【正文】 關(guān)德育工作的文件精神，尤其是市局提出的“德潤寶雞書香陳倉”和縣局提出“德潤太白禮儀慢城”的總部署，按照學(xué)初制定的工作計(jì)劃，有條不紊地落實(shí)“育人為先，德育為首”的思想，堅(jiān)持以“成長、成人、成才的三成教育”為主線，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主旋律，以安全教育為根本，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，在全體班主任的共同努力下，經(jīng)過全校師生的通力合作，比較圓滿地完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、實(shí)施德育行動(dòng)計(jì)劃，凝聚校園正能量，加強(qiáng)對學(xué)生的系列化教育 學(xué)生帶有較強(qiáng)的可塑性和從眾性，本學(xué)期來，政教處以縣局提出的“五重五養(yǎng)成”統(tǒng)攬學(xué)校德育工作，制定并實(shí)施了太白中學(xué)“立德修身人文太中”德育行動(dòng)計(jì)劃，開展了一系列的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮了活動(dòng)的育人功能，用活動(dòng)凝聚校園正能量，帶動(dòng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。開學(xué)初，組織學(xué)生觀看了《2013感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)》視頻，引導(dǎo)全體學(xué)生撰寫觀后感，在各班組織評選的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了全校聯(lián)評，并對評選出的好作品進(jìn)行了展覽，在這次活動(dòng)中共評選出高三（6）班、高二（3）班、高一（1）班等9個(gè)先進(jìn)集體，張敏等20名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，孟林娜等45名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，通過這次活動(dòng)的開展，使學(xué)生在正面典型的熏陶下，在思想上得到了一次洗禮。開展“雷鋒精神進(jìn)校園”系列活動(dòng)。根據(jù)上級有關(guān)部門的安排，由團(tuán)委牽頭精心組織了一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)校的實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，通過板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等形式加強(qiáng)了宣傳，營造了良好的氛圍，組織開展了愛心捐款等一系列活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到了教育，凝聚了校園正能量，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。配合語文組開展了“中華經(jīng)典詩文誦讀”參賽節(jié)目的訓(xùn)練及展示活動(dòng)，使學(xué)生接受名家名篇的熏陶，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的習(xí)慣，推動(dòng)了書香校園文化建設(shè)。我校參賽的節(jié)目在全縣聯(lián)評中喜獲一等獎(jiǎng)。開展了以“夢想滋養(yǎng)心靈、勵(lì)志照亮人生”為主題的“夢之旅”系列化教育活動(dòng)。政教處對全校學(xué)生分層次分別開展“思夢”、“追夢”、“圓夢”為主題的“夢之旅”系列化教育活動(dòng)。高三年級根據(jù)學(xué)情召開了形式多樣的主題班會(huì)，并在開學(xué)初配合教務(wù)處組織高三同學(xué)開展了以“放手一搏，夢想涅槃”為主題的百日誓師動(dòng)員大會(huì)；高一、高二年級，分別以“激揚(yáng)青春、放飛夢想”“厲兵秣馬、激情追夢”為主題，開展了手抄報(bào)展覽、設(shè)計(jì)及完善成長計(jì)劃書、演講講演等活動(dòng)，在班級開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，高二年級于4月10日開展了以“收獲與展望，激情追夢”為主題的演講和轉(zhuǎn)段宣誓比賽；高一年級于4月23日“世界讀書日”舉行了以“書香校園、勵(lì)志成長”為主題的“讀名人傳記、講勵(lì)志故事”故事講演比賽。在系列活動(dòng)中，高一（2）班葛青青等優(yōu)秀選手脫穎而出，高一（4）、高二（4）表現(xiàn)突出獨(dú)占鰲頭。通過系列活動(dòng)的開展對學(xué)生進(jìn)行了形式多樣的前途理想教育，增強(qiáng)了學(xué)生的使命感和責(zé)任意識，推動(dòng)了書香校園文化建設(shè)，也為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升提供了精神動(dòng)力。開展了系列化的防震減災(zāi)教育活動(dòng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，加強(qiáng)我校的防震減災(zāi)應(yīng)急工作，政教處聯(lián)合校團(tuán)委等處室，先后為全校師生印發(fā)了防震減災(zāi)知識手冊，制作了防震減災(zāi)知識宣傳版面，并先后于3月14日上午10點(diǎn)10分、4月29日晚上10點(diǎn)和5月12日下午5點(diǎn)40分，舉行了上課時(shí)段、就寢時(shí)段和飯后時(shí)段，避險(xiǎn)和疏散兩個(gè)科目的防震演練，通過這一系列活動(dòng)，提高了師生的防震減災(zāi)意識，豐富了師生的防震減災(zāi)知識，提高全體師生對地震災(zāi)害的快速反應(yīng)能力及處置能力。組織學(xué)生以班為單位觀看了《寶雞美德少年事跡》視頻。根據(jù)上級的安排部署，政教處從網(wǎng)上下載了相關(guān)視頻，由各班利用班會(huì)課，組織學(xué)生觀看了視頻資料，使學(xué)生更生動(dòng)形象的感受了身邊模范的感人事跡，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也為學(xué)生的發(fā)展與成長樹立了典型提供了榜樣。開展形式多樣的感恩周系列教育活動(dòng)。在充分利用校園廣播、板報(bào)、國旗下演講、晨會(huì)等廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展了“知恩感恩，與愛同行”為主題的主題班會(huì)辦手抄報(bào)，開展了“變廢為寶表真情，環(huán)保感恩雙豐收”愛心工藝品制作比賽活動(dòng)，開展了“感恩自然，美化校園”義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)等，在全校開展以“五感恩五增強(qiáng)”為目標(biāo)的感恩教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校各年級學(xué)生實(shí)際，學(xué)校政教處聯(lián)合團(tuán)委等部門，以“心懷感恩，勵(lì)志成長”為主題，開展了感恩三步曲教育活動(dòng)，高一年級以“感養(yǎng)育之恩，立鴻鵠之志”為主題，高二年級以“感教育之恩，踐圣人之行”為主題，高三年級以“感社會(huì)之恩，圓報(bào)國之夢”為主題，通過開展“給父母的一封信”，我為爸媽過生日，送給爸媽最有創(chuàng)意的節(jié)日禮物評選，“人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師”征文，“老師，我想對你說”書信比賽，“小眼看大發(fā)展”征文，“形勢教育大講堂”，“身邊的雷鋒”評選等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注父母，關(guān)注老師，關(guān)注同學(xué)，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注家鄉(xiāng)，關(guān)注國家，關(guān)注自然，由關(guān)注到關(guān)心，由關(guān)心到關(guān)愛，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識。啟動(dòng)太白中學(xué)“立德修身、人文太中”校園微鏡頭活動(dòng)。這一活動(dòng)通過由值周班級抓拍校園的一些瞬間畫面，以照片的形式進(jìn)行展示，以期引發(fā)學(xué)生討論與關(guān)注，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化自律，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，旨在讓學(xué)生“戒小惡離微陋，立德求真，植點(diǎn)善聚滴美，修身踐圣”，進(jìn)而為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，本項(xiàng)活動(dòng)到期末已經(jīng)進(jìn)行了四期，在全校師生中引起了較大的反響，也得到了上級有關(guān)部門的充分肯定，這一形式已經(jīng)成為我校德育行動(dòng)的一個(gè)強(qiáng)有力的舉措。學(xué)校政教處聯(lián)合校團(tuán)委，在全校開展了以“學(xué)禮儀知識、做文明使者、創(chuàng)和諧校園”為主題的校園文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)普及文明禮儀知識階段（2014年6月23日至27日），6月23日各班以“講文明、懂禮儀”為主題召開了主題班會(huì)。6月25日下午舉行了全校性的文明禮儀知識競賽活動(dòng)；第二階段（2014年6月至28日到7月8日）：踐行評比階段，先后開展了“眼睛看陋習(xí)我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，開展?fàn)幾觥靶@文明禮儀標(biāo)兵”活動(dòng)，特別是“校園文明禮儀標(biāo)兵”評選活動(dòng)把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，此次評選活動(dòng)，先由班級推薦“校園文明禮儀標(biāo)兵”候選人，在全校張榜公布，7月7日，政教處和校團(tuán)委組織各班的班團(tuán)干部及學(xué)生代表，分高一、高二兩個(gè)組交叉進(jìn)行了評選，共評出了胡美月、劉青青等十名“校園文明禮儀標(biāo)兵”。此次活動(dòng)中也涌現(xiàn)出了高一（1）班、高二（5）班等先進(jìn)集體。以升國旗儀式為突破口，開展莊重儀式教育。由校團(tuán)委牽頭，政教處協(xié)助，對學(xué)校的升旗儀式進(jìn)行了全面改版，從高一學(xué)生中精心挑選，成立了國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，統(tǒng)一著裝，進(jìn)行集中嚴(yán)格訓(xùn)練，并完善了整個(gè)升旗儀式的過程，使整個(gè)升旗過程莊嚴(yán)肅穆，讓學(xué)生在潛移默化接受教育，增強(qiáng)了學(xué)生的敬畏意識，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國精神。二、以常規(guī)活動(dòng)為抓手，落實(shí)日常性管理，強(qiáng)化對學(xué)生的規(guī)范教育根據(jù)市局提出的提出的“德潤寶雞書香陳倉”德育行動(dòng)計(jì)劃和縣局提出“德潤太白禮儀慢城”德育行動(dòng)計(jì)劃的總部署，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，制定了《“立德修身人文太中”太白中學(xué)德育行動(dòng)計(jì)劃》，形成了學(xué)校德育工作的綱領(lǐng)性文件，使我校的德育工作的計(jì)劃性、科學(xué)性進(jìn)一步增強(qiáng)?？嚲o校園安全這根弦。一學(xué)期來學(xué)校緊抓安全工作不放松，努力實(shí)現(xiàn)安全制度預(yù)案完善化，安全責(zé)任明晰化，安全檢查經(jīng)?；踩芾砣旌蛉轿?，做到時(shí)間上無空檔，空間上無死角。本學(xué)期以來，學(xué)校把每月的第一周定為安全教育活動(dòng)周，每周有重點(diǎn)，月月有主題，使安全教育常態(tài)化。，學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)部門的部署安排，強(qiáng)化了重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域的巡查，并對全校各部位、所有人員進(jìn)行了拉網(wǎng)式、地毯式的排查，及時(shí)化解糾紛和矛盾，安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校反暴防恐情況的報(bào)送，并對報(bào)送及反饋信息及時(shí)登記及時(shí)處理。臨近期末，學(xué)校又根據(jù)上級有關(guān)部門的部署安排開展了一系列的安全教育活動(dòng)，召開全校性的集會(huì)，由政教處組織對期末及暑假安全進(jìn)行全面的部署和安排，在此基礎(chǔ)上，由各班級組織召開安全主題班會(huì)；政教處組織全校同學(xué)簽訂了《太白中學(xué)暑期學(xué)生安全承諾書》，印發(fā)了《太白中學(xué)關(guān)于暑期安全給家長的封公開信》，給全校學(xué)生印發(fā)了安全教育三字經(jīng)，并通過學(xué)校的家校通平臺，向家長普及安全教育知識，發(fā)出安全教育提示，告知提醒家長加強(qiáng)對孩子的安全教育與監(jiān)管。強(qiáng)化對違紀(jì)學(xué)生的管理。開學(xué)初，政教處對上學(xué)期期末各班上報(bào)的緩報(bào)學(xué)生，進(jìn)行了為期近兩天的專題教育活動(dòng)，在經(jīng)過考核合格之后，方才正式報(bào)名上課。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持并認(rèn)真落實(shí)了問題學(xué)生談話交流制度。根據(jù)德育工作實(shí)際，建立了違紀(jì)學(xué)生檔案，對問題學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)了門禁制度，基本杜絕了從校外帶飯進(jìn)入校園的現(xiàn)象。加強(qiáng)了對手機(jī)的管理，本學(xué)期，政教處對原有的《太白中學(xué)手機(jī)管理規(guī)定》進(jìn)行了修訂并印發(fā)給各班，在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，組織定期不定期的檢查，使濫用手機(jī)的現(xiàn)象得到了初步的遏制。一如既往地做好安全衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)工作。本學(xué)期來，政教處對安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作狠抓不放松，加大了檢查督促力度，及時(shí)有效地處置檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。加強(qiáng)了對學(xué)生的請假的管理，修訂了《太白中學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則》，把學(xué)生的請假與班主任工作的量化考核相結(jié)合，有效地控制了學(xué)生的請假。充分利用家校通平臺，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，本學(xué)期和家校通公司聯(lián)合，加大了對班主任使用家校通加強(qiáng)與家長聯(lián)系的檢查考核力度，使家校通的使用頻率有了較大的提高，使學(xué)校和家庭的信息溝通更暢通更有效，增進(jìn)了了解和交流，提高了家校在學(xué)生教育方面的協(xié)作水平。加強(qiáng)同團(tuán)委等部室的協(xié)作，形成有效的學(xué)校德育工作合力。加強(qiáng)了飯后的管理力度，繼續(xù)堅(jiān)持了班主任值日制度，使飯后的學(xué)生管理工作得到了加強(qiáng)，扭轉(zhuǎn)了以往飯后學(xué)生違紀(jì)事件頻發(fā)的局面。在學(xué)期末，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，進(jìn)一步修訂和完善了《太白中學(xué)班級工作量化考核細(xì)則》、《太白中學(xué)班主任津貼考核及獎(jiǎng)懲辦法》，為下下一步德育工作的開展提供了制度保障。經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的德育工作取得了長足的發(fā)展，一學(xué)期來，學(xué)校未發(fā)生大的不安全事件，學(xué)生的法制觀念、道德素質(zhì)、理想信念、文明習(xí)慣等有了顯著進(jìn)步，班級的班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了較大的改善，為學(xué)校的其他工作的順利開展提供了安全保障、智力支持、精神動(dòng)力。但也存在諸如部分班主任工作積極性有待提高，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，審美觀念扭曲，自律意識不強(qiáng)等問題，但我們有信心也有決心，讓太白中學(xué)的德育工作沿著正確的方向健康發(fā)展。總之，為了學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)品位的不斷提升，我們將爭取廣泛地支持，開拓創(chuàng)新，增添舉措，狠抓落實(shí)，促進(jìn)我校德育工作在內(nèi)涵發(fā)展的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。太白中學(xué)政教處 2014年7月10日