從教練指揮，以軍人的標準要求自己，在項目規(guī)則內(nèi)充分發(fā)揮自己的才能?；顫娋o張、彼此信任、團結習作、磨練自我。有事打報告，允許后才可講話。如果違反規(guī)則，將會送出成長獎勵。身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。四、活動時間與地點時間：XX年10月18日周日上午8：00——11：30 周日下午2：00——5：30 地點：院足球場 五、參加對象建測系113級主要干部及14級各部門新干事人員共約400人 注：把參與本次培訓的學生干事分14成個小組。每一個小組為一個小的團隊六、活動流程及項目策劃：（一）活動前期:30足球場集合完畢，8點活動正式開始。并宣布活動開始 。，主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。要求：公平，公正，公開 ，請薛冰老師至結束語。（二）活動后期。學習部負責好各小組成績匯總。幫助辦公室成員把活動用品歸還辦公室備用活動：一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。二、活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感。 討論問題示例： 你們在游戲過程中碰到了什么問題? 你們是如何克服困難的? 哪些因素有助于成功地完成游戲? 游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 游戲過程中有無領導者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領導?他們對此感受如何? 這個游戲揭示了什么道理，如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?七、活動用品繩子 綁帶 秒表 桌子 好醫(yī)藥品 評委需要的筆和本（可自帶） 足球 報紙 便利貼紙 眼罩