班主任交流會(huì)體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-10-15 11:54本頁(yè)面
【正文】 心。因?yàn)楹⒆觽內(nèi)绻睦镆呀?jīng)知道自己錯(cuò)了，班主任老師還抓著不放，會(huì)給他造成更大的心理壓力，甚至?xí)员┳詶墶５谌?，?duì)學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)常抓不放。良好的行為習(xí)慣，是終生受用的，也是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。而初中學(xué)生正處在性格和良好習(xí)慣的塑造期，因而對(duì)于學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是貫穿我們整個(gè)初中階段的重要工作。所以我們初中班主任老師要常抓不放。第四，增強(qiáng)班上的學(xué)習(xí)氣氛。試著以小組為單位，開(kāi)展各種競(jìng)賽，以增強(qiáng)班上的學(xué)習(xí)氣氛，讓那些學(xué)習(xí)無(wú)所謂的學(xué)生也加入到認(rèn)真學(xué)習(xí)的行列中來(lái)。第五，繼續(xù)做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于班上學(xué)習(xí)成績(jī)不好或者行為習(xí)慣不好的同學(xué)，不能放棄，還是對(duì)他們充滿信心，與他們多些交流，尤其在期末考試即將來(lái)臨的時(shí)候，更要多去關(guān)心他們，幫助他們調(diào)整心態(tài)，以較好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。第五篇：班主任交流會(huì)如何協(xié)調(diào)家校關(guān)系？我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)期都要開(kāi)展家訪月來(lái)督促老師走進(jìn)學(xué)生家里，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流。這種方式很好，也有效果。但是，具體如何家訪？這就涉及到班主任了。我們年紀(jì)上一般都會(huì)邀上科任老師同行。我們家訪，不僅僅是向家長(zhǎng)交代孩子在校情況，也不僅僅向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校風(fēng)貌。我們更多的是與家長(zhǎng)協(xié)商合作交流的事項(xiàng)。我們每一次去，都會(huì)帶一個(gè)問(wèn)題或者項(xiàng)目去，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為我們出謀劃策，并且針對(duì)家長(zhǎng)提出的一些問(wèn)題，進(jìn)行研究探討，提供有效的行動(dòng)方案。我們本期針對(duì)孩子與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子交流時(shí)間少、空間小，甚至無(wú)話說(shuō)的情況，開(kāi)展了比較長(zhǎng)時(shí)間的親子交流活動(dòng)。我們先后開(kāi)展了“聽(tīng)爸爸媽媽講他們小時(shí)候的故事”，讓孩子主動(dòng)接近家長(zhǎng)，也讓家長(zhǎng)拉下大人的面孔，講述著他們小時(shí)候調(diào)皮的、有趣的、好奇的、憨憨的故事，孩子樂(lè)了，覺(jué)得家長(zhǎng)原來(lái)還有這么可愛(ài)的一面。家長(zhǎng)也明白了，孩子喜歡他好玩的一面，從而多帶孩子做一些天真快樂(lè)的事。生活在這樣的家庭狀態(tài)下的孩子應(yīng)該感到幸福，從而熱愛(ài)學(xué)習(xí)與生活。接著，我們做了“讓爸爸媽媽夸我一次”，在家長(zhǎng)面前展示自己可愛(ài)的、勤勞的一面，嘗試做家務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心等，家長(zhǎng)也學(xué)會(huì)欣賞孩子，多好。我們還做了“和爸爸媽媽做樹(shù)葉貼畫(huà)”、“親子共讀一本書(shū)”等等活動(dòng)，家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中參與到孩子的教育中來(lái)了。多么有趣的好玩的事情。而且不瞞各位，孩子們都非常樂(lè)意地記錄了每一次活動(dòng)，上了作文本，我們又為語(yǔ)文老師收獲了寫(xiě)作素材。這樣的班主任，語(yǔ)文老師喜歡嗎？不言而喻哦！培養(yǎng)和啟用班干部的。現(xiàn)在看到很多班主任都很忙，忙什么呢？什么都忙，班里的大事小事一手?jǐn)垺Ｊ裁词露加H自下手干，當(dāng)然就忙碌了，可是往往這時(shí)候，班里的班干部就形同虛設(shè)，于是我就想，班主任嘛，我們就是總經(jīng)理，總指揮，我們大可以把一些事交給班干部去做，要相信他們。他們有這份能力，如果一開(kāi)始的時(shí)候，他們不知道應(yīng)該怎么做，那我們可以先教給他們好的做事方法，然后放手讓他們?nèi)プ?，如果遇到?wèn)題再來(lái)尋求老師的幫助。這就有點(diǎn)象學(xué)騎馬，先扶上馬再送一程，然后看他們自由馳騁。細(xì)節(jié)決定成敗。成功是很多人想要追求的，做好了每一件小事才能成就大事。我們推崇這一句話的時(shí)候，更多的應(yīng)該把它落實(shí)到行動(dòng)上。關(guān)注班內(nèi)衛(wèi)生的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上、黑板槽內(nèi)、講桌上、講臺(tái)周圍經(jīng)常有一些小粉筆頭躺在那里。班會(huì)課的時(shí)候，我曾強(qiáng)調(diào)打掃教室的值日組每天要將黑板槽內(nèi)的粉筆頭和講臺(tái)上的粉筆頭清掃干凈，之后經(jīng)常性的還是會(huì)看到一些粉筆頭躺在這些地方。究其原因，同學(xué)們每天打掃一次，每節(jié)課可能都會(huì)產(chǎn)生新的粉筆頭。
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