【正文】 園環(huán)境。4共同維護(hù)好我們朝夕相處的校園。4講究衛(wèi)生，從我做起。4講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。4加強(qiáng)法制建設(shè)，推進(jìn)依法治校。4堅(jiān)持依法治校，提高辦學(xué)水平。4依法治校，民主管理。4以人為本，依法治校。校園標(biāo)語(yǔ) 新公寓樓：走立志成才報(bào)國(guó)路 做文明奮進(jìn)市直人 男女生公寓樓：學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知 奉獻(xiàn)就是人生 奮斗就是樂(lè)趣 決心就是力量 信心就是成功 教學(xué)樓：敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體（校訓(xùn)）嚴(yán)細(xì) 文明 求實(shí) 向上（校風(fēng)）樂(lè)學(xué) 善思 奮進(jìn) 創(chuàng)造（學(xué)風(fēng)）勤教 鉆研 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)（教風(fēng)）質(zhì)樸方正 篤志博學(xué) 實(shí)驗(yàn)樓：傳承文明 啟智求真 以特色辦學(xué) 靠質(zhì)量取勝辦公樓： 學(xué)為人師 行為世范運(yùn)動(dòng)場(chǎng)： 敢拼善搏才會(huì)贏 勤學(xué)苦練方能勝 旗臺(tái)： 愛(ài)國(guó)旗 愛(ài)中華 衛(wèi)生區(qū)：愛(ài)護(hù)綠色家園 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士 路牌標(biāo)語(yǔ)：加快宏外發(fā)展 創(chuàng)建教育品牌創(chuàng)宏外大業(yè) 譜教育新篇實(shí)施品牌戰(zhàn)略 打造世紀(jì)名校實(shí)施素質(zhì)教育 實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展以德立校 育人為本厚德載物 自強(qiáng)不息以特色辦學(xué) 以質(zhì)量取勝傳承文明 啟智求真與時(shí)俱進(jìn) 開(kāi)拓創(chuàng)新走立志報(bào)國(guó)路 做文明宏外人1培育創(chuàng)新精神 塑造健康人格1理想就是價(jià)值 奉獻(xiàn)就是人生1目標(biāo)就是動(dòng)力 事業(yè)就是生命1奮斗就是樂(lè)趣 務(wù)實(shí)就是作為1同心同德 爭(zhēng)創(chuàng)名校1團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 共育英才1做道德文章 育“四有”新人1尊師愛(ài)生 重教勤學(xué)校園路名： 揚(yáng)帆路 啟航路 曙光路 學(xué)苑路 書(shū)馨路 思賢路 誠(chéng)信路 溫馨路 博學(xué)路 智慧路 學(xué)海路 報(bào)國(guó)路 靜思路 愛(ài)心路 礪志樓、樂(lè)群樓、認(rèn)知樓“礪志樓”的正面墻上書(shū)有陶行知的名言“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，樓西面懸掛著“愛(ài)生、敬業(yè)、博學(xué)、求是”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、立志、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，中學(xué)校園宣傳標(biāo)語(yǔ)物理儀器室：折射創(chuàng)造之光 物理準(zhǔn)備室：盡心感應(yīng) 物理實(shí)驗(yàn)室：為明天充電 生物儀器室：捕獲成長(zhǎng)基因 生物準(zhǔn)備室：精心栽培 生物實(shí)驗(yàn)室：著生命新綠 化學(xué)儀器室：生成有用材質(zhì) 化學(xué)準(zhǔn)備室：悉心催化 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：像鈉樣活潑會(huì) 議 室：鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章 語(yǔ) 音 室：妙語(yǔ)連珠始于諦聽(tīng) 微 機(jī) 室：用心擊就精彩人生 音 樂(lè) 室：用愛(ài)彈奏生命的歡歌 圖 書(shū) 室：讀書(shū)能夠醫(yī)愚教學(xué)一樓東墻：(校風(fēng))活潑、樂(lè)學(xué)、扎實(shí)、和諧 教學(xué)二樓東墻：(班風(fēng))勤儉、自律、活學(xué)、向上 教學(xué)三樓東墻：(學(xué)風(fēng))刻苦、主動(dòng)、勤思、進(jìn)取 教學(xué)四樓東墻：(教風(fēng))嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo)、奉獻(xiàn) 教學(xué)一樓西墻：笑對(duì)挫折知難而進(jìn) 教學(xué)二樓西墻：熟讀精思勤學(xué)好問(wèn) 教學(xué)三樓西墻：信仰可以創(chuàng)造奇跡 教學(xué)四樓西墻：厚德載物自強(qiáng)不息 實(shí)驗(yàn)三樓西墻：聞雞起舞 實(shí)驗(yàn)四樓西墻：遜志時(shí)敏輔教樓南墻(進(jìn)校門醒目位置為校訓(xùn))：勤儉、博學(xué)、誠(chéng)毅、創(chuàng)新 主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰校園標(biāo)語(yǔ)260條我是學(xué)校的主人，我愛(ài)我的家。校園風(fēng)景線，大家來(lái)共建。成功之路，苑中起步。您的自覺(jué)貢獻(xiàn)，才有學(xué)校的輝煌。愛(ài)護(hù)公物 珍惜資源 勤儉節(jié)約 共同發(fā)展立足新起點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面。百盡竿頭，更進(jìn)一步。今天的付出，明天的回報(bào)。時(shí)代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時(shí)代精神。改善既改革，改革先革心。1善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人優(yōu)勢(shì)。1質(zhì)量 — 恒古不變的致勝之道。1改善提高，永無(wú)止境。1以精立業(yè)，以質(zhì)取勝。1實(shí)施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。1勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。1成功者找方法，失敗者找籍口。1沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。1管理始于訓(xùn)練，止于訓(xùn)練。教育興民族興匹夫有責(zé)襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無(wú)貸助鵬程2重德重才 潛心造就新一代重教重學(xué) 全面培育棟梁才2實(shí)施素質(zhì)教育、勇立時(shí)代潮頭、落實(shí)科教興國(guó)、譜寫(xiě)絢麗華章。2重言教、重身教、嚴(yán)以律己、學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、寬以待人2全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代！2唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就是具有比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快的能力2每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。2把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。2青年是學(xué)習(xí)智慧之際，老年是實(shí)踐智慧之時(shí)。2你可以選擇這樣的“三心二意”：“信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂(lè)意?！?有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。——泰戈?duì)?眼睛是畫(huà)家，耳朵是歌手。——愛(ài)默生3生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂(lè)里得到休息。3凡是必是先難后易。321世紀(jì)沒(méi)有危機(jī)感就是最大的危機(jī)。3和諧課堂，文明禮貌3勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新3為幸福而學(xué)習(xí)，為成功而奮斗。3世上最重要的事不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什末方向走?生命是種情感的教育。今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。4每天早上醒來(lái)，你和暴力最大的資產(chǎn)是24小時(shí)。4思考是才智的工作，幻想是才智的樂(lè)趣。4考上高中正英才，勤奮努力在今朝。4當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始從自己內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。4持續(xù)的而不是強(qiáng)烈的崇高情感，造就了高尚的人。4只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。4閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫(xiě)作使人精確?！喔?因?yàn)橛形遥詴?huì)更好。4不要小看自己，人有無(wú)限可能。50、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。5有一分耕耘，就有一分收獲。5找方法才能成功，找借口只有失敗。5要有好的灌溉，才有好的成果。5每天進(jìn)一步，踏上成功路。5人的能力是有限的，而人的努力是無(wú)限的。5如果你知道怎樣去控制，你就能控制一切。5人生在勤，不所何獲。5沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。5我是獨(dú)一無(wú)二的，我與眾不同。60、心之所愿，無(wú)事不成。6我正在為之努力。6高尚的需要升華人，卑微的要求降低人。6多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)抱怨；多點(diǎn)理解，少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)。6自我提升，良性競(jìng)爭(zhēng)；相互欣賞，互相支持。6團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。6強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。6人人有改善的能力，事事有改善的余地。6上下溝通達(dá)共識(shí)，左右協(xié)調(diào)求進(jìn)步。6優(yōu)質(zhì)精神，上下一心。70、全員培訓(xùn)，同步提高，創(chuàng)新進(jìn)步。7大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。7德為基，實(shí)為魂，勤為根。7要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。7教師，立足實(shí)踐去思考、反思，才能真正走進(jìn)課程！7把最平凡的事做的精益求精！7你的語(yǔ)言——學(xué)生的思維能力。7你的語(yǔ)言——學(xué)生的語(yǔ)言能力。7你的語(yǔ)言——學(xué)生的審美能力。7理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。80、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。8活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知8.我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)?？偲饋?lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)?！招兄?教是為了不需要教。……就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老?！~圣陶8只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過(guò)程的邏輯?！K霍姆林斯基8不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人?！K霍姆林斯基 8一個(gè)學(xué)校建設(shè)好一種具有個(gè)性的文化比爭(zhēng)取在某次考試中取得名次要有意義得多。8但是建設(shè)一種文化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，一般人是不會(huì)去做的，這是教育管理的悲哀。8重視教育對(duì)象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性8愛(ài)學(xué)樓”、“博學(xué)樓”、“崇學(xué)樓”“求知樓”、“探知樓”、“行知樓”、“韻美樓” 90、學(xué)會(huì)欣賞別人，就是尊重自己；學(xué)會(huì)呵護(hù)別人，就是關(guān)愛(ài)自己。9科學(xué)作后盾，創(chuàng)新求發(fā)展9教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，教師是學(xué)生人生的引路人，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。9讓錯(cuò)誤成就美麗、“蹲下來(lái)”解讀孩子。9尊重、贊賞、幫助、引導(dǎo)、反思、合作。9學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。9做一個(gè)情感型的教師：愛(ài)學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線。9做一個(gè)科學(xué)型的教師，做一個(gè)藝術(shù)型的教師。9懂得反思，善于反思，創(chuàng)造精彩！9抓住瞬間時(shí)機(jī)，講究教育策略?！瘛拔覀兊慕逃结槕?yīng)該使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的、有文化的勞動(dòng)者?！薄瘛敖逃仨殲樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！?●“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。”●“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！?●我以自然美凈化你，你以行為美呵護(hù)我?！裎液芴郏阏嫒绦恼蹟辔覇??！裎矣淇欤?yàn)橛心汴P(guān)愛(ài)?！裥〔菡诎菜?，請(qǐng)勿驚擾?！袷捌鹨黄埿?，凈化一寸空間，美化一次心靈?！穸酁槌晒φ曳椒ǎ粸槭≌依碛??！窦埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！袂谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。●讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！裾嬲\(chéng)是人生旅途中永不作廢的車票。●成功屬于每一個(gè)有強(qiáng)烈自信心的人。●勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！褡寪?ài)心伴我左右，讓文明與你同行?！裉觳?，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?！裨谑∶媲耙话俅胃袊@，不如一次實(shí)干?！褚泻阈?，它是開(kāi)山利斧；要樹(shù)信心，它是大廈支柱?！癫唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！窳⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！窠裉煳乙阅感Ｗ院?，明天母校為我驕傲?！褡x不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。●汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀?！窭速M(fèi)不意味著腰包的充實(shí)，只意味著頭腦的空虛?！穹菍W(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。●要求真學(xué)問(wèn)，先下苦功夫?！袷郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登?！癯缟锌茖W(xué)，追求真理，赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)，奮發(fā)成才?！癫幌Т珀幱诮袢?，必留遺憾于明日?！駮?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。●鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！裾?qǐng)愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木?！裨鰪?qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，建設(shè)文明校園?！駩?ài)心傾綠色，樹(shù)木也樹(shù)人 ●保護(hù)綠色就是善待生命●愛(ài)心孕育滿園春色，綠色成就生命永恒 ●別踩我，我怕疼 ●別摸我，我怕臟●迎著朝陽(yáng)當(dāng)思如何努力，踏著晚霞要問(wèn)是否進(jìn)步 ●我的身體微弱，請(qǐng)你足下留情●我想和您的心靈一樣純潔，請(qǐng)別向我臉上抹黑 ●綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享●道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 ●出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為 ●敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！袂Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。●教師的威信首先建立在責(zé)任心上。●守護(hù)一片綠，增添一份美 ●春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行 ●芳草茵茵，足下留情●說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情?！駱?shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)?！袢鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！窈诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！裆倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕?！裎从X(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！袷⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨； ●環(huán)境你我他，綠色靠大家?！癫灰尵G色從身邊消失。●保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做?！裾?qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑?！裥⌒∫豢谔担?xì)菌千千萬(wàn)。●痰吐在地，辱寫(xiě)在心?！窭硐胄@——綠色、生機(jī)、健康、希望 ●保護(hù)綠色搖籃，你行，我能！●環(huán)境就是你的“臉”，要好好愛(ài)護(hù)?！窬G色——永恒的美；學(xué)?！肋h(yuǎn)的家?！褡尵G色的希望從校園萌芽！●保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家?！駩?ài)花、愛(ài)草、愛(ài)樹(shù)、愛(ài)校園?！褚?jiàn)垃圾，彎個(gè)腰，爭(zhēng)做綠色小使者。翀 ●垃圾筒——我不想“失業(yè)”?！裎易孕?，我出色；我拼搏，我成功?！袂嗖轃o(wú)語(yǔ)，足下留情 ●青草在微笑，請(qǐng)你繞一繞●微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念?！聒B(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步?！駥W(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本?！裎⑿κ潜舜藴贤ǖ臉蛄骸！袷窒铝羟榛ㄋ棋\，腳下留情草如茵！●文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！●我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！●勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆?！褡屛拿鞯臍庀⒀笠缭趯W(xué)校的每個(gè)角落?！窕ú萦妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！●留心撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂?！駪卸韬陀薮涝谝黄?，勤勞和智慧在一起?！裆硇目孔晕夷サZ，智力靠自我開(kāi)發(fā)，人格靠自我塑造?！駥W(xué)校是我家 清潔靠大家●灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗?！窭硐胧橇α康娜?、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍?！裼兄菊咦杂星Х桨儆?jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難●心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也?！癫凰?，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。●勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆 ●不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹 ●困難是我的恩人，因?yàn)橛辛死щy才能攔住那些不如我的競(jìng)爭(zhēng)者，使我獲得成功。●讀過(guò)一本好書(shū)，就象交了一個(gè)益友 ●什么娛樂(lè)也抵不上讀書(shū)的樂(lè)趣●進(jìn)門拋棄一切雜念，入室只想一心向?qū)W●用我們的努力催綻知識(shí)之花，用我們的智慧開(kāi)啟成功之門 ●獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞●課堂因高效而精彩，學(xué)習(xí)因自主而快樂(lè) ●勤學(xué)大家敬，好問(wèn)志氣高●生命會(huì)因努力而精彩，生活會(huì)因拼搏而充實(shí)，學(xué)業(yè)與事業(yè)會(huì)因堅(jiān)持而成功 ●所謂天才是指那些有毅力的人、入迷的人、忘我的人●一屋不掃，何以掃天下；良好的生活習(xí)慣是個(gè)人內(nèi)心的真正體現(xiàn)●任何成功人的背后，都有有良好的習(xí)慣●今朝苦讀，笑談翰墨居陋室；他日奪魁，與君同榻中南海 ●用辛勤汗水圓大學(xué)夢(mèng)，用優(yōu)