第一期培訓(xùn)小結(jié)[定稿]-資料下載頁
2024-10-13 19:44本頁面
【正文】 作任務(wù)重，責(zé)任壓力大。這次培訓(xùn)雖然只有短短的五天時(shí)間，但是讓我深深體會到各級領(lǐng)導(dǎo)以及培訓(xùn)老師對于我們的重視與期望，培訓(xùn)老師的辛苦工作更讓我們深深明白了我們作為一名基層分局長肩上的重任，只有加倍工作和學(xué)習(xí)才能回報(bào)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望。此外通過培訓(xùn)讓我認(rèn)識到自己要履行監(jiān)管服務(wù)的基本職能，不僅要精通監(jiān)管執(zhí)法法律知識，同時(shí)還要具備為市場主體服務(wù)的意識，要文明服務(wù)、和諧執(zhí)法。對于省局舉辦的基層培訓(xùn)我個(gè)人還有幾點(diǎn)不成熟的建議：一是培訓(xùn)的內(nèi)容及時(shí)更新。對于經(jīng)營參加省局分局長培訓(xùn)的同志來說，此次的課程與以往的課程有很的重復(fù)之處，重復(fù)的內(nèi)容會讓參訓(xùn)學(xué)員感覺枯燥乏味，降低了學(xué)習(xí)的執(zhí)情。二是培訓(xùn)的形式應(yīng)不拘一格。培訓(xùn)不能光以老師講，學(xué)生聽的方式來辦，多增加一些互動式的教學(xué)，比如就基層執(zhí)法務(wù)實(shí)講課，可以老師講一些案件的辦理，增加一些老師如案例及案情，由學(xué)員來進(jìn)行分析并場景式地進(jìn)行現(xiàn)場辦案，也可以由參訓(xùn)學(xué)習(xí)提出平時(shí)所辦的疑難案件與大家一起來討論分析，再由老師來答疑解惑，這樣的方式更生動活潑，讓人印象深刻，效果更好。本次培訓(xùn)中的道德課程的互動問答的形式就很好。三是豐富學(xué)員的課余生活?；鶎油倦x開家到省城來參加培訓(xùn)，雖然時(shí)間只有五天，但畢竟不是在家，生活有種種不便，特別是晚上，除了看電視就沒有別的事可干，個(gè)人認(rèn)識干部可以在課余時(shí)組織一些體育比賽呀，賽歌呀，晚上也可以用投影放一放電影等方式來豐富學(xué)員的生活。四是平時(shí)在基層工作中，同志們也很辛苦，省局除對分局長進(jìn)行培訓(xùn)外，可以適當(dāng)?shù)亟o一些機(jī)會給基層的其他同志參加省局的培訓(xùn)，這樣可以讓更多的同志感受省局黨組的重視和關(guān)心。第五篇：幼兒園暑期琴法培訓(xùn)第一期小結(jié)幼兒園暑期琴法培訓(xùn)第一期小結(jié)華泰幼兒園 通過本周一進(jìn)行的鍵盤考核，發(fā)現(xiàn)參加培訓(xùn)的老師在樂理掌握、指法技巧上都有不同程度的提高，而且能夠完成本期目標(biāo)和任務(wù)，使教師的鍵盤水平都上了一個(gè)小臺階。雖小有成績，但也存在不完善的地方。比如：（帶有指法的曲譜），以致練習(xí)者指法欠缺。，但不能標(biāo)準(zhǔn)正確的唱出歌曲，致使自彈自唱受挫。，只能把譜背下來在彈奏。，實(shí)則不易。本次有三名新教師還不能順暢彈奏。針對以上情況我們培訓(xùn)組成員共同商討調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)培訓(xùn)重點(diǎn)，實(shí)施措施如下: ，互相監(jiān)督。請鍵盤老師著重在講解一次彈奏要點(diǎn)和指法，并給一組的學(xué)員編寫正確的指法和伴奏。同時(shí)互相監(jiān)督自己的彈奏是否標(biāo)準(zhǔn)。注意彈奏姿勢是否正確。，聲樂老師重點(diǎn)培訓(xùn)視唱部分，練習(xí)教師的識譜能力和劃拍子，以及練習(xí)音高的把握。，教師要自己擠時(shí)間多看多聽多練多請教，隨時(shí)隨地不忘溫習(xí)所學(xué)。根據(jù)各教師自身能力的大小，依據(jù)他們的特點(diǎn)制定考核標(biāo)準(zhǔn)。附學(xué)習(xí)照片：
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1