【正文】 晉級(jí)、提干掛鉤制度，激發(fā)教師工作積極性。④抓好教師的繼續(xù)教育，通過(guò)各種形式積極開(kāi)展教師全員培訓(xùn)工作，做好未達(dá)標(biāo)教師的學(xué)歷培訓(xùn)，有計(jì)劃地安排骨干教師進(jìn)行深造。⑤繼續(xù)做好新教師培養(yǎng)工作。落實(shí)新老教師掛鉤幫帶，互幫互學(xué)。落實(shí)新教師“入門(mén)課”、“匯報(bào)課”工作安排。做到年初有目標(biāo)，過(guò)程有管理，年終有總結(jié)，有效縮短新教師的成熟周期。繼續(xù)發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員在群眾中模范帶頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的宣傳工作和組織工作。按照胡錦濤總書(shū)記在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上重要講話(huà)精神，爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)黨支部”，充分發(fā)揮黨員活動(dòng)室和電化教室的作用，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)工作用，尤其要重視在中、青年教師中發(fā)展黨員。加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)、婦委會(huì)工作建設(shè)，進(jìn)一步健全教代會(huì)制度，充分發(fā)揮其民主管理的職能，關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、生活，幫助教職工解決困難。廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，做好黨、政、群的橋梁。三、德育為首，提高新時(shí)代學(xué)生思想道德素養(yǎng)。建立一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍，從總支、行政到團(tuán)、班，人人都成為德育工作者，形成有良好育人氛圍的德育環(huán)境。健全德育工作實(shí)施、考核制度，每學(xué)期由分管領(lǐng)導(dǎo)制訂出切實(shí)有效的工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施落實(shí)；充分發(fā)揮中學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校在思想政治工作中的作用。建立班主任工作考核實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步完善德育工作管理機(jī)制，使之規(guī)范化、制度化、序列化。發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極作用，通過(guò)系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力。加強(qiáng)政治課的思想道德教育，加強(qiáng)各學(xué)科的德育滲透作用，營(yíng)造人人都是德育工作者的氛圍。深入扎實(shí)開(kāi)展“以弘揚(yáng)時(shí)代精神，爭(zhēng)做‘四有’新人”為主題的形式多樣的德育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在活動(dòng)過(guò)程中教育學(xué)生，提高學(xué)生的品德情操。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)法制教育，通過(guò)思想教育及各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，不斷提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。切實(shí)加強(qiáng)與德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的聯(lián)系，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展一些行之有效又適合學(xué)生的活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)建立新一學(xué)年家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)宿生管理，關(guān)心內(nèi)宿生的學(xué)習(xí)與生活，規(guī)范內(nèi)宿生的工作管理。加強(qiáng)綜合治理工作，經(jīng)常性開(kāi)展安全教育，建立、健全學(xué)校安全保衛(wèi)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通、用電、防火、飲食等安全衛(wèi)生教育，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，著重培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)與習(xí)慣，經(jīng)常規(guī)范地開(kāi)展衛(wèi)生教育工作和學(xué)生常見(jiàn)病預(yù)防工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積累校園文化底蘊(yùn)，形成有體系、有特色的良好的育人大環(huán)境。四、以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理，確保常規(guī)教學(xué)的落實(shí)。實(shí)行教導(dǎo)主任和下級(jí)行政包級(jí)制。下級(jí)的教務(wù)主任與其它下級(jí)行政、級(jí)組長(zhǎng)一起，組成年級(jí)組教學(xué)管理的機(jī)構(gòu)，切實(shí)抓好一個(gè)級(jí)的教學(xué)管理工作。①加強(qiáng)量化管理。聽(tīng)課的量化要求是：一學(xué)期，一般科任聽(tīng)課不少于12節(jié)，高中教齡不足三年的科任聽(tīng)課不少于25節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于14節(jié)，行政人員聽(tīng)課不少于20節(jié)。改作要求根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)由教導(dǎo)處制訂具體的量化要求。②加強(qiáng)檢查督促。每學(xué)期對(duì)教案，作業(yè)檢查2次，開(kāi)學(xué)生座談會(huì)2次，問(wèn)卷調(diào)查1—2次。③加強(qiáng)考試管理，抓好考風(fēng)建設(shè)。④加強(qiáng)師生考勤管理，各班切實(shí)抓好考勤管理的登記和上報(bào)工作，每周統(tǒng)計(jì)，定期公布，其結(jié)果作為評(píng)先進(jìn)班的條件之一。加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。①落實(shí)教研組教研活動(dòng)制度。各教研組每2周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)參會(huì)者要簽名，每次活動(dòng)要有目標(biāo)，要有中心內(nèi)容，并及時(shí)檢測(cè)活動(dòng)的效果。②落實(shí)每周一次的集體備課活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集。每次活動(dòng)要有研究?jī)?nèi)容，要有主講人。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)以一名教師的身份出現(xiàn)，支持備課組長(zhǎng)的工作。備課組內(nèi)必須做到五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn)、大體統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試（含作文）、統(tǒng)一定使用全級(jí)性的資料。③針對(duì)不同的年級(jí)要求，抓好高中三個(gè)年級(jí)的教學(xué)研究工作，研究新課程實(shí)施計(jì)劃、會(huì)考、高考，進(jìn)一步提高學(xué)科與總分的優(yōu)秀率與合格率，各會(huì)考學(xué)科教師須切實(shí)做好會(huì)考的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，以高度的責(zé)任心，做好因材施教和分層輔導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)與完善對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣效果等方面的了解反饋機(jī)制，切實(shí)完成學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要求。高一、高二在下學(xué)期舉行學(xué)科競(jìng)賽。④進(jìn)一步完善“以老帶新，以新促老”新老教師幫帶制度，每學(xué)期（年）有計(jì)劃，有總結(jié)，有實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)新教師在備課、作業(yè)批改講評(píng)、個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使新教師“一年過(guò)關(guān)，三個(gè)見(jiàn)成效，五年有所成就”。⑤加強(qiáng)和規(guī)范教研組常規(guī)管理，在搞好第一課堂的同時(shí)，積極開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)第二課堂的過(guò)程管理，使第二課堂具體化、成果化，以培養(yǎng)學(xué)生思維 能力和動(dòng)手能力。每學(xué)年評(píng)出先進(jìn)教研組1個(gè)，表?yè)P(yáng)教研組2個(gè)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。加大教研、教改力度，形成更濃厚的教科研氣氛。全體教師都 有自覺(jué)更新教育觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，積極地在本學(xué)科里開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”，改變“滿(mǎn)堂灌”式的教學(xué)方法。不斷探索教學(xué)方法，逐步形成行之有效的富有個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格，不斷提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。①成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。②各教研組在9月20日前確立教育科研課題（含教改）立項(xiàng)，并形成規(guī)范的文字材料上報(bào)縣教育局。學(xué)校將檢查實(shí)驗(yàn)情況并舉行教改實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課活動(dòng)。評(píng)選教改積極分子就從這些老師中挑選。③積極抓好“異步教學(xué) 法”及3個(gè)市級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)，各級(jí)實(shí)驗(yàn)班要積極探索培優(yōu)方法。④積極開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到互相研究，互相提高的目的。第4周開(kāi)展新調(diào)入水中教師入門(mén)課活動(dòng)，第12周開(kāi)展新上高二、三級(jí)教師匯報(bào)課活動(dòng)。⑤鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教改論文，積極向上級(jí)報(bào)刊、雜志投稿，對(duì)優(yōu)秀論文和實(shí)驗(yàn)方案，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)3+X考試的研究和管理。①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)高校擴(kuò)招、普及高中教育及3+X考試給我們學(xué)校帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和巨大壓力，調(diào)動(dòng)高三全體師生積極性，爭(zhēng)取2004年高考再上一個(gè)新臺(tái)階。②以班主任為核心，全力抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。行政落班，切實(shí)加強(qiáng)管理，鄧愛(ài)平校長(zhǎng)蹲高三（14）班，張惠群副校長(zhǎng)蹲高三（13）班，周文副校長(zhǎng)蹲高三（11）班，劉江主任蹲高三（2）班、（3）班、（6）班，楊茂華副主任蹲高三（4）、（5）、（12）班，鐘聲輝老師蹲高三（1）、（7）、（8）班，李坤方老師蹲高三（9）班、（10）班。③以暑期的縣統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，初步確定培優(yōu)、分類(lèi)推進(jìn)對(duì)象，各科任要切實(shí)落實(shí)職責(zé)，要培有所效、推而有進(jìn)。④為了適應(yīng)3+X高考改革的需要，高三 要突出五科的教學(xué)。高一高二老師要引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)地打好各科基礎(chǔ)。確保會(huì)考能順利過(guò)關(guān)，優(yōu)良率、及格率達(dá)到省、市的要求，并為高考打下基礎(chǔ)。要突出抓好高一高二的教學(xué)，變高三抓好三年抓級(jí)級(jí)過(guò)關(guān)，要把學(xué)科競(jìng)試抓好，老師在平常的教學(xué)中，要死抓基礎(chǔ)，過(guò)好章節(jié)關(guān)，過(guò)好知識(shí)關(guān)。課本的各種練習(xí)要全部做完，并適當(dāng)滲透高考題型。五、以后勤為保障，做好教育教學(xué)報(bào)務(wù)工作總務(wù)后勤人員要樹(shù)立為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)的思想，兵馬未動(dòng)，糧草先行，及時(shí)配備好各類(lèi)教學(xué)物品，確保教育工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)后勤工作的計(jì)劃性、預(yù)見(jiàn)性和及時(shí)性，未雨綢繆，使整個(gè)后勤工作始終處于一種主動(dòng)狀態(tài)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，不斷完善財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)出入登記及后勤安全制度。抓好第二校區(qū)建設(shè)配套設(shè)施工作，抓好校本部學(xué)生宿舍的裝修工程和圖書(shū)館的擴(kuò)建工程。進(jìn)一步完善食堂管理工作制度，不斷提高炊事員總體素質(zhì)，將服務(wù)思想放在首位，重視衛(wèi)生工作，提高服務(wù)質(zhì)量，工作規(guī)范化。嚴(yán)格按規(guī)定做好亮證收費(fèi)工作。對(duì)學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)范圍進(jìn)行公示。加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、內(nèi)宿生的管理力度。關(guān)心師生生活情況。本學(xué)學(xué)校行政分工：校 長(zhǎng)：鄧愛(ài)平主持學(xué)校全面工作 副校長(zhǎng)：張惠群 主持學(xué)校后勤線(xiàn)工作 副校長(zhǎng)：周 文 主持學(xué)校德育線(xiàn)工作 教務(wù)處分工： 劉 江：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作（教學(xué)、資料、圖書(shū)、圖書(shū)館）張強(qiáng)浪：分管教務(wù)、學(xué)籍、會(huì)考工作、衛(wèi)生 魏崇炬：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室工作 蔡谷新：電大教學(xué)點(diǎn)的教育、教學(xué)管理工作 戴文堅(jiān)：負(fù)責(zé)第二校區(qū)教學(xué)工作 陳雄斌：負(fù)責(zé)第二校區(qū)教務(wù)工作 政務(wù)處分工： 李洪標(biāo)：負(fù)責(zé)學(xué)校政務(wù)工作（人事、檔案、師生思想教育工作）張友金：負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)育工作 鄧偉東：負(fù)責(zé)第二校區(qū)政務(wù)工作（師生思想教育工作）、學(xué)校文字材料及教師職評(píng)、職改工作。李坤方：負(fù)責(zé)學(xué)校保衛(wèi)、學(xué)生管理工作 總務(wù)處分工： 陳偉中：負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作（基建、維修、設(shè)備添置）。李?lèi)傁悖贺?fù)責(zé)師生生活、校園“三化”工作 楊茂華：負(fù)責(zé)師生生活、校園“三化”工作 謝國(guó)東：負(fù)責(zé)第二校區(qū)總務(wù)工作團(tuán)委： 鐘聲輝：負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生管理工作。下科組行政： 語(yǔ)文：鐘聲輝 楊茂華 鄧偉東 陳雄斌（楊茂華負(fù)總責(zé)）數(shù)學(xué)：劉 江 魏崇炬（劉江負(fù)總責(zé)）英語(yǔ)：周 文 謝國(guó)東 物理：張惠群 化學(xué)：戴文堅(jiān) 政治：李洪標(biāo) 張友金 生物：鄧愛(ài)平地理：蔡谷新 歷史：陳偉中 體育、音樂(lè)、美術(shù)：張強(qiáng)浪 信息：李坤方 下級(jí)行政： 高三級(jí)：鄧愛(ài)平劉 江 鐘聲輝 楊茂華 李坤方（劉江負(fù)總責(zé)）高二級(jí)：張惠群 周 文 張友金 李洪標(biāo) 陳偉中 張強(qiáng)浪 魏崇炬（周文負(fù)總責(zé)）高一級(jí)：鄧偉東 戴文堅(jiān) 謝國(guó)東 陳雄斌(鄧偉東負(fù)總責(zé))電大教學(xué)點(diǎn)： 蔡谷新負(fù)總責(zé)