【正文】 和表達方式、兒童的內心情緒體驗和兒童的行為方式等等的理解。在理解后才能產生共鳴，實行教育。許多孩子都是調皮搗蛋，好玩喜惡作劇，對于一些屢教不改的兒童，有的班主任認為是兒童的品質問題。心理學研究表明：小學階段兒童的道德認識水平較低，支配和控制行為的意志力較差，道德行為習慣在四年級以后才逐步形成。他們的頑皮搗蛋是好奇心和表現(xiàn)欲推動的結果。沒有好奇心就沒有探索，沒有探索也就沒有創(chuàng)造。理解到這一點，我們就不會生氣了。無數(shù)實踐證明，凡是具有一顆童心的教師，由于他最能理解、體察孩子的心，因此，他最能贏得孩子們的心。班主任保持像兒童那樣的一顆天真無邪的純潔的童心，既能透徹地了解和掌握兒童的心理特點，又以成人的理智去引導學生，就能產生出極大的吸引力和感召力，這是樹立班主任形象的一個關鍵。班主任要以身作責。某班的衛(wèi)生狀況一直很差，不管班主任怎么講道理，教室里還是經常廢紙滿地。經過一番思考，班主任改變了做法。這一天，班主任來上課，教室里仍然跟平時一樣到處是廢紙。班主任這一次沒有說什么，他默默彎下腰把一張張廢紙撿了起來。這一下，同學們都不由自主地跟著班主任把地上的廢紙撿了起來。以后，班主任一發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，就要去撿，但都讓同學搶先撿起來了。從此，這個班每天的衛(wèi)生評比都擠身榜頭，受到全校師生的好評。這個例子告訴了我們：身教重于言教；喊破噪子，不如做出樣子。小學生的模仿性極強，班主任的言表風度都會在潛移默化中成為孩子們最真實直觀的教材。有人形容老師每天都在幾十臺高頻攝像機、幾十面鏡子面前做人?？梢?，班主任以身作則、為人師表是多么重要。一個小學五年級的學生把他的班主任借水的事情寫在了日記里。他敘過他的班主任，帶了一個不幸掉進泥塘的學生，找人家借水來洗掉學生身上的污泥，結果好幾戶人家都因怕臟而把班主任拒之門外。最后班主任把自己的外衣給學生換了，帶學生到自己家把臟衣服洗干凈，才送學生回家。孩子在日記的末尾這樣寫著：“我希望人人都向班主任一樣，關心別人、愛護別人?！边@樸實無華的文字，看得出班主任在孩子心目中的地位。班主任不單是學生行為的楷模，也是孩子認識、評價社會的尺度與標準。如此看來，小學班主任的完美形象，來自他的內在美與外在美的結合，對學生高度負責和對自己嚴格要求的統(tǒng)一。三、做一個有愛心的班主任班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問題時，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化；或者是千篇一律，表面上唬住了他們，但他們心里并不服氣。我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝聚力，一直不斷前進，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們信服班主任，愿意把班主任當作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想。“一雙眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！钡菒鄄⒉皇且晃兜目v容，要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處。對于我班的學生他們每個人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的，還是不好的；也無論他們是懂事一點的，還是調皮的！因為這份愛，雖然班主任工作有一點累，但我全然沒有了這種感覺，樂在其中！感受著為人師的快樂！第五篇：班主任在家校交流會上的講話教師在家校交流會上的講話一、基本情況成績與進步xx班的同學在本學期里，無論在品德、學習和生活的養(yǎng)成、還是班風、學風，比上學期都有進步。一個文明有禮、團結友愛、安全有序的班集體已經形成并不斷向更好的方面發(fā)展。從開學到現(xiàn)在，我們班一直都是先進班。語文科在本學期期中考試中，44人參加考試，24人得了優(yōu)等生（85分以上為優(yōu)等生），優(yōu)生率為57%。光 榮 榜xxxx缺點與問題（1）xx班同學學習熱情不夠高漲，粗心大意十分嚴重。還有小部分同學學習態(tài)度馬虎懶惰，上課不聽課，低頭搞動作，精神過于分散；作業(yè)經常不完成，丟三落四很嚴重，不求進取，紀律渙散，自然成績就會很差。（2）個別同學安全意識還不夠強，亂奔亂跑……制造了不應該發(fā)生的安全事故。（3）個別家長對孩子教育的責任心還不足夠。他們從來不跟老師溝通，對孩子管教又不嚴格，更缺少經驗和方法。對孩子不聞不問，不利于孩子健康成長?！ㄗh和要求如果我們盡早地與子女溝通，提供給他們信息與行為準則，獲得子女的 信任，在他們到別處尋求信息前會首先與您商量。建立崇高而實際的期望花一點時間去注意小孩的特長、天賦和興趣以及哪些方面需要幫助，幫助他們制定可行的自我目標，從而使他們能感受到、同時也能達到成功。將孩子作為獨立的人來看待，他們自已的選擇可能失敗，但只要認識到，就是他們的成長和成熟。小孩在學校德智體全面發(fā)展非常重要。小孩只有在營養(yǎng)、休息和心情良好的條件下才能更好地學習。今天變化的經濟環(huán)境，所需要的知識和技能也在更新，告訴您的子女學習的重要性，同時需要終身學習。保持與老師和學校的聯(lián)系對小孩的學業(yè)至關重要，出席家長會，學?；顒樱蛯W校家長委員會的活動。保持與校方電話、信件、電子郵件的聯(lián)系，與學校建立友好關系都是對小孩學習的支持。鼓勵小孩往有興趣的方向發(fā)展，尋找機會探索新事物，應幫助他們了解周圍的世界。，幫助小孩開發(fā)良好的友誼關系所有的小孩都需要被關注、被接納，感覺有自已的位置。幫助小孩開發(fā)良好的友誼關系對將來的發(fā)展有正面的意義。提高對潛在風險的警惕，提醒小孩防犯于這種風險，讓他們知道在遇到威脅時如何去回避危險。對小孩的安全教育有助于小孩知道什么是犯法和培養(yǎng)良好的品質。課堂所培養(yǎng)的智力和才能，只有應用到實踐中才能得到證明，小孩在社區(qū)服務中會學到很多有價值的學問。家長與老師對孩子的管教本出同源——關愛孩子！因此，孩子的健康成長，有賴于家長與老師之間相互尊重，相互理解，相互配合，相互支持，相互溝通，共同努力，共同管教！有您的參與，孩子定有成功的一天！讓我們一起見證孩子的進步！