科技創(chuàng)新大賽總結-資料下載頁
2024-10-13 19:22本頁面
【正文】 是我們的目標市場。 嚴把質量關，不斷提高產品的質量，研發(fā)出更為先進的產品。我公司在中后期將會生產有關智能玩具的系列產品，增強本公司的市場占有率，拓寬銷售渠道。公司將會建立高質量、更人性化的服務體系，分為售前、售中和售后服務。 品牌本公司生產的智能玩具系列產品，初定為“夢之都 ”，這樣有利于建立自己的品牌形象，實現(xiàn)無形資產的升值。公司生產的一系列產品應該從最終消費者買得起、愿意買這兩個方面著手，應該盡量降低上產成本從而降低產品的價格。（確定最終價格還需要最終預算） 機遇l 國家對技術創(chuàng)新的鼓勵政策相繼出臺使得外部政策環(huán)境相對寬松； l 我國已經加入WTO，這使得進入國外市場更具優(yōu)勢。l 經銷商的銷售能力不確定性與倒戈的風險 l 銀行借款風險； l 潛在競爭者的加入；l 集團市場購買決策過程復雜，產品對推銷技巧要求比較高。l 營銷策略的不確定性造成選擇上的模糊與困難； l 競爭對手的策略改變，應付策略上的不確定性。l 熟悉該行業(yè)的法律法規(guī)；l 盡可能快地占有市場，建立自己的品牌優(yōu)勢； l 建立及時有效的信息反饋渠道，隨時了解市場動態(tài)； l 做好售后服務工作。第四篇：小學科技創(chuàng)新大賽活動總結小學科技創(chuàng)新大賽活動總結為了全面推進素質教育，鼓勵和支持小學生參加社會實踐活動，培養(yǎng)他們動手、動腦能力和對他們進行科普教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我校按照通知要求，迅速組織了全校師生進行科技創(chuàng)新競賽活動。一、活動過程活動分以下四個階段進行： 第一階段：宣傳學習和準備階段明確本次大賽的參賽對象、時間安排、具體要求和評選送展辦法。參賽者構思作品題材，查閱相關資料，做好材料準備。第二階段：作品制作階段根據(jù)實際和目標任務情況，將任務分解，具體到人，或分組集體創(chuàng)作、或單獨設計，指導教師和家長加強輔導，結合道德實踐活動，鼓勵學生動手動腦，認真實踐，發(fā)揮特長，制作出自己最喜愛的作品。第三階段:作品展覽階段根據(jù)學校統(tǒng)一安排，各班篩選約20%的優(yōu)秀作品于12月20日集中到會議室進行展覽，第四階段:作品選送及評審階段。參展后，學校對參展作品分別評出一、二、三等獎，并選送部分優(yōu)秀作品參加區(qū)級展覽及評審。二、存在問題通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：對科技創(chuàng)新活動的認識、指導不夠。對培養(yǎng)小學生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。作品重量輕質，高質量的作品數(shù)量不多。三、補救措施各班應加強素質教育，利用科學課教學加強對學生的指導，特別是在培養(yǎng)學生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作、學以致用的能力等方面著力加強。結合實際，經常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生熱愛科學、探索創(chuàng)新的興趣。第五篇：科技創(chuàng)新大賽活動總結科技創(chuàng)新大賽活動總結本學期開展的科技創(chuàng)新大賽活動，歷時兩個多月，領導高度重視，精心安排，科學教師積極努力，班主任認真實施，全體師生積極參與，參與率達到８０％，取得了可喜的成績，基本達到了學生動手、動腦的目的，激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的興趣?，F(xiàn)將活動情況小結如下：一、領導重視，積極宣傳發(fā)動師生接到大賽通知后，立即成立以張國兵校長為組長的領導小組，先后召開多次教師會議，給各個教師分配任務，任務落實到人，并通過領導廣播講話的方式對學生進行宣傳，要求班主任老師向學生重點講解創(chuàng)新大賽的規(guī)則和方法。整個活動做到了有計劃，有組織地進行，學校領導全程關注。二、師生認真準備，積極參與。在這次活動中，全校師生全員參與，我們共進行了學生科技創(chuàng)新成果、科技幻想畫、優(yōu)秀科技影像、科技輔導員創(chuàng)新成果等比賽項目的角逐，通過認真評比，層層推薦，學校集中初賽進行選拔，共向縣科協(xié)組委會推薦了作品2件。在這次活動中，許多老師都表現(xiàn)出了極高的熱情，認真組織學生進行相關的項目制作訓練。三、取得的成績 由于領導的重視，我校廣大師生踴躍參與，熱情極高，活動效果好。表現(xiàn)在以下幾個方面：豐富了我校的校園文化生活，充分挖掘了學生內在潛力，培養(yǎng)和提高學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。學生勇于展示自己的作品，作品形式多樣，數(shù)量基本達到要求。展出的作品具有一定的深度和廣度，具有較好的創(chuàng)意?？萍驾o導員在活動中充分發(fā)揮自己的能力，在一定程度上提高了他們的科學素質和技能?？萍紕?chuàng)新實踐活動中師生積極參與，將活動與德育、科學知識融為一體，學生親身參與體驗，收獲很多。四、存在問題通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：對科技創(chuàng)新活動的認識、指導不夠。對培養(yǎng)小學生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。作品重量輕質，高質量的作品數(shù)量不多。五、補救措施加強素質教育，利用科學課教學加強對學生的指導，特別是在培養(yǎng)學生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作、學以致用的能力等方面著力加強。結合實際，經常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生熱愛科學、探索創(chuàng)新的興趣。為了使此項活動深入持久地開展下去，達到開發(fā)學生智力，發(fā)展學生能力的目的，班主任和美術教師，應積極組織學生修改補充作品。為了弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，學校決定以此次活動的結束為起點，廣泛開展科技創(chuàng)新各類活動。芹池中學2016年9月
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