現(xiàn)代社會調(diào)查方法(1)-資料下載頁
2025-05-10 00:48本頁面
【正文】 學化（迪爾凱姆，拉扎斯菲爾德：量化） ? 現(xiàn)代化（照相機、錄音機、攝像機、電話、計算機） ? 專業(yè)化（高校、市場調(diào)研機構(gòu)、民意調(diào)查機構(gòu)的發(fā)展 ） ? 例：芝加哥學派：托馬斯、帕克（城市問題、移民問題） 現(xiàn)代調(diào)查研究 ——社會調(diào)查逐漸演化成一門學科 1. 研究性調(diào)查模式的確立 ? 1897年涂爾干的 《 自殺論 》 ——“假設(shè)－經(jīng)驗檢驗－理論總結(jié)”的實證研究程序 ? 美國的芝加哥學派：“田野作業(yè)”（實地深入調(diào)查） ——經(jīng)驗資料與社會理論的結(jié)合 ——但缺少經(jīng)過檢驗的標準化程序、技巧和工具 2. 抽樣方法的完善 ? 1928年 英國費希爾（ FISHET）確立了抽樣調(diào)查理論。 ?1935年， GALLUP民意調(diào)查所的成立 ? 英國 戈塞特 小樣本的 t檢驗法 ——從配額抽樣（非概率抽樣）到概率抽樣（隨機原則） ——估算抽樣誤差 3. 問卷與多變量分析技術(shù)的提高 ? 20C 問卷調(diào)查已經(jīng)相當普遍 ? 從單變量或雙變量分析到多變量分析（多元統(tǒng)計分析方法） ? 二戰(zhàn)后，社會調(diào)查的定量化傾向 （四）中國近現(xiàn)代的社會調(diào)查 ? 19世紀末 20世紀初，西方傳教士在華調(diào)查 ? 1878 美傳教士史密斯在山東： 《 中國農(nóng)村生活 》 ? 19141915 美傳教士伯吉斯對北京 302名黃包車夫進行調(diào)查 ? 19181919 美教授古爾普在廣東潮州 《 華南鄉(xiāng)村生活 》 ? 20世紀 20年代，走向本土化，中國學者成為調(diào)查主體 ? 1926年中國出現(xiàn)兩個社會調(diào)查機構(gòu)： ? 北京 陶孟和、李景漢 “ 中華教育文化基金董事會社會調(diào)查部 ” ? 南京 陳翰笙 “ 國立中央研究院社會科學研究所社會學組 ” ? 費孝通： 《 江村經(jīng)濟 》 、 《 鄉(xiāng)土中國 》 ? 毛澤東： 《 中國社會各階級的分析 》 （ 1926）、 《 湖南農(nóng)民運動考察報告 》 （ 1927），等等 ? 當代中國的社會調(diào)查 ? 人口普查；婚姻、家庭、生育、農(nóng)業(yè)、城市 ? 農(nóng)民工課題 ? CGSS2021， CGSS2021（中國綜合社會調(diào)查：香港科大 amp。中國人民大學） 六、社會調(diào)查的程序 選題階段 準備階段 調(diào)查階段 分析階段 總結(jié)階段 選擇問題 價值 創(chuàng)新 可行 具體化 概念化 調(diào)查設(shè)計 組織隊伍 抽取樣本 變量測量 問卷設(shè)計 提出假設(shè) 自填問卷 郵寄問卷 結(jié)構(gòu)訪問 電話訪問 組織管理 資料整理 單變量分析 雙變量分析 多變量分析 理論研究 報告結(jié)果 撰寫報告 評估質(zhì)量 應(yīng)用結(jié)果 發(fā)布（發(fā)表） 社會調(diào)查對象的分類 ? 個人 ? 初級社會群體（家庭、村落、非正式組織等） ? 社會組織 ? 階級和階層 ? 民族 ? 社區(qū) ? 社會行為 ? 社會產(chǎn)品 八、課程計劃與要求 ? 課程計劃： ? 課程要求：
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