【正文】 ，為進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度建設水平，增強師生思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，我校根據(jù)教育局“道德講堂”活動現(xiàn)場推進會的要求，針對我校青少年成長狀況和實際需求，特制定如下方案。上學期，德育處在學校德育工作方面進行了積極有益的探索與嘗試，取得了一定的成績，但與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的問題：一是師生對學校辦學理念、德育體系的認識與實踐還不夠全面、深入，需要加強學習、培訓。二是德育活動的開展存在長效性、精致化不夠的問題。一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，建設具有自身特色的示范學校提供思想道德保障。以“生長與服務”為基本理念，以“公民教育”為核心、“實踐與體驗”為基本途徑，構建與完善學校德育體系，改革德育管理措施與策略，促進學生健康成長。在師生中加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等方面的教育，全面提升我校師生的道德素養(yǎng)。二、“學校道德講堂”工作目標，做到人人知曉，人人學習，人人努力達成。，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制?！吧L與服務”為基本理念，以“公民教育”為核心、“實踐與體驗”為基本途徑，構建與完善學校德育體系，改革德育管理措施與策略，促進學生健康成長。三、“學校道德講堂”工作原則。以中學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對性和實效性。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。面向全體青少年開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。四、成立工作領導小組，切實加強領導和管理1．學校工作領導小組組長：張康橋副組長：周夢莉楊志斌邱恭志組員：朱凌怡、蔣志娟、梅志華、周衛(wèi)國、黃平、羅志龍、李永東、呂寒芳宣講員：全體教職員工（名單略）2．成立學生宣講組①20XX學年少先隊溧陽市實驗小學大隊委員名單（略）大隊長、副大隊長、學習委員、宣傳委員、大隊旗手、文娛委員、組織委員、體育委員、信息委員②學生自治委員會成員名單（略）五、“學校道德講堂”的工作要求一）各年級圍繞年段德育體系的主要內容，開展“學校道德講堂”建設主要是指，各年級教師和學生共同討論，圍繞我們日常的個人品質、行為習慣、學習習慣、文明禮儀、公民意識、社會意識、安全意識等方面制定相關的細則。在討論中，進一步反思自己各方面的情況，進行自我內化；在實踐中，為成為一名合格的實驗小學學生，成為思想好、有理想、懂禮儀、有博愛、愛學習等方面而努力，成為一名合格的小公民。二）對照標準，規(guī)范“五個一”“六個我”，加強學校道德講堂建設對照道德講堂建設的標準，具體要求做到“五個一”。利用學校多媒體教室，建立學習的固定場所。，開展“五個一”活動。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到“六個我”形式。即“我聽”：聽取先進事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評議行為；“我選”：由學生推薦選樹先進人物；“我行”：引導學生在認識、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，效仿，轉化行為。六、工作目標與工作措施目標一：扎實有效開展德育常規(guī)教育，提高德育活動實效。措施：1．進一步完善學生行為規(guī)范守則，培養(yǎng)學生良好行為規(guī)范，提高學生道德水平。2．完善并創(chuàng)新性實施本學期節(jié)日課程（元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)）。3．完善各類應急預案、應急演練常態(tài)化，本學期至少進行2次安全逃生演練。4．辦好家長學校，家長課堂精品化，形成家校教育合力，提高師生滿意率。5．形成班主任每月例會制，采用全員參與、年段參與等多種形式，不斷提高班主任班級管理水平。6．試點自治班級經驗交流與推廣，本學期全面推進班級自治管理。7．繼續(xù)推進學校道德講堂工作的開展，結合學校工作安排和“五個一”工程開展，每月至少開展一次主題活動。8．完善學校六年級畢業(yè)典禮等常規(guī)課程建設。9．加強晨會課、班隊課隨堂聽課力度，積極研討學科教學的育人價值。目標二：完善三大德育共同體建設和實踐，培養(yǎng)學生公民素質。措施：10．繼續(xù)推進三大德育共同體建設，擴大學生參與面。11．至少開展兩次德育共同體的研討活動，研究問題并在反思中提高活動的時效性。12．共同體中至少有三個項目結合學期工作實踐策劃拍攝一期風采展示類電視節(jié)目，廣泛宣傳共同體活動。目標三：創(chuàng)新學校品牌活動，提升德育活動有效性。13．舉辦學校第二十屆“校園文化藝術節(jié)”和第 屆“科技文化節(jié)”，確保學生100%的參與率。14．成立學?！皩W長團”，培養(yǎng)學生為他人服務的意識，為低年級學生的學習、生活、勞動、閑暇等提供幫助。15．采用學分制，從文明禮儀、學習生活習慣、勞動技能三方面初步構建學校德育體系的六大主題。第五篇：班級道德講堂 流程“班級道德講堂”流程一、統(tǒng)一標準，規(guī)范建設。一是要有固定場所?！鞍嗉壍赖轮v堂”以教室為活動場所，利用黑板報、電腦ppt課件、手抄報等方式做標牌、背景、營造道德氛圍。二是要培養(yǎng)小主持人?！皩W校道德講堂”主持人以學生為主，各班級要認真選好主持人并進行培訓可以由全班每位同學輪流做主持人。三是要嚴格把關講堂內容。要精選感人、結合“經典誦讀”，選擇中小學生耳熟能詳、流傳廣泛的經典作為誦讀段落。二、豐富活動，完善流程。嚴格按照以下八個基本流程組織活動：一是問自己。由主持人根據(jù)不同主題主動引導大家“開場問自己”，如：“今天我認真聽講了嗎？今天我講禮貌了嗎？今天我做好事了嗎？”等。二是唱歌曲。結合“童心向黨”歌詠活動有關要求，每期道德講堂學唱或合唱一首歌曲。三是學模范。觀看一個道德典型視頻短片或者請講述一段經典道德故事。四是灑掃應對。結合“灑掃應對”活動內容，每期講堂組織中小學生學習、掌握一項基本勞動常識、生活禮儀等，宣傳“無禮不立”的道德理念。五是誦經典。結合“中華經典誦讀”，精心摘選優(yōu)秀傳統(tǒng)道德經典篇章。六是觀（聽）后感。由主持人指定人選或學生自發(fā)對道德故事談觀（聽）后感。七是日行一善。中小學生人手一冊《“日行一善”記錄本》，結合“日行一善”活動，在講堂記錄當天“行善”感悟。八是送吉祥。組織中小學生心懷崇德之心向“德”字行鞠躬禮、心懷感恩之心向老師行少先隊禮、鞠躬禮。以上八個流程環(huán)環(huán)相扣，有機統(tǒng)一，缺一不可，形成一套緊密銜接的固定儀式。要堅持每月兩期，使每一期道德講堂活動都能達到預期效果。