第7課賽龍舟教案合集五篇-資料下載頁
2025-10-04 19:17本頁面
【正文】 ，讓學生說說這是什么的叫聲？1讓學生學鴿子叫。1請學生說說鴿子會飛嗎？1告訴學生鴿子會飛。1總結：鴿子會飛又會叫。三、教授兒歌師范讀，生跟讀，集體讀，指名讀。生齊讀，再次感受兒歌的樂趣。第三課時一、復習導入出示雞鴨鵝鴿圖片，請學生說一說看到了什么？二、新授出示偏旁部首“鳥”出示雞的圖片，請學生說一說名稱。師板書：雞生開火車讀，集體讀。師示范書寫，并說筆順。生板演，師指導。出示鴨的圖片，請學生說一說名稱。師板書：鴨生開火車讀，集體讀。師示范書寫，并說筆順。1生板演，師指導。1出示鵝的圖片，請學生說一說名稱。1師板書：鵝1生開火車讀，集體讀。1師示范書寫，并說筆順。1生板演，師指導。1出示鴿的圖片，請學生說一說名稱。1師板書：鴿1生開火車讀，集體讀。師示范書寫，并說筆順。2生板演，師指導。三、找朋友發(fā)給學生一些生字卡片和圖畫卡片，帶領學生玩找朋友的游戲。完成書后練習《找朋友》。四、課后作業(yè)抄寫雞鴨鵝鴿各5行，熟讀兒歌。第五篇：初中體育課教案第7課（定稿）和橋二中初一體育與健康教育教案第7課教師沈伯娟 教學內容短跑；基本素質重點：發(fā)展學生的反應速度難點：兩腿蹬擺的協(xié)調配合教學目標1：學生能了解跑的基本知識，掌握跑的基本方法2：65以上的學生在途中跑時動作自然，腿后蹬時快速有力，前擺抬高腿，擺臂積極，兩腿的瞪與擺配合協(xié)調3:通過練習，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力及堅強意志，體驗跑的快樂 4:學生練習密度為58次/教學內容達成領域目標學生活動次數(shù)教法指導組織要求及預感情景導入1：課堂常規(guī) 2明確學習目標3J集中注意力練習（原地三面轉法）建立良好的師生關系和學習氛圍 學生注意力集中1；體育委員整隊 2：師生問好3：見習生隨堂聽課 1：，明確要求 2：聽口令練習1~31：指定集合地點 2向學生問好 宣布課的內容檢查服裝，安排見習生 1：教師講解練習要求 2：鼓勵指導學生練習???????? ???????? ???????? ???????? ★四例橫隊練習情景展開短跑1：語言激發(fā)學生練習興趣 2要求學生能自我摸索1：生明確擺臂和抬腿的動作要求，按教師的口令和節(jié)奏進行練習。2模仿教師示范3：學生分組練習，并能互評5~91：原地擺臂練習要求：以肩為軸，屈臂前后擺動。2：原地高抬腿跑要求：擺動腿高抬，支撐腿充分蹬伸，蹬擺協(xié)調。1：中等速度跑15~20m 2：快速跑15~20m 3；追逐跑要求：跑姿正確，輕松自然。教法：1教師講解動作要令及要求，并適當示范。指揮學生練習2：組織學生練習3：觀察和巡回指導 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ☆圖2基本體操（齊步走）1：培養(yǎng)學生的觀察能力和模仿能力 2：要求學生能解決學習中的問題1：聽教師講解記住動作要求 2：跟隨教師模仿練習3接受教師指導，提高表現(xiàn)力5——91教師講解齊步走的動作要領 2教師巡視點撥 3分組評定練習效果四例橫隊練習情景結束放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理得到放松 2：能客觀評價1：閉好雙眼，展開豐富想象 2能自評互評 3師生再見131導入情景2：小組組織自評 3歸還器材 師生再見學生成四例橫隊練習場地器材操場負荷1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分課后記錄課后作業(yè)1：復習廣播操 2：立定跳遠10次
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