磁場對電流的作用教案-展示頁
2024-10-13 19:31本頁面
【正文】 置時靜止5作業(yè)（思考題）：電動機就是根據(jù)通電線圈在磁場中受力而轉動的道理工作的。②小黑板上的題3：通電導體在磁場中受力而運動是消耗了______得到了______能。板書結論：〈3．通電線圈在磁場中受力轉動，到平衡位置時靜止。提問：線圈為什么會停下來呢？利用模型和掛圖分析：在甲圖位置時，兩邊受力方向相反，但不在一條直線上，所以線圈會轉動。提問：你們想想看，線圈會怎樣運動呢？演示實驗3：將電動機上的電刷、換向器拆下（實質是線圈）后通電，讓學生觀察線圈的運動情況。〉(3)磁場對通電線圈的作用提問：應用上面的實驗結論，我們來分析一個問題：如果把直導線彎成線圈，放入磁場中并通電，它的受力情況是怎樣的呢？出示方框線圈在磁場中的直觀模型（磁極用兩堆書代替），并出示如課本上圖12—10的掛圖（此時，圖中還沒有標出受力方向）。保持鋁箔筒中電流方向不變，交換磁極以改變磁感線方向，鋁箔筒運動方向會______，這說明______?！?2)通電導體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關教師說明：下面我們進一步研究通電導體在磁場里的受力方向與哪些因素有關。演示實驗1：用一節(jié)干電池給鋁箔筒通電（瞬時短路），讓學生觀察鋁箔筒的運動情況，并回答小黑板上的題1：給靜止在磁場中的鋁箔筒通電時，鋁箔筒會______，這說明______。3．進行新課(1)通電導體在磁場里受到力的作用板書課題：〈第四節(jié)磁場對電流的作用〉介紹實驗裝置，將鋁箔筒兩端的鋁箔條吊掛在支架上，使鋁箔筒靜止在磁鐵的磁場中（參見課本中的圖12—9）。根據(jù)物體間力的作用是相互的，電流對磁體施加力時，磁體也應該對電流有力的作用。出示電動機，給它通電，學生看到電動機轉動，提高了學習興趣。，當導線通電時，發(fā)現(xiàn)小磁針（），說明電流周圍存在（）。教學重點、難點重點1磁場對通電的導體有力的作用2通電的導體的受力方向跟磁場方向和電流方向有關 難點左手定則的運用（二）教具小型直流電動機一臺，學生用電源一臺，大蹄形磁鐵一塊，干電池一節(jié)，用鋁箔自制的圓筒一根（粗細、長短與鉛筆差不多），兩根鋁箔條（用透明膠與鋁箔筒的兩端相連接），支架（吊鋁箔筒用）,如課本圖12—10的掛圖，線圈（參見圖12—2），抄有題目的小黑板一塊（也可用幻燈片代替）。5．培養(yǎng)學生觀察能力和推理、歸納、概括物理知識的能力。3．知道通電線圈在磁場中轉動的道理。第一篇：磁場對電流的作用教案《磁場對電流的作用》教案教學目標知識與能力1．知道磁場對通電導體有作用力。2．知道通電導體在磁場中受力的方向與電流方向和磁感應線方向有關，改變電流方向或改變磁感線方向，導體的受力方向隨著改變。4．知道通電導體和通電線圈在磁場中受力而運動，是消耗了電能，得到了機械能。過程與方法培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的意識 感態(tài)度與價值觀通過了解物理知識如何轉化成實際技術應用，進一步提高學習科學技術知識的興趣。(三）教學過程 1復習相關知識并提問：（）作用，磁體間的相互作用就是通過（）發(fā)生的。2．引入新課本章主要研究電能：第一節(jié)和第二節(jié)我們研究了獲得電能的原理和方法，第三節(jié)我們研究了電能的輸送，電能輸送到用電單位，要使用電能，這就涉及到用電器，以前我們研究了電燈、電爐、電話等用電器，今天我們要研究另一種用電器一電動機。提問：電動機是根據(jù)什么原理工作的呢？講述：要回答這個問題，還得請同學們回憶一下奧斯特實驗的發(fā)現(xiàn)—電流周圍存在磁場，電流通過它產(chǎn)生的磁場對磁體施加作用力（如電流通過它的磁場使周圍小
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