育英學(xué)校語文校本研修活動策劃方案-資料下載頁
2024-10-13 19:16本頁面
【正文】 學(xué)術(shù)交流和咨詢服務(wù)工作。促使校本教研走向科學(xué)化、規(guī)范化。為繁榮我校教育科學(xué)，深化教育改革，不斷提高教育質(zhì)量做出積極的貢獻(xiàn)。切實提升學(xué)校品位，提升教師專業(yè)化水平。促使教師逐漸從經(jīng)驗型走向科研型授課，改變以往的封閉式教學(xué)方式，走向“科研興教”之路。二、奮斗目標(biāo)不斷發(fā)展教育科研，建設(shè)一支高素質(zhì)的校本教研隊伍。繁榮教育科學(xué)，促進(jìn)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益。校本教研成果要具有創(chuàng)造性、理想性、科學(xué)性，并具有普遍推廣價值。80%的教師參與校本教研。三、具體實施辦法㈠、校本教研是時代的呼喚。因此，每一位教師既要有正常的教學(xué)任務(wù)，還要有校本教研課題在身。既要做人師，又要做精師。要一手抓教學(xué)，一手抓教研。要在潛心教育教學(xué)工作的同時，做好教育改革研究工作。要做到這一點，必須加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)。要在學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真自修《中小學(xué)教育科研培訓(xùn)教程》、《教育科研能力的培養(yǎng)和提高》、以提升自己的理論素質(zhì)，為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)乃至校本教研工作服務(wù)。㈡、注重材料積累校本教研工作的成功主要源于堅持注意觀察、思考并記錄、研究研究過程中新鮮的生動的實例。因此，每位教師都要養(yǎng)成有針對性寫課后記，定期整理積累的資料。只有堅持，才能逐步養(yǎng)成習(xí)慣定勢，才能使結(jié)論由于其是來自親身的實踐。這些豐富而新鮮的經(jīng)驗“實例”，才能更有說服力，更深刻，更得體。㈢、加強(qiáng)整體合作校本教研活動是一項“集體工程”，必須由一個集體才能完成。因此，每位教師都要緊緊圍繞全校的校本教研課題，開展學(xué)術(shù)研究。要注重解放思想，認(rèn)定教育科研并非多么神秘。只要你堅持對經(jīng)歷的教學(xué)實踐進(jìn)行研究思考，堅持從本校的交流中以及各種報刊雜志上，不斷得以啟發(fā)。這樣，才能促使視野更開闊。促使科研成果得到認(rèn)可，并講成果及時轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，推動教育教學(xué)的發(fā)展。㈣、確立校本教研課題本，結(jié)合六合學(xué)校的教學(xué)實際，和局里下發(fā)的《開展主題教研的指導(dǎo)意見》的通知，制定《對新課程課堂實效的思考》這一校本教研課題。校本課題《對新課課堂實效的思考》（五）活動辦法根據(jù)自己對校本教研課題的理解，聯(lián)系自己的教學(xué)實際和對相關(guān)理論的了解，在各個教研組設(shè)立相關(guān)的課題。語文組：《發(fā)揮學(xué)生的主體地位不能忽視語文的工具性》 數(shù)學(xué)組：《活躍課堂氣氛要注重啟發(fā)學(xué)生的思維》英語組：《對話練習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》理化組：《多設(shè)計演示實驗增強(qiáng)課堂效果》政史組：《聯(lián)系生活實際理解政治歷史》。根據(jù)自己論文的構(gòu)想，設(shè)計一節(jié)經(jīng)驗展示課，以達(dá)到經(jīng)驗傳播，相互促進(jìn)，互相提高的目的。使我們每位教師都得到一定的發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課堂實效。（六）活動步驟確定學(xué)校的校本教研課題和教研組的子課題。撰寫論文論文評選優(yōu)秀論文印證（驗證成果展示課）經(jīng)驗交流活動總結(jié)（七）活動時間安排3月份制定校本教研活動方案4月份完成經(jīng)驗論文、5月份論文評選落實經(jīng)驗成果展示課。、6月份完成總結(jié)。四、成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李庚和副組長：鄒玉鳳付長明組員：劉志宇范文賀孫殿軍仇亞光
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