磁場對電流的作用教案-資料下載頁
2025-10-04 19:31本頁面
【正文】 ，四指與拇指在同一平面內(nèi)并相互垂直，讓磁感線垂直穿過手心，四指指向電流的方向，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．則拇指的方向就是安培力的方向。．．．．．．．．．．．．．．．例題1：下圖表示一條放在磁場里的通電直導線，導線與磁場方向垂直，圖中分別標明電流、磁感應強度和安培力這三個物理量的方向，關(guān)于三者方向的關(guān)系，下列選項中正確的是（D）例題2：(單選)(2014?高考新課標全國卷Ⅰ)關(guān)于通電直導線在勻強磁場中所受的安培力，下列說法正確的是(B)A．安培力的方向可以不垂直于直導線 B．安培力的方向總是垂直于磁場的方向C．安培力的大小與通電直導線和磁場方向的夾角無關(guān)D．將直導線從中點折成直角，安培力的大小一定變?yōu)樵瓉淼囊话?進一步實驗表明，在勻強磁場中，當通電導線與磁場方向垂直時，安培力的大小等于電流、磁感應強度和導線長度的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．乘積。．．． F=BIl當磁場和電流平行時：F＝0 例題3: 地球是個大磁體，在赤道上，地磁場可以看成沿南北方向的勻強磁場。104T，在赤道上有一根東西方向的直導線，長20m，載有流向從東往西的電流30A。地磁場對這根導線的作用力有多大？方向如何？解：F=BIL=1043020 N=102 N 根據(jù)左手定則，可以判斷導線受到的安培力的方向垂直指向地面。會動的線圈通電直導線在磁場中受到安培力的作用會朝一個方向運動，如果把導線彎成矩形線圈，放入磁場后又會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?多媒體課件演示線圈在磁場中的運動揭開電動機旋轉(zhuǎn)的奧秘在磁場中，線圈的轉(zhuǎn)動超過半周后就會反方向轉(zhuǎn)動，不能沿一個方向持續(xù)轉(zhuǎn)下去。生活、生產(chǎn)中需要的往往是線圈連續(xù)不斷的轉(zhuǎn)動。如何才能使線圈不間斷地旋轉(zhuǎn)下去呢? 在線圈平面轉(zhuǎn)到與磁場方向垂直的位置時，換向器的每個半環(huán)互換連接的電刷，使電流的方向發(fā)生．．．．．改變，從而實現(xiàn)了線圈的持續(xù)轉(zhuǎn)動。多媒體課件演示直流電動機工作原理本節(jié)要點回顧：磁場對通電導線有力的作用。這種通電導線的磁場中受到的作用力稱為安培力。左手定則：伸開左手，四指與拇指在同一平面內(nèi)并相互垂直，讓磁感線垂直穿過手心，四指指向電流的方向，則拇指的方向就是安培力的方向。在勻強磁場中，當通電導線與磁場方向垂直時，安培力的大小等于電流、磁感應強度和導線長度的乘積。作業(yè) P119 5F=BIl 4第五篇：磁場對電流的作用教學反思磁場《磁場對電流的作用》教學反思昆山學校 陳姜這一塊的知識有點抽象, 如磁場本身是看不見的, 摸不著的, 所以學生在直觀上有點不 好。電流又是不能眼見,這樣加深了學生對這一塊的不好理解。當然在上課時本人做了相應的實驗, 學生在看和分析實驗的過程中, 理解了磁場對電流 是有力的作用的,所以實驗在教學中有著重要的意義。具體的收獲: ,通電的導體在磁場中能受力運動,而且受力的方 向與電流的方向有關(guān)、與磁場的方向有關(guān)。,加深了學生對三者方向之間的判斷,同時學生還進一步 從實驗的結(jié)果中得到電動機的轉(zhuǎn)動速度與電流的強度和磁場的強度有關(guān)。有電壓太低、接線柱 接觸不良、線圈在平衡位置、換向器太緊等原因。,知道換向器的作用。以上是學生了解的情況, 總體上我是滿意的, 當然也有不足的地方如學生在動手能力上明顯 是不行的, 找不到突破點, 在空間想象上也是不足的, 在看一些圖時竟然看不懂, 這些都顯 示了學生的不足,必須加強對學生在理解上、思維上的指導和培養(yǎng)。
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