教科版科學(xué)六上拱形的力量教學(xué)實錄-資料下載頁
2024-12-02 11:04本頁面
【導(dǎo)讀】本單元是從不同形狀結(jié)構(gòu)的物體和它能承受力。大小的視角，引導(dǎo)學(xué)生探究常見的形狀和結(jié)構(gòu)。前兩課主要探究條形。學(xué)生能初步感受到生活中的許多小事物蘊含著大道理，科學(xué)技術(shù)。與我們的生活緊密相關(guān)。力的狀況，再根據(jù)拱形的受力狀況，提出增強拱形承重能力的方法，并付之于實踐探究。兩張紙，一張是拱形的，一張是平的。程中形狀上發(fā)生的變化。這個力稱為外推力。學(xué)生分組進(jìn)行實驗，教師巡回指導(dǎo)。遞給相鄰的部分，產(chǎn)生外推力。
【正文】 說給大家聽一聽嗎？ 生：我們組用了 8個螺帽。 2邊各 4個。然后墊片是輕輕地放上去。最后放了 10個墊片。 師：就屏幕上的數(shù)據(jù)而言，抵住拱腳的螺帽數(shù)越多，能承受的墊片就越多，這是為什么？ 生：因為拱紙推不開去了。 師：對。因為拱足抵住了拱形受壓時產(chǎn)生的外推力。（板書：外推力） 師：那么隨著重量的增加，拱紙的形狀有什么變化？ 生：中間會向下凹下去。 生：中間會向下凹，太重了就塌掉了。 師：隨著重量的增加，不光是拱腳會向兩邊伸展，拱的兩側(cè)也會向兩邊伸展，中間會向下凹。 中間向下凹說明拱受到一個向下的力，兩側(cè)向兩邊伸展說明拱受到一個向外 的力。 (動畫演示并出示字幕：拱形承載重量時，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，產(chǎn)生外推力。如果能抵住這個外推力，拱形就能承載很大的力量。 ) 四．練習(xí)與知識延伸 生做練習(xí)：選擇題 2題（課件出示） 師：在中國歷史上，有許多的拱形結(jié)構(gòu)。比如我們在本課開頭看到的城門，比如我們接下來要看到的石拱橋。 （視頻欣賞中國的石拱橋） 五、練習(xí)搭建一個拱 師：下面請小組為單位，搭建一個拱橋。 學(xué)生小組實驗 優(yōu)秀作品展示 布置課外作業(yè)：找一找我們周圍的拱形 材料： 學(xué)生：拱紙 3 條、墊圈 30 個、實驗記錄單、螺帽若干個、粗筆1支 教師：拱紙 10 條、平紙 3 條、墊圈 30 個、實驗記錄單、螺帽25個、粗筆 3支、教鞭、課件、演示臺
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