【正文】 事物或現(xiàn)象的類別設(shè)計(jì)指標(biāo)，然后再按分類指標(biāo)搜集資料、整理資料。1后分類：在調(diào)查資料搜集起來以后，再根據(jù)資料的性質(zhì)、內(nèi)容或特征，將她們分別集合成類。1現(xiàn)象分類法：根據(jù)事物外部特征或外在聯(lián)系進(jìn)行分類的方法。1本質(zhì)分類法：也稱科學(xué)分類法，是指根據(jù)事物本質(zhì)特征或內(nèi)部聯(lián)系進(jìn)行分類的方法。1統(tǒng)計(jì)表：資料通過統(tǒng)計(jì)匯總，得出許多說明社會(huì)現(xiàn)象和過程的數(shù)字資料，把這些資料按照一定的目的，在表格上表現(xiàn)出來，這種表格就是統(tǒng)計(jì)表。1簡單表：總體未做任何分組，僅羅列各單位名稱或按時(shí)間順序排列的表格。1簡單分組表：總體僅按一個(gè)標(biāo)志進(jìn)行分組，即運(yùn)用簡單分組形成的表格。1組距分組表：每個(gè)組都有其上限與下限的簡單分組表。1復(fù)合分組表：又稱交互分類表，是總體按兩個(gè)以上標(biāo)志進(jìn)行層疊分組的統(tǒng)計(jì)表。這種表能表現(xiàn)兩個(gè)分組標(biāo)志之間的關(guān)系。資料的統(tǒng)計(jì)分析 返回統(tǒng)計(jì)分析：也叫定量分析，是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象的一種科學(xué)手段。它把人們收集來的社會(huì)現(xiàn)象數(shù)量方面的資料，利用各種數(shù)學(xué)模型，借助統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)揭示數(shù)據(jù)后面隱藏的關(guān)系、規(guī)律和發(fā)展趨勢。描述統(tǒng)計(jì)：對所調(diào)查的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行數(shù)量描述和分析。集中量數(shù)：也稱集中趨勢，它是一組數(shù)據(jù)的代表值，代表著現(xiàn)象的一般水平，別的數(shù)值圍繞在它周圍。離中量數(shù)：也稱離中趨勢或差異程度，是研究現(xiàn)象差異程度的概括表現(xiàn)。算術(shù)平均數(shù)：總體各單位數(shù)值之和除以總體單位總數(shù)的商。中位數(shù)：也叫位置平均數(shù)，是把調(diào)查到的數(shù)據(jù)資料按照標(biāo)志值大小順序排列，處于中央位置的標(biāo)志值表示中間位置的平均數(shù)。眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中重復(fù)次數(shù)最多的標(biāo)志值。異眾比率：指非眾數(shù)的次數(shù)與總體內(nèi)全部總體單位的比率。離散系數(shù)：標(biāo)準(zhǔn)差與算術(shù)平均數(shù)的比值，也可以是四分位差與中位數(shù)的比值，用百分?jǐn)?shù)表示。相關(guān)分析：用一個(gè)量數(shù)表明事物間相互依存的密切關(guān)系程度，這個(gè)表明關(guān)系密切程度的量數(shù)稱為相關(guān)系數(shù)。1回歸分析：對有相關(guān)關(guān)系的現(xiàn)象，根據(jù)關(guān)系的形態(tài)選一合適的數(shù)學(xué)模型用來近似地表達(dá)變量間平均變化關(guān)系。1推論統(tǒng)計(jì)：一門通過樣本的各種量數(shù)（或統(tǒng)計(jì)值）估計(jì)總體與之對應(yīng)的各種量數(shù)（或參數(shù)值）的學(xué)問。1區(qū)間估計(jì)：用區(qū)間形式給出未知數(shù)的估計(jì)值范圍。1假設(shè)檢驗(yàn)：先對總體的某一參數(shù)作一假設(shè)，然后用樣本統(tǒng)計(jì)量去驗(yàn)證，以決定假設(shè)是否為總體接受。變量分析的一般邏輯 返回分析的邏輯：指分析時(shí)所遵循的邏輯方法與推理過程。詳細(xì)模式：指通過引入第三個(gè)變量作為控制變量（或檢驗(yàn)因素）來考察所研究的兩個(gè)變量間原有關(guān)系的真實(shí)含義，即澄清和確定兩變量真實(shí)關(guān)系的類型，說明這一關(guān)系的存在、加強(qiáng)或減弱的條件，探討這一關(guān)系的內(nèi)在原因。同時(shí)，它還通過不斷引入控制變量來發(fā)現(xiàn)各個(gè)變量間的具體聯(lián)系，從而深化對社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。抑制變量：使變量間真實(shí)關(guān)系隱而不彰或減弱的變量。虛假無關(guān)：兩變量間這種統(tǒng)計(jì)上無關(guān)而實(shí)際上相關(guān)的情況。對稱關(guān)系：又叫虛假關(guān)系，即從統(tǒng)計(jì)上看有關(guān)系的兩個(gè)變量實(shí)質(zhì)上相互獨(dú)立、互不影響，并無有意義的聯(lián)系。相互關(guān)系：統(tǒng)計(jì)上相關(guān)的兩個(gè)變量實(shí)質(zhì)上也是有關(guān)系的，這種關(guān)系是一種交互影響的關(guān)系。因果關(guān)系：指在兩個(gè)變量中，一個(gè)變量的變化伴有另一個(gè)變量的變化，即一個(gè)變量影響另一個(gè)變量，但反過來不成立。自變量：在因果關(guān)系中能夠影響其他變量發(fā)生變化的變量。因變量：在因果關(guān)系中依賴于其他變量，但其本身不能影響其他變量的變量。分析的詳析化：指引入第三變量對兩變量關(guān)系進(jìn)行檢驗(yàn)，以解釋或確定變量間關(guān)系的過程。1檢驗(yàn)因素：也叫控制標(biāo)量，是在分析的詳析化過程中被引入的變量。1外在變量：外在的能造成兩變量虛假相關(guān)的某一變量。1歪曲變量：使兩變量間真實(shí)關(guān)系扭曲、變形的變量，它既可以將真變?yōu)榧?，也可以將假變?yōu)檎妫踔镣耆淖円粋€(gè)關(guān)系的真實(shí)方向。1中介變量：能在兩變量間關(guān)系的建立中起中介作用的變量。1內(nèi)含變量：能使兩變量間關(guān)系具體化的變量。理論分析 返回理論分析：在對調(diào)查資料整理、分類、簡化、匯總和統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上借助于抽象思維對經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行加工制作，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過程。定性分析：要確定現(xiàn)象的性質(zhì)，劃分事物的類別，運(yùn)用抽象概念對事物作出概括。比較法：也稱比較分析法，它是通過對各種事物或現(xiàn)象的比較，來確定它們的共同點(diǎn)和相異點(diǎn)，并揭示他們相互區(qū)別的本質(zhì)特征。橫向比較：對同一時(shí)期的不同現(xiàn)象進(jìn)行比較它可以在同類事物的不同部分之間進(jìn)行，也可以在異類事物之間比較?？v向比較：在不同時(shí)期對同一對象的特征與表現(xiàn)進(jìn)行比較。類型比較法：一種橫向比較，是對各種類型進(jìn)行比較的方法。理想類型法：一種類型比較法，它是從具體獨(dú)特的現(xiàn)象中抽取一些主要性質(zhì)、舍棄其他性質(zhì)而建立的典型或標(biāo)本。歷史比較法：一種縱向比較，它是對不同歷史時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象的異同點(diǎn)進(jìn)行比較和分析，由此揭示社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)展趨勢或發(fā)展規(guī)律。求同法：探詢某種現(xiàn)象的原因時(shí)，首先列舉這一現(xiàn)象出現(xiàn)的多個(gè)事例，然后分析每個(gè)事例的各種先行情況（或條件），如果在各個(gè)事例中只有一種先行情況是共同的，那么這一先行情況就是這一現(xiàn)象的原因。這種方法就是求同法。求異法：如果在兩個(gè)事例中其他先行情況都是相同的，只有一種情況不同，當(dāng)這種情況存在時(shí)，被研究現(xiàn)象就出現(xiàn)；當(dāng)它不存在時(shí)，被研究對象就不出現(xiàn)，那么，這一先行情況就是被研究現(xiàn)象的原因。這種方法就是求異法。1求同求異法：將求同法與求異法結(jié)合起來同時(shí)使用的方法就是求同求異法。1共變法：在其他先行情況都相同、只有一種情況不同的條件下，當(dāng)這一情況發(fā)生變化時(shí)，被研究現(xiàn)象也隨之發(fā)生變化，則這一情況是被研究現(xiàn)象的原因。這種方法就是共變法。1剩余法：被研究現(xiàn)象可能是一種復(fù)合現(xiàn)象，對這種復(fù)合現(xiàn)象有影響的因素可能有多個(gè)，如果把已確定的原因所造成的影響除去，那么被研究現(xiàn)象的剩余部分與其余影響因素之間也必然存在因果關(guān)系。這種方法就是剩余法。1思維的抽象：從客觀事物或經(jīng)驗(yàn)材料中抽取內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的東西。1思維的綜合：在分析的基礎(chǔ)上，把已認(rèn)識(shí)到的各方面的本質(zhì)有機(jī)地聯(lián)系起來，形成對所研究現(xiàn)象的完整的認(rèn)識(shí)。1結(jié)構(gòu)—功能分析法：在分析某一社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，探詢這一現(xiàn)象在一定社會(huì)系統(tǒng)中所發(fā)揮的作用和影響，即它所擔(dān)負(fù)的社會(huì)功能，以及這一社會(huì)系統(tǒng)和系統(tǒng)各個(gè)組成部分的結(jié)構(gòu)，并將某一部分或結(jié)構(gòu)與某種功能對應(yīng)起來的一種理論分析方法。撰寫調(diào)查研究報(bào)告 返回調(diào)查研究報(bào)告：反映調(diào)查研究成果的一種書面報(bào)告。它以文字、圖表等形式將調(diào)查研究的過程、方法和結(jié)果表現(xiàn)出來。第五篇：社會(huì)調(diào)查原理與方法作業(yè)答案(100分)單選題第1題(2)分 置信水平是指總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計(jì)值某一區(qū)間的（）A、寬窄B、大小C、值域D、概率第2題(2)分 “您覺得您的知識(shí)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊襁m應(yīng)工作的需要？”其錯(cuò)誤是（）A、問題含糊 B、問題帶有傾向性 C、問題有雙重含義 D、問題提法不妥第3題(2)分 民意測驗(yàn)一般是采用（）A、隨機(jī)抽樣 B、偶遇抽樣 C、滾雪球抽樣 D、等距抽樣第4題(2)分 根據(jù)長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開座談會(huì)的人數(shù)以（）A、3人為宜B、5人為宜 C、7人為宜D、9人為宜第5題(2)分 在學(xué)術(shù)研究報(bào)告的導(dǎo)言部分中，介紹自己的研究通常要（）A、十分詳盡B、比較詳盡C、較為簡單D、簡單第6題(2)分 類型比較法是一種（）A、橫向比較 B、縱向比較 C、交叉比較 D、對比比較第7題(2)分 科學(xué)研究的邏輯方法是（）A、假設(shè)推理法 B、歸納推理法 C、假設(shè)演繹法 D、演繹推理法第8題(2)分 社會(huì)調(diào)查研究的作用之一是說明社會(huì)生活實(shí)際上“是什么”，這屬于（）A、感知B、描述 C、解釋 D、預(yù)測第9題(2)分 從總體中選取一個(gè)或幾個(gè)調(diào)查對象進(jìn)行深入研究稱之為（）A、普通調(diào)查B、抽樣調(diào)查C、典型調(diào)查D、個(gè)案調(diào)查第10題(2)分 如果變量x發(fā)生變化，變量y也隨之發(fā)生變化，反過來也同樣，這種關(guān)系稱之為（）A、相關(guān)關(guān)系 B、因果關(guān)系 C、虛無關(guān)系 D、對稱關(guān)系多選題第11題(2)分 在社會(huì)調(diào)查過程中形成假設(shè)的一般方法有（）。A、歸納 B、演繹 C、想象 D、統(tǒng)計(jì)第12題(2)分 在社會(huì)測量過程中，用來規(guī)范具體的測量（）的操作規(guī)則叫做測量規(guī)則。A、測量過程 B、測量指標(biāo) C、測量內(nèi)容 D、測量行為第13題(2)分 在社會(huì)測量中，定距尺度的數(shù)學(xué)特性可用以下符號(hào)來表示：（）。A、% B、+ —C、 D、= = 第14題(2)分 普遍調(diào)查能全面地、詳盡地占有調(diào)查對象的資料，為科學(xué)地分析調(diào)查對象奠定了基礎(chǔ)，但這種方法存在著（）的局限性。A、花費(fèi)大 B、差錯(cuò)多 C、深入難 D、周期長第15題(2)分 典型調(diào)查是一種以調(diào)查少量典型來概括或反映全局的方式，其主要特點(diǎn)有（）。A、主觀性 B、定性調(diào)查 C、概況性 D、歸納性第16題(2)分 與其他調(diào)查方式相比，個(gè)案調(diào)查的局限性表現(xiàn)在調(diào)查結(jié)果缺乏（）。A、代表性 B、推斷性 C、定量性 D、對比性第17題(2)分 廣義抽樣調(diào)查包括抽樣調(diào)查與非抽樣調(diào)查，狹義抽樣調(diào)查僅指隨機(jī)抽樣。下面屬于隨機(jī)抽樣的是（）。A、配額抽樣 B、整群抽樣 C、多樣抽樣 D、分層抽樣第18題(2)分 利用文獻(xiàn)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的主要特點(diǎn)是（）。A、不受時(shí)空限制 B、實(shí)施方便 C、時(shí)代與社會(huì)局限性 D、滯后性第19題(2)分 抽樣調(diào)查中被研究對象的全部單位總和稱為（）。A、總體B、母體C、全體D、本體第20題(2)分 應(yīng)用文獻(xiàn)調(diào)查法時(shí)，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的形式途徑有（）A、篇名途徑B、著者途徑C、序號(hào)途徑D、其他途徑第21題(2)分 應(yīng)用訪問調(diào)查法時(shí)，提問中的功能性問題包括：（）。A、接觸性問題B、過渡性問題C、試探性問題D、檢驗(yàn)性問題第22題(2)分 社會(huì)調(diào)查是一門（）學(xué)科。A、技術(shù)性 B、方法性 C、實(shí)踐性 D、理論性第23題(2)分 社會(huì)調(diào)查的客觀性是指調(diào)查（）的選擇和結(jié)論的概括不帶偏見和傾向性。A、范圍 B、方式 C、對象 D、資料第24題(2)分 早期資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)調(diào)查的代表人物有（）。A、 B、 C、 D、第25題(2)分 由我國學(xué)者獨(dú)立進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查開始于（）以后。A、19世紀(jì)B、20世紀(jì)C、20世紀(jì)20年D、20世紀(jì)30年代第26題(2)分 社會(huì)調(diào)查的基本模式有“事實(shí)—解釋”模式和（）。A、個(gè)案—事例模式B、假設(shè)—理論模式C、系統(tǒng)—綜合模式 D、問卷—統(tǒng)計(jì)模式第27題(2)分 所謂（）是按照對社會(huì)現(xiàn)象的揭示程度來對調(diào)查課題的類 型進(jìn)行的劃分。A、試驗(yàn)性課題 B、描述性課題 C、解釋性課題 D、預(yù)測性課題第28題(2)分 運(yùn)用觀察法進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，必須注意被觀察對象是處于（）狀態(tài)下的社會(huì)現(xiàn)象。A、自然 B、正常 C、特殊 D、暫時(shí)第29題(2)分 問卷調(diào)查中回復(fù)率較高的問卷派發(fā)方式有（）。A、報(bào)刊問卷 B、郵政問卷 C、送發(fā)問卷 D、訪問問卷第30題(2)分 問卷調(diào)查中影響問卷回收率的因素有（）。A、組織工作 B、工作態(tài)度C、問卷填答的難易程度 D、派發(fā)方式第31題(2)分 整理調(diào)查資料，就是依據(jù)社會(huì)調(diào)查的目的，運(yùn)用科學(xué)的方法，對調(diào)查的原始材料進(jìn)行初步加工，使之（）的過程。A、條理性 B、系統(tǒng)化 C、標(biāo)準(zhǔn)化 D、規(guī)范化第32題(2)分 真實(shí)性審核也叫信度審核，一般可采用以下方法（）。A、對比法B、經(jīng)驗(yàn)法C、邏輯法D、來源法第33題(2)分 集中量數(shù)，是能夠代表事物一般水平和總體趨勢的數(shù)值。它分為（）三類。A、眾數(shù) B、中位數(shù) C、中點(diǎn)數(shù) D、平均數(shù)第34題(2)分 調(diào)查報(bào)告作為一種建立在事實(shí)材料上的說明性文體，有著自己的語言風(fēng)格，在語言表達(dá)上要注意（）。A、連貫性 B、邏輯性 C、獨(dú)創(chuàng)性 D、時(shí)代性第35題(2)分 社會(huì)調(diào)查作為人類的一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有（）的基本特點(diǎn)。A、目的性、計(jì)劃性B、實(shí)踐性、操作性C、實(shí)踐性、目的性D、偶發(fā)性、任意性判斷題第36題(2)分 只能測度指標(biāo)的各種類別之間的差別，不能比較大小，也不能按順序排列的尺度叫定序尺度。正確 錯(cuò)誤第37題(2)分 定比尺度是反映社會(huì)現(xiàn)象之間的比例和比率關(guān)系的測量尺度。正確錯(cuò)誤第38題(2)分 利用文獻(xiàn)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)，所謂零次文獻(xiàn)、一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)是按照加工程度對文獻(xiàn)進(jìn)行的區(qū)分。正確 錯(cuò)誤第39題(2)分 按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的調(diào)查表或問卷表進(jìn)行的直接調(diào)查就是標(biāo)準(zhǔn)化訪問。正確 錯(cuò)誤第40題(2)分 進(jìn)行訪問調(diào)查時(shí)成功的提問是使調(diào)查順利進(jìn)行的關(guān)鍵。訪談提問可分為結(jié)構(gòu)性提問和功能性提問兩類。正確 錯(cuò)誤第41題(2)分 根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一份調(diào)查問卷所包含的問題數(shù)目應(yīng)使被調(diào)查者在30分鐘內(nèi)能夠完成為宜。正確 錯(cuò)誤第42題(2)分 在應(yīng)用文獻(xiàn)調(diào)查法進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)，要特別注意原始材料的收集和利用。正確 錯(cuò)誤第43題(2)分 大學(xué)生到工廠車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，屬于完全參與觀察。正確錯(cuò)誤 第44題(2)分 對調(diào)查文獻(xiàn)文字資料進(jìn)行審核的重點(diǎn)是審查核實(shí)資料的準(zhǔn)確性和合理性。正確 錯(cuò)誤第45題(2)分 馬克思主義發(fā)展史上系統(tǒng)論述社會(huì)調(diào)查問題的第一部專著是毛澤東的《反對本本主義》。正確 錯(cuò)誤第46題(2)分 對社會(huì)測量對象的屬性和特征類別進(jìn)行鑒別并比較大小的尺度標(biāo)準(zhǔn)叫做定類尺度。正確 錯(cuò)誤第47題(2)分 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的封閉式問題時(shí)，兩項(xiàng)式和多項(xiàng)式都是不常用的問題形式。正確 錯(cuò)誤第48題(2)分 訪問調(diào)查法的最大特點(diǎn)在于整個(gè)訪問過程是訪問者與被訪問者直接觀察的過程。正確 錯(cuò)誤第49題(2)分 真實(shí)性原則是整理社會(huì)調(diào)查資料的最根本的原則。正確錯(cuò)誤第50題(2)分 一事一議的調(diào)查報(bào)告、典型調(diào)查、個(gè)案調(diào)查、考察歷史的調(diào)查報(bào)告在材料的組織上多采用橫式結(jié)構(gòu)。正確 錯(cuò)誤